小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)選9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　午后，突然電閃雷鳴，一道道閃電劃破天空，就像一條火蛇在空中飛舞，一陣陣?yán)茁曊鸲�欲聾。雨點(diǎn)像斷線的珍珠撒落在地上，原來(lái)雨點(diǎn)寶寶是一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃，藍(lán)天媽媽一讓他寫(xiě)作業(yè)，他就哇哇地哭。小雨點(diǎn)越哭越傷心，斷線的珍珠變成一掛掛珠簾越下越大。

　　暴雨過(guò)后，太陽(yáng)公公出來(lái)了。澄凈的天空中浮現(xiàn)出一道七彩虹。那是無(wú)數(shù)細(xì)小的雨滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下便成了詩(shī)句中的彩練。街上的人們都興奮不已，紛紛拿出相機(jī)保留這美好的時(shí)刻，它給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

　　彩虹應(yīng)該算是最美的，它包含著生活的各種顏色，有太陽(yáng)的紅色，麥子的`黃色，海洋的藍(lán)色、樹(shù)葉的綠色

　　彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化到我們每個(gè)人的心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢(mèng)。我喜歡彩虹。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天，猴媽媽帶著小猴子去河對(duì)岸摘桃子，要路過(guò)一座獨(dú)木橋。

　　小兔背著書(shū)包去河對(duì)岸上學(xué)，也要路過(guò)這座獨(dú)木橋。小兔說(shuō)：“小猴，你先過(guò)橋，去摘桃子，我上學(xué)還早�！毙『镒哌^(guò)橋，回頭對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝！”猴媽媽夸小兔是個(gè)懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級(jí)（5）班的×。我演講的題目是《放飛心中的夢(mèng)》。

　　夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹，是夜空璀璨的繁星，是迷茫中對(duì)生命的渴望；夢(mèng)是信念，是追求，是希望。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，匯聚成我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)！

　　我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，有夢(mèng)就有未來(lái)。有了夢(mèng)想后，又該如何實(shí)現(xiàn)它呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)想，每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子，為了上學(xué)還要走好幾里山路，我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是，我下定決心：長(zhǎng)大后，要做一位山村教師，讓那兒的.孩子也能像我們一樣，擁有寬敞明亮的教室，擁有心愛(ài)的書(shū)本，能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書(shū)！只要做到心中有夢(mèng)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力追逐這個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我總是一遇到困難就想放棄，節(jié)目里那個(gè)沒(méi)有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白，只有永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你：夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；�?mèng)想就是不停地突破和探索；夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書(shū)籍的感受。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書(shū)籍的感受是：“書(shū)就像是我的朋友，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)書(shū)會(huì)幫助我解決”。

　　我上二年級(jí)的'時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《阿里巴巴與神燈的故事》，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí)，我慢慢開(kāi)始接觸了《愛(ài)的教育》、《水滸傳》、《青鳥(niǎo)》、《昆蟲(chóng)記》，《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書(shū)享受遨游書(shū)海的快樂(lè)。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)拼命地看書(shū)，我要從書(shū)中找到解決的辦法。書(shū)也能使人變聰明，就像劉向說(shuō)的那樣：“書(shū)猶藥之，善讀之可以醫(yī)愚”，書(shū)是我的好朋友，它不但可以給我提供很多知識(shí)，而且也可以教我如何做人。

　　當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了看書(shū)有多么重要，就像顏真卿說(shuō)得那樣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�，F(xiàn)在讀書(shū)還不晚，等到老了，頭發(fā)白了，再想讀書(shū)就晚啦。

　　書(shū)，可以給人們快樂(lè)與智慧，也可以使我們的寫(xiě)作更上一層樓，就像杜甫說(shuō)的那樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書(shū)才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，如果一天不讀書(shū)就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，一起享受書(shū)中的樂(lè)趣吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　雨，是大地的慈母，她滋潤(rùn)著大地上千千萬(wàn)萬(wàn)的生物。她是神圣的化身，她是純潔的化身，沒(méi)有了她，世上將是怎樣副狼狽相呢？

　　雨是世間上唯一頑皮又可愛(ài)的精靈，這位精靈快樂(lè)時(shí)，她像牛毛，像細(xì)針，像……這位精靈傷心時(shí)，猶如銀河落九天，雄偉壯麗。

　　雨，她行駛在世界的`每一個(gè)地方，處處都有著她的腳步。雨，你是多么偉大��！你像一位音樂(lè)家，演奏著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　生活中有許多難忘的一幕，有可能是看見(jiàn)媽媽夜晚忙碌的背影，也可能是同學(xué)撿起碎紙，但我最難忘的.一幕是朋友扶起我的那一刻。

