小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天的下午，小明在院子里踢足球。小明一邊踢足球，一邊唱著歌，開(kāi)心極了。
一不小心，足球砸斷了晾衣服的繩子，衣服掉了下來(lái)，全臟了，木棍也被折斷了。小明心里惴惴不安，張開(kāi)大嘴捂著腮幫子大叫：“糟糕！這下可怎么辦呢？”
小明心想：我弄壞了東西，還弄臟了衣服，要幫媽媽重新洗一遍。于是他從家里拿來(lái)了搓衣板、繩子、洗衣液，準(zhǔn)備洗衣服。他先打來(lái)一盆清水，接著把衣服泡一遍，再洗一遍，最后漂洗了一遍，擰干衣服�？粗春玫囊路∶鳚M意地笑了。
媽媽走了過(guò)來(lái)，小明說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我把衣服弄臟了，可是我又重洗了一遍，請(qǐng)您原諒我吧！”媽媽摸了摸小明的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的.話，小明的心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)賽龍舟是我們水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我們水鄉(xiāng)人力爭(zhēng)上游，敢為人先的精神。據(jù)說(shuō)賽龍舟是為了紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原而流傳下來(lái)的民間活動(dòng)。今天，我們家鄉(xiāng)又要舉行一年一度的賽龍舟比賽。
中午，我們?nèi)页赃^(guò)粽子，去河邊看龍舟。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)河兩岸彩旗飛舞，人山人海，鑼鼓喧天熱鬧極了。我們好不容易才擠進(jìn)人海里面，看見(jiàn)河面上已有十幾條龍舟在游動(dòng)，有的橈手還向岸邊的觀眾揮手。龍舟前面是一個(gè)栩栩如生的龍頭，中間放著兩面銅鑼和一個(gè)大鼓，最后面插著一枝旗子，旗子上面寫(xiě)著本村的名字，兩旁坐著一排健壯的橈手。隨著大會(huì)主席的號(hào)令聲，信號(hào)彈騰空飛起，比賽正式開(kāi)始了。橈手們立即拼命地劃動(dòng)手中的船槳，一條條龍舟迅速向前方劃去�，F(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲
雄壯的.交響樂(lè)；龍舟、彩船、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。橈手們穿著同樣顏色的背心，如同出征的戰(zhàn)士，觀眾們都拿著照相機(jī)手機(jī)不停地給他們拍照。
龍舟上的橈手們?cè)趭^力地劃呀劃，新基村的龍舟一直在中間，突然，人群中傳來(lái)一陣陣歡叫聲“新基加油！新基加油！”在觀眾的激勵(lì)下，新基的橈手們更加賣力了。新基村的龍舟劃破河水，迎著浪花沖上了最前面，其它船隊(duì)也不甘示弱，你追我趕。
最后，新基村隊(duì)員團(tuán)結(jié)奮斗的精神使他們奪得了第一名。這次龍舟比賽不但精彩，還讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的`挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
新年的禮花也即將起，世界的每個(gè)角落都將沉醉于新年的喜悅中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個(gè)“慶旦，迎新春”的活動(dòng)。到那時(shí)，優(yōu)美的歌聲將會(huì)在美麗，歡樂(lè)地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會(huì)在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@即將到來(lái)的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
看到題目，請(qǐng)你猜猜我的寶貝是什么呢？哈，別瞎猜，它是我的小烏龜，我的寶貝。
今年夏天，爸爸從岳城水庫(kù)給我?guī)Щ貎芍恍觚�，我非常高興，把它們養(yǎng)到一個(gè)小魚(yú)缸里。
