實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，星期二，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。因?yàn)�，今天是�?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續(xù)考到兩個(gè)良，就別想當(dāng)班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。
在這四十分鐘的.時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)摹．?dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興，因?yàn)槲覟槲医?jīng)過(guò)努力得到了好成績(jī)而快樂(lè)、而高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家有三條金魚(yú)，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽(tīng)的'名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚(yú)可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽(tīng)呢，它們不管三七二十一，來(lái)到金金的地盤(pán)，吃了起來(lái)。
這幾條金魚(yú)真是太可愛(ài)了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
五月，媽媽終于兌現(xiàn)了承諾，帶我來(lái)到北京比如世界，暢游體驗(yàn)。
一進(jìn)比如世界的大門，我就高興地跳了起來(lái)，用力地拍著媽媽胳膊喊：“媽媽，媽媽，快看哪，這有大飛機(jī)！瞧，這有巧克力店！這里！這里！還有郵局、銀行、醫(yī)院……”我的一雙大眼睛瞪得像燈泡一樣圓，看哪兒都覺(jué)得新鮮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里是亞洲最大的兒童職業(yè)體驗(yàn)城市，有上百種職業(yè)等著我們這些小主人去體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
走到“卷卷壽司店”，時(shí)間剛剛好，不用排隊(duì)，就可以去學(xué)做壽司。哈哈，我最愛(ài)吃壽司了，平時(shí)，都是媽媽買給我吃，這回，我可要好好學(xué)，爭(zhēng)取讓媽媽吃到我親手為她做的壽司。穿好統(tǒng)一的工作服，在一位阿姨的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入到了工作間，在每個(gè)人的桌前都擺好了一片竹簾、一片海苔、一條雞肉、一根蟹肉，還有一長(zhǎng)條胡蘿卜和一長(zhǎng)條黃瓜。阿姨讓我們把海苔跟竹簾下面對(duì)齊，再用水把手弄濕，取適量的米飯放在手心上，輕輕捏成團(tuán)，并用手指在飯團(tuán)中間按一下，把事先準(zhǔn)備好的雞肉、蟹肉、胡蘿卜、黃瓜條放進(jìn)去。我一步一步跟著做，絲毫不敢馬虎，學(xué)著阿姨用海苔把飯團(tuán)包住，又用竹簾多卷了幾下，吃的時(shí)候，直接切成小段就可以了�？粗鴭寢尦灾矣H手做的壽司，我的心里甜滋滋的。
為了能多賺些比如幣，我選擇的多是“高薪職業(yè)”。這不，“模特秀”既可以幫我實(shí)現(xiàn)“公主夢(mèng)”，又可以賺到20元比如幣呢。紅色禮裙、麻花頭、紅羽毛頭飾……在優(yōu)美音樂(lè)的.伴奏下，我緩緩走上舞臺(tái)，仿佛自己就是童話世界里的白雪公主，我的七個(gè)小矮人伙伴兒們?cè)谀膬耗兀?/p>
咦，哪里有消防車的警報(bào)聲？是有火情了嗎？一向膽小的我，不知從哪里來(lái)了勇氣，急忙跑到消防隊(duì)，報(bào)名當(dāng)了消防員。穿好消防衣，從三米高通道滑下，“報(bào)告！二號(hào)隊(duì)員準(zhǔn)備完畢�！彪U(xiǎn)情就是命令，我們兩人一組，協(xié)同作戰(zhàn)，不把最后一絲火苗撲滅，我們決不放棄！
就這樣，短短一天的時(shí)間里，我體驗(yàn)了十種職業(yè)，沒(méi)有疲憊，只有不舍，這里所有的一切，我都喜歡。比如世界，我還會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫@里有我的夢(mèng)想。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的文具袋上面印著spi三個(gè)字，它的外形和o差不多。
我把它的里面安排得井井有條，如：上面的套子插鉛筆，下面放尺子，橡皮和彩筆。
我的`文具袋還是我的知心朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)像它訴苦，它會(huì)安慰我。我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。
啊，我的文具袋，我的知心朋友，我會(huì)像愛(ài)護(hù)我自己一樣愛(ài)護(hù)你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
鼠嘟嚕想當(dāng)一名旅行家，它背起背包，登上荷葉小船，出發(fā)了。船在小河里漂著，鼠嘟�？粗匕兜娘L(fēng)景，非常高興。忽然，天空中下起了大雨，把鼠嘟嚕淋濕了，它的.荷葉小船也進(jìn)水了，怎么辦呢？正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥(niǎo)成了好朋友。
得救的鼠嘟嚕感謝小鳥(niǎo)，接著決定繼續(xù)往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬，爬得越高，看到的風(fēng)景越美麗。鼠嘟嚕心想：我一定把美麗的世界，我的經(jīng)歷，帶回去和大家分享……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在江西，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫玉山。那里風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新，有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林，田野是農(nóng)作物的生長(zhǎng)基地，高山是我們玩耍的樂(lè)園，竹林是小雞們的俱樂(lè)部，也是我最喜歡的地方，我經(jīng)常和它們?cè)谥窳掷镔惻堋?/p>
我的家掩映在那片碧綠的竹林里，屋前是奶奶開(kāi)僻的'一片菜地，那里種著茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)籽了。爺爺還在菜園里挖了一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著成群的魚(yú)兒，還有一只大大的烏龜。
我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹，我和哥哥會(huì)爬到高高的桑樹(shù)上，邊吃著美味的桑椹還欣賞美麗的風(fēng)景。
這里一年四季都很漂亮，但我最最喜歡的還是這里的春天：朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙，千朵萬(wàn)朵壓枝低；大片大片的油菜花熱烈地開(kāi)放著，亮麗得金黃色一直延伸到天邊，好像把天空都染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條巨大的黃色地毯，真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜，正等著我們?nèi)ゲ烧兀?/p>
朋友們，我的家鄉(xiāng)漂亮嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
哈哈，看了我這個(gè)題目，你腦海里有沒(méi)有一種疑惑又非常熟悉的感覺(jué)？對(duì)了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過(guò)的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲(chóng)，我們帶來(lái)的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤(pán)子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲(chóng)背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲(chóng)頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲(chóng)的眼睛！但是這小甲蟲(chóng)的眼睛可沒(méi)那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個(gè)小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們?cè)绞峭掳�，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲(chóng)背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快�。∥覀円宦�(tīng)，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動(dòng)起手來(lái)！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個(gè)圓片，再切成一片片花形放在盤(pán)子四周做裝飾；金睿之也行動(dòng)起來(lái)了，她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形，也放在了盤(pán)子的中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開(kāi)，扔掉，將香瓜掏空，放在盤(pán)子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來(lái)。“哇，你們做得好漂亮！”聽(tīng)著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺(jué)，但是他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的'歡樂(lè)松鼠更是形象！小巧可愛(ài)的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤(pán)中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽(tīng)完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋?xiě)蚜耍?/p>
我們還有可愛(ài)的小熊、詩(shī)意的海舟、快樂(lè)的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂(lè)后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
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