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小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，我想和大家談一下“我愛我‘家’”的話題。
這個家不是家庭，是班級。而我們一天也離不開這個家，我們沒個人都是家庭的一員。這個家是我們生活的'地方；著個家是我們累了想休息的“床”；這個家是使我們歡樂的地方。我們要愛護我們的家。
怎么愛“家”呢？顧名思義，就是把所有的精力放去班級，處處想著班級，處處想著集體。我們沒個人在班上都有不同的工作，而我們就要把工作做好。你是掃地的，就要把地掃好；你是擦窗的，就要把窗擦干凈……總之，我們每個人都要愛護我們的家。
我愛我家，它是我們的家，我們熱愛這個家！
小學(xué)二年級作文 篇2
暑假到了，我想養(yǎng)一種小動物，于是爸爸給我買了一缸美麗的熱帶魚。
我每天一起床，就趴到魚缸前目不轉(zhuǎn)睛地看這些小魚，給它們喂食。這些小魚形態(tài)各異，五顏六色。有藍(lán)色，黃色，綠色，紅色......非常鮮艷。有一種魚尾巴比身子還大，像孔雀開屏一樣，所以叫孔雀魚；有一種黑白相間，叫斑馬魚；還有神仙魚，小鯧魚，吸灰魚......別看它們個頭小，可是非常機靈，在水里嬉戲追逐，活潑可愛。
我真喜歡這些熱帶魚！我也想變成一條魚，在水里自由自在地游來游去。
小學(xué)二年級作文 篇3
7歲，天真的年紀(jì)，初夏。{辣}
我的記憶中，童年是在鄉(xiāng)下度過的。生活環(huán)境并不好，但自然風(fēng)光卻總能讓我歡喜。
爹有空時就會帶我去山上摘些果子。很多果子我都是見都沒見過，更別說吃了。家鄉(xiāng)的夏天會很炎熱，很少見天上有云彩，所以在那時去山上摘果子吃，結(jié)果當(dāng)然只有一個，曬黑。
我很樂意去干，有吃的總能吸引我，還滿足了我的好奇感。
媽媽從很遠(yuǎn)的城市打來電話，得知我曬黑了，便托人給我送來一盒防曬油。
當(dāng)我拿著防曬油左看右看時，上面的說明書我看到幾個字，“可”與“吃”的字眼，于是我很傻地擠了出來舔了舔。
很幸運的.，爹很早就從田地里回來了，然而，還是逃不了被悲慘的訓(xùn)了一頓。
從那以后，我見了那些帶盒子的東西都不敢去碰。
夏天總是很漫長，而我，也逐漸被曬黑。
夏天快要過去時，爹卻沒時間陪我了。他忙著去田地里收稻子，去山上采自己種的果實和蔬菜，就無暇顧及我。
我不喜歡去上學(xué)，我覺得它枯燥無味。更大的原因，我被同學(xué)起了個外號“書呆子”，當(dāng)時我是知道這個意思的，于是第二天就鬧著不去上學(xué)。
爹和奶奶還是依我了，但他為我著想，待夏天一過去，我就必須去上學(xué)。
于是，我便在家呆了一整個夏天。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天陽光燦爛，空氣特別新鮮，舅媽陪我去理發(fā)。
進(jìn)入理發(fā)店，有許多人排隊等著理發(fā)。
終于輪到我了，我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅，理發(fā)師一手拿著淋浴器，一手拿手洗發(fā)液,過來給我洗頭，我仿佛聽到我的頭發(fā)對我說：洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!
開始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳，開始咔嚓，咔嚓地剪掉了我的長發(fā).
我感覺頭發(fā)似乎傷心地對我說：我們相處了十年,你就那么狠心的`剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發(fā)說：等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，老師叫我們每人做一個手工藝術(shù)品，我決定做一個臺燈。首先，我拿來了剪刀、雙面膠、紙盒、電線、電池和燈泡；然后，我拿一個大大長長的紙盒做底座，再拿一個小一點的長方形紙盒，盒子的`一面是沒有的，把小盒子打豎粘在大盒子上，我在小盒子頂上鉆了一個小洞，把燈泡塞在小洞里，燈泡下接上電線，再把電線和電池接起來。最后一步，我很緊張，心想“一定要成功”，結(jié)果，電線一接上，燈一下就亮了起來，太神奇了！
看著自己做的臺燈，我非常高興。
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