　　那天下午，我和張開(kāi)元邊下樓邊聊天，我一不小心腳踩空了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬著牙站起來(lái)發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破了。張開(kāi)元慌忙地把我扶起來(lái)，一手扶著我，一手扶著樓梯把手，一步一步地走向5樓的醫(yī)務(wù)室。走到3樓，他已氣喘吁吁。我對(duì)他說(shuō)：“休息一下，再走吧�！彼麉s搖搖頭說(shuō)：“要是現(xiàn)在放棄，太不夠朋友了�！闭f(shuō)完后，他笑了，繼續(xù)把我扶起來(lái)，向著5樓前進(jìn)……

　　至今我都沒(méi)有忘記他扶起我的那一瞬間，我被友情給感動(dòng)了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

春天來(lái)了，天暖了，冰化了，花開(kāi)了，草綠了，一切都顯得那么生機(jī)勃勃！

　　金黃的迎春花，隨著溫暖的春風(fēng)向我們招手；嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，東張張，西望望；愛(ài)美的柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像一個(gè)婷婷玉立的`姑娘。

　　大雁從南方飛回來(lái)了，依然排著那整齊的隊(duì)伍；螞蟻從睡夢(mèng)中來(lái)了，又開(kāi)始了忙忙碌碌；蜜蜂尋著春天的花香飛來(lái)了，還是那么勤勞，還是那么勇敢。

　　小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上了春裝，拿起手中的風(fēng)箏，趕快到田野中去放飛夢(mèng)想！

　　春天還有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢？讓我們趕快尋找春天吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　快過(guò)年了，姐姐要來(lái)我家住，我特別高興，盼著那一天早日來(lái)到。

　　1月23日，姐姐終于來(lái)了。我們倆一起作功課、玩游戲，非常開(kāi)心。有一天，我和姐姐把很多氣球灌滿了水，用皮筋系緊，上面再系一根皮筋套在手上當(dāng)悠悠球玩。就在我和姐姐玩得正高興的時(shí)候，爸爸說(shuō)這么玩太危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀儼压嗨�的氣球都放在了床上，如果破了，�?huì)把床弄濕的。所以爸爸讓我們把所有的.氣球都集中放在一個(gè)盆里，用牙簽把它們?cè)�破�?/p>

　　一開(kāi)始，我和姐姐都舍不得扎破這些氣球，因?yàn)樗鼈兌际俏覀円粋�(gè)一個(gè)親手做的。我們商量了一會(huì)兒，最后還是決定扎破它們。我們倆一人一根牙簽，對(duì)著那些氣球扎了起來(lái)。氣球里的水噴出來(lái)，像小小的噴泉一樣，濺到了我們的臉上、身上，我們一起哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是一件有趣的事啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　花香怡人的春天，什么都不愿去想，只愿靜靜地去感受這一切。桃花香是最能令人醉了。卻不知，此時(shí)的天空正是我如今的心情。天是那么藍(lán)，剛被雨清洗過(guò)。絲絲清風(fēng)夾雜著淡淡的花香，調(diào)皮地吹過(guò)。就像如今的年華，隨著一次次的.日升和日落，被悄悄地磨損。

　　當(dāng)梔子花香再一次飄散時(shí)，又有夏日溫暖的陽(yáng)光，只是靜靜地給大地溫暖，雖然這溫暖依如往昔，但總覺(jué)得少了什么。我開(kāi)始努力尋找，很盲目，卻總沒(méi)有答案。當(dāng)我無(wú)意中翻開(kāi)那本日歷時(shí)，終于明白，又一年了……

　　落葉打著轉(zhuǎn)兒被秋風(fēng)吹落到地上。就像那人生的路。恍惚中聽(tīng)到不知是誰(shuí)喊了一句：桂花好香��！我原本平和的心卻一下緊促了起來(lái)。秋天來(lái)了，好快！桂花香也變成了一種嘲笑：一個(gè)人的種種無(wú)知。

　　當(dāng)寒風(fēng)蕭瑟吹過(guò)，天空中迎來(lái)了冬的天使雪花。一片雪花，就像一個(gè)人的一生。從孕育到翩然而下，再到永久地沉睡。如那臘梅，冬越寒而花更盛。當(dāng)梅紅謝了，春紅又已枝頭

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