[熱門(mén)]小學(xué)二年級(jí)作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一直以來(lái)，都是老師教我們學(xué)知識(shí)、做題目。今天我可也當(dāng)了一回小老師！

　　上午的數(shù)學(xué)課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，便朝四周的同學(xué)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇，原來(lái)他們有這么多題不會(huì)做！我應(yīng)該要教教他們。再說(shuō)了，我還是他們的組長(zhǎng)呢，要做個(gè)稱(chēng)職的組長(zhǎng)哦！

　　于是，我來(lái)到他們身旁，首先把題目的.答案告訴他們，然后又把解題的方法仔仔細(xì)細(xì)講解了一遍，他們都全神貫注地聽(tīng)著。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會(huì)兒功夫就做完了。我把他們的作業(yè)都嚴(yán)格地檢查了一遍，“看來(lái)，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對(duì)！”我肯定地對(duì)他們說(shuō)。他們也感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的嘛！”大家看著我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說(shuō)著：“瞧，何澤旭那樣子，就像個(gè)害羞的小女孩，真逗�！�

　　雖然我有點(diǎn)不好意思，但心里既高興又得意。因?yàn)槲規(guī)椭�了同學(xué)們，當(dāng)上了一回小老師呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　這幾天因?yàn)槲覀兗业碾娔X壞了所以沒(méi)打日志。

　　我說(shuō)說(shuō)昨天的'事情吧！做天上午我和媽媽去修電腦了。中午我們吃的鴨脯鴨脯味道非常好吃。下午我去打羽毛球了，打得不錯(cuò)就是有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好。

　　晚上我們?nèi)ト‰娔X，取玩電腦我們就去吃金湖茶餐廳了。我們吃了皮蛋瘦肉粥，和三明治。回家之后我們檢查作業(yè)，把沒(méi)做完的做完。然后，媽媽給我裝了一個(gè)游戲，裝到夜里一點(diǎn)呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　在我們的城市里，太陽(yáng)慢慢升起是很難見(jiàn)到的。夏天，我和爸爸媽媽登山看日出。

　　這時(shí)，西方的天空還是深藍(lán)色，只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，大概過(guò)了十分鐘，天空變成了“魚(yú)肚白”了，只僅僅過(guò)了幾秒鐘，“魚(yú)肚白”逐漸變成了淡紅橙色的.“火球”，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。云在晨日的照耀下，一會(huì)兒變成淡橙色，一會(huì)兒變成淡紅色。太陽(yáng)先是出地平線(xiàn)一半，一個(gè)半圓形，像一個(gè)淡紅色屏障，擋住物體。

　　過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)全都出來(lái)了，一出來(lái)，她就像一個(gè)害羞的小姑娘，臉很紅，而且越來(lái)越紅，這時(shí)，一朵白云飄來(lái)，遮住了太陽(yáng)，可沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)就沒(méi)那沒(méi)害羞了，從白云里“鉆”了出來(lái)，我被這景色迷住了，仿佛自己也變成了一朵白云融進(jìn)了燦爛的霞光里。此刻整個(gè)天空霞光萬(wàn)道，光彩奪目，在輕盈云朵的環(huán)繞下，她冉冉生起，像一位儀態(tài)端莊的少女。

　　啊！我愛(ài)看日出，這美麗的日出真令人陶醉�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　20xx年1月17日大年初二的晚上七點(diǎn)鐘，我和爸爸媽媽、姑姑，奶奶等親戚朋友吃過(guò)團(tuán)圓飯后，就到天臺(tái)放煙花。一到樓頂，就和姐姐迫不及待地拿起破舊的水管，往里面插上一根煙花，然后將水管的一端伸出墻外，一端抓在手中，再拿一枝香點(diǎn)著引線(xiàn)。我和姐姐放的是一種叫連環(huán)珠的鞭炮，它飛出去的時(shí)候好像一個(gè)個(gè)小火球，還伴隨著“啪，啪，啪”的響聲在天空中爆炸。

　　鞭炮的響聲讓我們歡呼了起來(lái)，也吸引了很多家人陸續(xù)趕到天臺(tái)，他們有的開(kāi)心，有的激動(dòng)，還有的害怕。比如說(shuō)姑姑才3歲的小兒子，手里拿著一個(gè)連珠鞭炮，誰(shuí)問(wèn)他要他就跺腳哭著不給，他自己想放，但又不敢放，還躲在媽媽的`后面，看我們一個(gè)接一個(gè)地放炮，我們笑他也笑，我們叫他也叫，不過(guò)，他總要扯著媽媽的衣服，只要媽媽離開(kāi)一點(diǎn)，他就會(huì)放聲大哭。

