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小學(xué)三年級(jí)照片作文

時(shí)間:2023-01-09 06:38:33 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)三年級(jí)照片作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)照片作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)三年級(jí)照片作文4篇

小學(xué)三年級(jí)照片作文 篇1

  今天早上,起床拿衣服時(shí),我看見床邊放著一本相冊(cè)。我隨手拿起來(lái)翻了翻,第一張照片就把我吸引住了,我從相冊(cè)里拿起那張照片時(shí),精神一振,不禁讓我想起了那一天。

  我記得那是5年前的事了。

  那天是國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶著我乘著飛機(jī)來(lái)到了香港。

  快到香港,我從飛機(jī)里往外看,我看見了許許多多的白?纯窗自普嬗腥ぃ艺嫦朊自,看看白云是什么樣子的?墒牵@是不可能的,因?yàn)椋陲w機(jī)上客人不準(zhǔn)開窗子和門的,如果一旦打開,后果不堪設(shè)想。到了香港,天色已晚。爸爸媽媽想了想,對(duì)我說(shuō):“先帶你去蠟像館玩玩!蔽覀兊囊庖娨恢拢瓦@樣我們坐車來(lái)到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進(jìn)了蠟像館,我走進(jìn)蠟像館,看見里面陳列著許許多多不同的'人物蠟像,有歌星、有英雄人物、發(fā)明家、有外國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人等。這些蠟像做得很奇特,可以說(shuō)是以假亂真了。我和爸爸說(shuō):“我要和武術(shù)超凡的英雄成龍大叔照相。”媽媽說(shuō):“我要和英國(guó)女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館里爭(zhēng)吵了起來(lái)。最后,我說(shuō):“媽媽,少數(shù)要服從多數(shù)”。媽媽笑了說(shuō):“有道理!”她心甘情愿和成龍大叔照相了,就在這時(shí)我和爸爸?jǐn)[好了勝利的姿勢(shì),媽媽說(shuō)“一二三拍!本褪沁@樣把那時(shí)的情景拍了下來(lái)。

  那天真是快樂(lè)無(wú)比。

小學(xué)三年級(jí)照片作文 篇2

  1937年8月28日,天空格外陰沉,似乎都要壓住我們的頭頂了?缮虾;疖嚹险具是如往常一樣人頭攢動(dòng),人們一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。

  伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)正朝這里飛來(lái)。它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車南站,轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。

  火車站的軌道旁,一個(gè)只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸,在大聲地啼哭,還不停地環(huán)視著四周,想要尋找自己的親人。然而,他的親人們都在這次空襲中死去了,這一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

  其實(shí),這個(gè)孩子能生存下來(lái)已經(jīng)很幸運(yùn)了。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí),媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的'身下,用自己的身軀為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。當(dāng)孩子醒來(lái)時(shí),一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟,他再也找不到自己的媽媽了;蛟S,他已經(jīng)意識(shí)到了,除了哭泣,他不知道還能做些什么。

  戰(zhàn)爭(zhēng),真是一個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼。一個(gè)溫馨幸福的家,就因這一場(chǎng)惡夢(mèng)般的戰(zhàn)爭(zhēng),而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴著和平的陽(yáng)光健康茁壯地成長(zhǎng)。

  點(diǎn)評(píng)

  小作者根據(jù)照片展開想象,向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而感人的故事。習(xí)作開頭的環(huán)境描寫、背景描述詳細(xì)具體,中間的過(guò)程想象合理,情節(jié)生動(dòng)曲折,結(jié)尾的議論合情合理,抒情味兒十足,表達(dá)了小作者的美好愿望。同時(shí),也讓我們受到了啟示,和平生活多么來(lái)之不易呀!我們一定要好好珍惜。

小學(xué)三年級(jí)照片作文 篇3

  我們語(yǔ)文書上的黑白的舊照片,那是1937年8月28日,日本帝國(guó)主義來(lái)到上海,開始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊,記者在上;疖囌旧吓南碌恼鎸(shí)情景。

  上海時(shí)的那一天,上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車站,離開上海。一對(duì)家庭也不例外,跑到火車站,在人山人海中隨著人群一起走,母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

  嗚,嗚,又一列火車來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車上跑去。突然,一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn),越來(lái)越近,越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)。“快跑,快跑!”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰。小孩子?媽媽也跟著跑了起來(lái)。

  突然,日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈,瞬間火車變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著,撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢?恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著,可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時(shí),一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

  這讓我明白,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的,這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。

小學(xué)三年級(jí)照片作文 篇4

  這張照片是我最喜歡的,是我20xx年在風(fēng)景秀麗的日照拍的。它記載了我的那段美好時(shí)光。

  照片的最中間最大的、笑得最燦爛的、穿著紅白相間T恤的、手里還拿著小鏟的'那就是我。一旁盯著我傻笑的就是我天真活潑的妹妹。退潮了,海水嘩嘩往下退,只有浪花還舞著優(yōu)美的身軀跳著優(yōu)美的舞蹈,好像不忍離開似的。被海水吞沒(méi)的細(xì)沙露了出來(lái),是多么細(xì)膩、柔軟。奇形怪狀、千姿百態(tài)的怪石群也露了出》。爸爸和舅舅拎了個(gè)小桶來(lái)趕海,他們仔仔細(xì)細(xì),一個(gè)小家伙也不放過(guò),轉(zhuǎn)眼間,許多海洋生物都投降于爸爸和舅舅的桶里了。我和妹妹也不甘示弱,拿了一把鏟子,又拿了一只小桶,“啪啪”往海岸邊跑去挖沙坑,來(lái)捉螃蟹。轉(zhuǎn)眼間美麗的沙灘被我們挖出了一個(gè)個(gè)小坑,還真的發(fā)現(xiàn)了一些小螃蟹,可這些小寶貝都不甘心束手就擒,正東逃西竄哩。

  它們手腳靈活,一會(huì)兒就鉆進(jìn)了沙子里?晌乙膊桓市模昧艘话宴P子一陣亂鏟,功夫不負(fù)有心人,一會(huì)兒,就將失去的小寶貝全抓了起來(lái),那些小寶貝眼睜睜地成了我的俘虜,我心里別提有多高興呢。

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