實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文精品[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　上幼兒園的時(shí)候，超市去多了，就想著長(zhǎng)大以后要是能當(dāng)一名收銀員多好呀，人們買了東西，必須給我錢，那種感覺(jué)真好呀！

　　媽媽眨巴眼睛說(shuō)：“想當(dāng)收銀員就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，不然錢會(huì)搞錯(cuò)了�！币虼耍�我不敢馬虎。上小學(xué)了，數(shù)學(xué)課上我全神貫注，遨游在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。蔡老師變著花樣的數(shù)學(xué)課可精彩了，小熊數(shù)數(shù)、小狗學(xué)口訣、小猴算賬……學(xué)數(shù)學(xué)讓我的`思維變得活躍，給我的生活帶來(lái)快樂(lè)！

　　悄悄告訴你哦，我在班里的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)！還是老師的小助手呢。假如我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師后，我也要像蔡老師一樣，當(dāng)看到學(xué)生不會(huì)時(shí)，就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不責(zé)怪他們；當(dāng)看到學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，為他們高興，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們不要驕傲，再接再厲……我也想未來(lái)中國(guó)太空飛船上有我的精確數(shù)據(jù)……

　　只要堅(jiān)持不懈，我的數(shù)學(xué)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我的爸爸是一個(gè)很胖的爸爸，他體重有七十八公斤，我叫他胖爸爸。爸爸工作很忙，經(jīng)常加班，所以不能常常陪我玩，但他每天早上都會(huì)送我去上學(xué)。爸爸很愛(ài)看體育比賽，但是我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，周末我倆就會(huì)搶電視看。爸爸愛(ài)罵我，但我依然很喜歡他。

　　我的媽媽是一個(gè)很瘦的媽媽，她體重只有四十四公斤，我叫她瘦媽媽。媽媽每天下午會(huì)來(lái)學(xué)校接我，把我接到辦公室寫(xiě)作業(yè)，她再繼續(xù)工作。媽媽工作也很忙，下班以后還要給我做飯，檢查我的作業(yè)，周末還要陪我去上課外課，我知道媽媽很辛苦，我特別愛(ài)她。

　　我的家在南湖，靠近南湖廣場(chǎng)。我家有胖爸爸，有瘦媽媽，還有小小的我，爸爸媽媽叫我小屁孩、橡皮糖。我們一家經(jīng)常在周末會(huì)去南湖廣場(chǎng)和家樂(lè)福玩，有時(shí)候爸爸也會(huì)開(kāi)車帶我們上山去玩。我喜歡我的爸爸和媽媽，我們每天都很快樂(lè)，我愛(ài)我的家。

　　我的爸爸媽媽工作都很忙，但依然會(huì)常常陪伴我，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我玩耍。我愛(ài)我的.爸爸媽媽，我的家是快樂(lè)的，也是幸福的！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)！

　　金秋時(shí)節(jié)的一個(gè)上午，我順著羊腸小道去感受秋天的美。秋天的天氣真是秋高氣爽，天高云淡，路邊的秋葉蕭蕭，落葉飄零、秋草枯黃、落葉莎莎，黃葉紛飛，唯有楓葉似火。果園里，紅彤彤的蘋果像小孩害羞的臉蛋，紫瑩瑩的葡萄像一串串水晶，熟透了的石榴像老虎張開(kāi)的'大嘴，一顆顆血淋淋的牙齒像老虎剛吃完小動(dòng)物的肉。農(nóng)民伯伯都在田里割稻子，掰玉米，拔花生，累的滿頭大汗、汗流浹背。秋蟲(chóng)唧唧的在給農(nóng)民伯伯唱著豐收的歌！

　　�。∏锾煺婷姥�！秋天是個(gè)瓜果飄香、五谷豐登，橙黃橘綠、秋實(shí)累累的季節(jié)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，我們愉快地乘上一輛大巴去春游。一路上我們都唱著《郊游歌》，在歌聲中我們不知不覺(jué)來(lái)到了春游的地方———慈城古鎮(zhèn)。

　　慈城古鎮(zhèn)里面有許多古老的房子，房子不高，但都是用磚、瓦和木頭造的，這和我們平時(shí)在城市里看到的高樓大廈完全不一樣。就連我們腳下的.路也不一樣，是用一塊塊的小石頭鋪成的，還拼成了各種漂亮的圖案。在古鎮(zhèn)里我們還參觀了古代的人學(xué)習(xí)的地方和專門供人考試的地方，考場(chǎng)中的考生各種各樣的考試姿態(tài)，有個(gè)人還在鞋底找答案，真有趣。

　　參觀結(jié)束后，終于到了令我們這些小饞貓開(kāi)心的時(shí)間了，老師一聲令下，我們馬上拿出包包里的食物開(kāi)吃。媽媽給我準(zhǔn)備了好吃的紫菜卷、水果小饅頭。小伙伴們也準(zhǔn)備了好吃的食物，進(jìn)餐時(shí)我們互相分享，我覺(jué)得今天的這一餐飯吃得特別香，特別開(kāi)心。

　　很快我們要離開(kāi)慈城古鎮(zhèn)了，我覺(jué)得慈城古鎮(zhèn)真是一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來(lái)到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。

　　教室就像一個(gè)大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來(lái)。一個(gè)透明的小球冒了出來(lái)，不斷拉長(zhǎng)，最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。

　　這時(shí)，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開(kāi)了電子書(shū)，當(dāng)然，只要用手在書(shū)表面劃過(guò)，它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書(shū)上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開(kāi)始“嗡嗡”響，而別人的聽(tīng)不到，這樣互不影響。

　　我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的.講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。

　　差點(diǎn)忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動(dòng)辨識(shí)身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過(guò)感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過(guò)她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個(gè)教室的所有開(kāi)關(guān)。

　　有了這樣的神奇教室，你愿意每天來(lái)上學(xué)么��？反正我愿意！人類的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會(huì)讓我們的明天更奇妙！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有自我的愛(ài)好。我也不例外，我也有自我的愛(ài)好，此刻就讓我來(lái)告訴你我的愛(ài)好吧。

　　我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)然而我最喜歡的愛(ài)好命根，所以我的`房間堆滿了許多畫(huà)。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有好處的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎然而見(jiàn)什么畫(huà)什么。

　　我不僅僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏�能開(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　愛(ài)好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂(lè)的!

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