　　接著我們又放“孔明燈”，孔明燈大約有一米高，半米寬，外面糊著一張很薄的橙紅色的紙，里面是用鐵絲固定的。據(jù)說(shuō)是諸葛亮發(fā)明，專(zhuān)門(mén)用來(lái)打仗的，而我們現(xiàn)在是用來(lái)許愿，燈紙上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，那是我和姐姐精心準(zhǔn)備的，整整花了一個(gè)下午，我們先想了好多詞語(yǔ)，再用毛筆寫(xiě)的，都是些祝福家里人平安、健康、幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步的吉祥話(huà)語(yǔ)。

　　放孔明燈的時(shí)候，我們都興高采烈地圍成一圈，姑姑托起燈，爸爸拿著火機(jī)點(diǎn)燃下面的白色燃料，紙就慢慢地膨脹得像一個(gè)紅氣球，燈上的字越來(lái)越清晰，我們都樂(lè)得拍起掌來(lái)�？酌鳠羯�天了，直追夜空，越過(guò)高山，越過(guò)田野，在空中像一顆小星星在閃爍著，慢慢的奔向天空，它帶走了我們的愿望，帶走了我們的祝福。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　星期六上午，我們懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。

　　接下來(lái)，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們?cè)诼废旅嬲也瘢�找的全部都是又小又�?xì)的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽(tīng)了，馬上叫來(lái)伙伴們說(shuō)：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。

　　撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來(lái)幫忙了，她真是大廚級(jí)別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺(tái)階上，老師給我們分飯菜，可是人滿(mǎn)為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周?chē)�，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒(méi)吃過(guò)飯一樣，見(jiàn)了飯菜就像在沙漠中找到僅有的'水源，其實(shí)大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香啊！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因?yàn)槲覀兌际侵v衛(wèi)生的孩子。

　　我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)了快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　春天來(lái)了，是旅游的好季節(jié)。“五一”我們?nèi)�家一起去壩上草原游玩�?/p>

　　一進(jìn)壩，就看見(jiàn)綠油油的草原，四面都有小丘，小丘也是綠油油的`，整個(gè)草原就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣，到處翠色 欲流，輕輕流入云際。

　　我們開(kāi)著車(chē)，深入草原向前開(kāi)了二十五里路，漸漸的看見(jiàn)了馬群，馬很多，好似一片片彩云。那個(gè)地方叫海留圖，是一個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美的景點(diǎn)，在那里我們下了車(chē)。我們騎上馬，在牽馬人的帶領(lǐng)下，向前面的山丘去游覽。

　　又走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一座長(zhǎng)滿(mǎn)白樺樹(shù)的小山丘，我趕緊請(qǐng)牽馬人帶我過(guò)去。我走到了山腳下，向上看，美麗的白樺林便映入我的眼簾。漫山都是白樺樹(shù)，好像一位位白衣仙女，正對(duì)著我招手。

　　看到這些景色，我多想化作一匹駿馬，在這美麗的草原上狂奔!我還想化作一只小鳥(niǎo)，來(lái)歌唱這美麗的草原!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　搶老師

　　“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。

　　“什么？”其其大聲叫起來(lái)。

　　“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。

　　那可怎么辦呢？大家都一起著急起來(lái)。

　　還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”

　　有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫(xiě)上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”

　　這個(gè)辦法好！大家一致同意。

　　當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。

　　第二天，老師笑容滿(mǎn)面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”

　　哇，太好了，計(jì)劃成功！

　　歡樂(lè)課堂

　　自從把老師搶回來(lái)之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的.時(shí)候特別來(lái)神。

　　這不，正上詞語(yǔ)課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說(shuō)“放學(xué)”，有的說(shuō)“放羊”，有的說(shuō)“放�！保�有的說(shuō)“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，

　　“本本，想到什么好詞了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。

　　本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來(lái)說(shuō)“放屁”，大伙一聽(tīng)，樂(lè)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，笑的不可開(kāi)交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。

　　一個(gè)也不能少

　　陽(yáng)春三月，鸚歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL(zhǎng)沙烈士陵園玩呢！

　　那一天，大家可玩了個(gè)痛快。

　　就在快要回家的時(shí)候，其其突然不見(jiàn)了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　還是卓卓有心，跟老師說(shuō)，其其是個(gè)書(shū)呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書(shū)正入迷，哪聽(tīng)得進(jìn)父母大呼喊呢！

