啟蒙老師作文

小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我在我家附近的一所小學(xué)讀書，班上的同學(xué)并不多，我也算得上中等偏上的學(xué)生，可我的作文寫得很不起眼。直到三年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到砂子塘天華學(xué)校，我改變了。轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我們的班主任是一位風(fēng)趣幽默的小伙子，他就是黃一波老師。開(kāi)始上課時(shí)，我并不覺(jué)得這位黃老師有什么特別之處，可上黃老師的作文課，我不再覺(jué)得作文單調(diào)，課上大家的興致也很高。以前我寫作文都是從作文書上東拼西湊來(lái)的，有時(shí)還牛頭不對(duì)馬嘴。過(guò)了一段時(shí)間，我寫的作文慢慢有了起色，我一改平日的“作風(fēng)”，自己獨(dú)立寫了一篇作文，雖然我那時(shí)的作文寫得還不是很好，可我仍然非常高興。黃老師還教我們寫作的“秘訣”----課外廣讀名著。幾年過(guò)去了，在近兩年里，我在參加的各類作文比賽中，均奪得一等獎(jiǎng)，不僅如此，我其他課也隨著作文水平的提高而變得更好。啟蒙老師作文300字

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