我的小烏龜一只大，一只小，它們都穿著綠色衣服，小學(xué)二年級(jí)作文《我的寶貝》。它們有著小小的腦袋，腦袋上的眼睛瞪的大大的，還有兩個(gè)小鼻孔，不仔細(xì)看還看不著呢！龜殼是橢圓形的，上面有方形的花紋，肚子上也有圓形的花紋。它們長(zhǎng)著四條腿，指甲尖尖的'，還有一條短短的小尾巴。當(dāng)我摸它們的時(shí)候它們就把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)龜殼里，這是保護(hù)自己唯一的、有效的方法。別看它們樣子長(zhǎng)得很笨，可是他們爬起來(lái)卻很快。
我在大街上買來(lái)龜食喂給小烏龜吃，它們吃的可香了。我聽(tīng)說(shuō)烏龜喜歡曬太陽(yáng)，于是我經(jīng)常把它們抓到太陽(yáng)底下，它們一動(dòng)不動(dòng)地享受著太陽(yáng)的溫暖，舒服極了。
它們還有自己的名字叫呢。我給大一點(diǎn)兒的烏龜起名叫“寶寶”，小一點(diǎn)兒的烏龜我給它起名叫“貝貝”，它們就是我的“寶貝”。
你喜歡我的“寶貝”嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
上周六，我和爸爸回到老家，我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步，看見(jiàn)對(duì)門的山上開(kāi)滿了杜鵑花，紅艷艷的好漂亮，我便邀爸爸去登山。
山路又陡又窄，我們登了一少半，我就氣踹噓噓、汗流浹背，我在路邊找了一塊大石頭坐了一會(huì)兒。稍微歇了一口氣，我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登，我們快登到山頂了，但我已經(jīng)筋疲力盡了，我的'腳就像千斤重的鐵錘，再也無(wú)法邁動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來(lái)�？匆�(jiàn)山頂?shù)亩霹N花像一張張熱情的笑臉，似乎在對(duì)著我喊：“加油！”于是，我深吸了一口氣，小聲地給自己鼓了一下勁——再難也要登上頂！我們又繼續(xù)往上等，咬著牙登呀登，啊！終于登上山頂了。
我站在山頂，揮動(dòng)著一枝杜鵑花，大聲地對(duì)著對(duì)面的大山高呼——耶！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文期中練習(xí)考試。
大家都非常緊張，恐怕考不了高分。開(kāi)始考試了，教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都在專心致志地考試。而我卻在開(kāi)小差想別的事，沒(méi)有在專心地寫(xiě)題目，落了兩道題目都不知道，寫(xiě)完了也沒(méi)仔細(xì)檢查。發(fā)到考卷才知道落了題目，扣了4分，真可惜啊!我真是后悔莫及，心里無(wú)比難過(guò)，還要被老師批評(píng)。我是草把做燈——太粗心!從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真考試，仔細(xì)檢查。
我吸取這次教訓(xùn)以后不會(huì)再這個(gè)樣子了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小鬧鐘，它的外形是只小花貓，每天都陪伴我學(xué)習(xí)，按時(shí)叫我起床，是我忠實(shí)的“小伙伴”。
小鬧鐘有兩只尖尖的耳朵，左邊的耳朵上還扎個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，兩耳之間還有一個(gè)圓柱形的定時(shí)小按鈕，如果按下定時(shí)按鈕，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)清翠悅耳的報(bào)時(shí)聲：“快起來(lái)呀，快起來(lái)呀”。我每天做作業(yè)時(shí)，它那兩只圓圓的大眼睛，總是看著我，好像在不斷提醒我：“作業(yè)要認(rèn)真，不要偷懶呀”。
小花貓的肚子像個(gè)圓形的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)里有三名長(zhǎng)跑“運(yùn)動(dòng)員”，它們不分晝夜的跑著。跑得最快的是又高又瘦的秒針，跑得較快的是不胖不瘦的'分針，跑得最慢的要數(shù)又矮又胖的時(shí)針了。小鬧鐘每天陪伴著我學(xué)習(xí)、生活，成了我不可缺少的“小伙伴”，也使我的生活變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。
可愛(ài)的“小伙伴”，我真該好好謝謝你呀！
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