　　“那我們?nèi)ゴ髽?shù)下瞧瞧，莫非又是看書(shū)去了！”老師說(shuō)。

　　果真，老師沒(méi)走出幾步遠(yuǎn)，就把看書(shū)正入迷的其其給找出來(lái)，而且，跟給出的情報(bào)絲毫不差，是躲在大樹(shù)下看書(shū)呢！

　　我是老師的小幫手

　　一天，老師開(kāi)會(huì)去了，要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。

　　上課了，有同學(xué)見(jiàn)老師不在，就嘰嘰喳喳講個(gè)不停，雅雅大聲命令道：“要是誰(shuí)再吵就記下誰(shuí)的名字！”她這一招果真靈驗(yàn)，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。

　　下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說(shuō)，“不好了！張鐘從高處跳下來(lái)了！”。雅雅聽(tīng)了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說(shuō)，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說(shuō)：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！

　　快樂(lè)教師節(jié)

　　一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛(ài)的老師呢？

　　大家想來(lái)想去，還是睿睿有辦法說(shuō)：“我們一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”

　　“好！”大家異口同聲的說(shuō)。

　　畫(huà)什么呢？有了！他們先畫(huà)了一棵大樹(shù)，然后畫(huà)上42個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果都貼一張便條，有寫(xiě)“老師我愛(ài)您”的，有寫(xiě)“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開(kāi)心”的……

　　上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師推門(mén)而入。

　　“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無(wú)比的尖叫，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹(shù)旁寫(xiě)下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛(ài)不分離”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，愛(ài)戴一個(gè)漂亮的壓發(fā)圈。

　　我很喜歡讀書(shū)，每天晚上，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)才睡覺(jué)。如果有一些事情耽誤了看書(shū)時(shí)間，我都要鬧半天才能睡覺(jué)。我喜歡看童話(huà)故事、百科全書(shū)和關(guān)于動(dòng)物的科普書(shū)……我最喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書(shū)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)不但很有趣，而且還可以學(xué)到一些新的知識(shí)。

　　我還很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，謝老師說(shuō)我們可以去她家學(xué)奧數(shù)，本來(lái)我也想去的，可我又想學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間沖突了，所以回家就沒(méi)給媽媽說(shuō)。后來(lái)，這事被媽媽知道了，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫(huà)，那都是我上幼兒園到小學(xué)一年級(jí)期間畫(huà)的。那時(shí)候我的`作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時(shí)間畫(huà)畫(huà)、玩耍，但是我一般都要先畫(huà)一幅畫(huà)，才滿(mǎn)意地出去玩耍。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音也很小，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)了別人笑話(huà)我。

　　我就是這樣一個(gè)人，我很善良、很有耐心。也是一個(gè)聰明可愛(ài)的小姑娘。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　周末的一天，爸爸問(wèn)我：“今天我們?nèi)メ烎~(yú)好嗎？”我高興地說(shuō)：“好呀。要去�！瘪R上我們拿上魚(yú)桿，二個(gè)桶子，一盒魚(yú)餌，還有一本書(shū)。“咦？爸爸你拿一本書(shū)干嘛吖？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們?cè)诘鹊臅r(shí)候可以看會(huì)書(shū)呀，你也趕緊去拿一本書(shū)帶上。”哦原來(lái)是這樣，我終于明白了，于是我?guī)�上了一本我最�(lèi)?ài)的'書(shū)。

　　我們來(lái)到魚(yú)塘，馬上準(zhǔn)備好釣魚(yú)的工具，就開(kāi)始釣魚(yú)啦。我釣啊釣啊，釣了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，爸爸已經(jīng)釣了好幾條了，我得加油了，再不釣上一條魚(yú)來(lái)我就不來(lái)了。

　　我就開(kāi)始一直盯著魚(yú)桿不動(dòng)，�。∮袆�(dòng)靜，我拉我拉，我沒(méi)有力氣了，大叫：“爸爸快來(lái)幫我，救命吖，我要被魚(yú)拖到魚(yú)塘里面去啦？”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下手中的書(shū)本過(guò)來(lái)我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了，爸爸驚訝地說(shuō)：“這……這條魚(yú)怎么那么大呀？”

　　“是的，我厲害吧�！蔽艺f(shuō)。

　　我釣的魚(yú)眼睛很大，嘴巴也很大，體形更大，比商場(chǎng)買(mǎi)的一般的魚(yú)都大。

　　過(guò)了好一會(huì)，爸爸說(shuō)：“天氣不早啦，我們?cè)摶丶伊恕！蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò)，高高興興地回家了。

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