實用的小學二年級作文集合（6篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍色……身體細而長。我在學校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手里不一會就用完了。我想：一根粉筆的.一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的生命��！我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻著。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻的精神，并不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻吧！
小學二年級作文 篇2
為了我們這個家，平時爸爸媽媽總是很忙，可今天爸爸卻提議玩“成語接龍”的游戲。我一聽真是一蹦三尺高。媽媽首先當裁判，先說一個詞“山窮水盡”。我看了爸爸一眼，高傲地說：“盡心盡力”。爸爸翹起二郎腿輕松說：“力不從心”。我一轉(zhuǎn)眼睛，拋出了“心心相印”我想爸爸這次該難倒了吧，就偷偷抿嘴一笑，爸爸嘀咕著：“印、印、印------”這時的爸爸皺著眉頭，手托下巴，絞盡腦汁，靜心思考。我說：“老爸，別浪費時間啦。”語音剛落，爸爸脫口而出：“應付自如”我不費吹灰之力說：“如癡如醉”。爸爸想了想只好束手就擒。我笑著說：“青出于藍吧！”爸爸只好認輸說“對、對。‘第二局又開始了，媽媽說：“馬到成功“�！薄肮Φ聼o量”我搶先回答�！傲�------不算從來”，爸爸說。我撅著小嘴說：“懶皮�！眿寢寭u搖頭說：“老公，量材尋用啊�！蔽彝嶂X袋說：“羞、羞、羞。”第三局絕戰(zhàn)開始了，我胸有成竹地說：“小心點，老爸�！崩习贮c點頭說：“ok�！薄皳P眉吐氣”爸爸爭著說道：“氣宇軒昂”------最后，我勝利，興奮得說不出話來，爸爸抿著嘴，呆呆地說：”甘拜下風，五體投地。“爸爸那滑稽的樣子，風趣的.語言，逗得全家“咯咯”直笑。我想：“成語接龍”的游戲，不僅培養(yǎng)了我們語言能力，還增加了我們的詞匯，使我們的家庭更開心，更和諧。
小學二年級作文 篇3
周五下午我們舉行了拔河比賽，我非常激動，這是我上學以來參加的最大的活動。
老師帶著我們?nèi)畟�同學來到比賽的位置，我們拿著一根很長又很粗的繩子，中間有一個和紅領巾差不多的紅布，地上有著用粉筆畫的三條線，比賽規(guī)定是一方將紅布拉過線，那一方就贏。
我們一聽見哨聲就使勁的'拉，邊拉邊喊一二一，老師也在旁邊給我們喊加油。我們一共比了兩輪，每一輪我們對3-3班，是2比1勝，第二輪我們對3-2班，是3比0勝，我們的成績不錯吧!
我們能贏是因為團結(jié)，團結(jié)的力量是最大的。老師經(jīng)常教導我們要團結(jié)，只要我們團結(jié)沒有什么事辦不成的。
小學二年級作文 篇4
我的媽媽長得很普通，瘦瘦的臉上長著一雙有神的眼睛，還戴著一副近視眼鏡。
我的.媽媽是一個心靈手巧的人。記得有一次，我們幼兒園舉行了“廢物利用手工比賽”，媽媽就教我用方便面的碗和養(yǎng)樂多的瓶子做了一個漂亮的臺燈，還拿了優(yōu)秀獎。她還和我一起用報紙做大象和小人來裝飾我的房間。
媽媽還很關心我的學習。除了書本知識，媽媽還會和我一起查資料，教我做手抄報和信息卡，老師每次都會夸我做得好，我聽了心里美滋滋的。
但是，媽媽也有一個小缺點，就是急性子，愛發(fā)脾氣。如果她改掉這個小缺點，那就是一個十全十美的好媽媽啦！
小學二年級作文 篇5
我愛五彩繽紛的春天，愛炎熱的夏天，但我更喜歡碩果累累的秋天。
秋天來了，那蘋果樹突然張出一個個紅彤彤的蘋果。梨樹也透出了一個個黃澄澄的梨正調(diào)皮的眨著眼睛呢！
看！那柿子懶洋洋的.伸了懶腰，懶懶地說：“怎么不讓我在睡一會？”玉米也睜開了眼睛，等待著農(nóng)民來摘呢！
��！秋天真是個豐收的日子呀！
小學二年級作文 篇6
開學了，同學們迎來了新的學期，送走了舊的學期。
在這個春意盎然的時光里，學校有了許多的變化。操場換了一套新衣服，大地換了一個臉龐，小花小草換了一個頭發(fā)……
在學校，我看見了熟悉而親切的面孔。同學們與我親切的交談著。在教室里，我輕輕得把書包放在凳子上，小聲的.與同學交談寒假的趣事。王老師走進教室里，教室里頓時鴉雀無聲。老師說了幾點新學期的要求，并把要買的書寫了出來。在老師說出“下課;時我們又開始說起寒假趣事。
校園里回蕩著同學們歡樂的笑聲。
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