【必備】三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
過年了，我急忙忙地吃完了年夜飯，和我的哥哥、弟弟到樓下找了一個(gè)比較安全的地方去放花炮。
開始放花炮了，我先放了一個(gè)甩炮。我用力一甩，只聽“叭”的一聲，出現(xiàn)了一道強(qiáng)烈的火光。頓時(shí)，弟弟嚇得滿臉通紅，跑進(jìn)了車庫(kù)，幾乎要哭了起來。我連忙跑過去安慰他，對(duì)他說：“不要怕，這只會(huì)發(fā)出響聲，不會(huì)傷害到人的�！钡艿苈犃宋业脑捄螅凸淖懔擞職猓昧艘粋�(gè)甩炮，用力一甩，也放了一個(gè)，他覺得非常好玩，不由自主地笑了起來。
接著，哥哥拿了幾十個(gè)擦炮，把它們擺成“一”字形，用打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，只聽見“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，震耳欲聾。我們還放了超大魚雷，我把它埋進(jìn)土里，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽“砰”的.一聲，泥土被炸了一個(gè)大洞，我們高興得手舞足蹈，真高興啊！
我們開始放禮花了，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花，飛空降落，一會(huì)兒像仙女散花，一會(huì)兒像信號(hào)彈飛射，時(shí)明時(shí)暗，把天空點(diǎn)綴成了鮮花的世界。
我的禮花品種很多，有彩明珠、彩珠筒、寶麗金和響尾蛇導(dǎo)彈。最好看的要數(shù)寶麗金了。我點(diǎn)燃引線，冒出來的火花就像是一條巨龍?jiān)陲w舞，讓人看得眼花繚亂，目不暇接，美麗極了。再有幾分鐘就要到十二點(diǎn)了，我掛好了一串串鞭炮，等了一會(huì)兒，爸爸大聲說：“十二點(diǎn)了�！蔽尹c(diǎn)燃已掛好的鞭炮，頓時(shí)震天動(dòng)地的鞭炮聲迎來了又一個(gè)新年！家家戶戶的煙花交錯(cuò)升飛，把我們整個(gè)城市給沸騰了，表示著牛年更旺更幸福。
我呢？明年也要像煙花一樣，努力進(jìn)步，開出最美最鮮艷的花來。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我和我的爸爸可以說是搶電腦的“老對(duì)手”了，那是因?yàn)槲液桶职侄际恰半娔X迷”，我們差不多每天都要為電腦鬧的喋喋不休。后來為了緩和“矛盾”，我們就互相訂了君子協(xié)定：每天每人只能玩一個(gè)小時(shí)。可爸爸總是不按照套路來，每當(dāng)輪到我的放松時(shí)間時(shí)，他總會(huì)提早就把我趕下來，如果我不從他，他就會(huì)威脅我說;“你再不下去學(xué)習(xí)，以后就不許碰電腦了！”我沒有辦法，誰叫他是我老子呢？呵呵
電腦可是爸爸殺傷力最強(qiáng)的.武器了。每到星期天，我寫完作業(yè)，總會(huì)想玩一會(huì)電腦，這時(shí)爸爸就會(huì)說：“把家里打掃干凈了，就獎(jiǎng)賞給你半個(gè)小時(shí)；認(rèn)真地寫兩篇小字，就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一個(gè)小時(shí)......”每次一聽到這些，我就知道老爸又在婉言拒絕我玩電腦了。有時(shí)，我也會(huì)偶爾地反叛一下，比如有一次，爸爸又來這一套，又給我附加了很多的條件，我實(shí)在“忍無可忍”，就對(duì)他一口氣地說：“每次輪到我玩的時(shí)候你就會(huì)找各種借口來敷衍我，還帶了很多附加條件，你玩多久都沒有限制的，這一點(diǎn)都不公平！你是個(gè)吝嗇鬼！”我氣得臉漲得通紅。爸爸被我“罵”得目瞪口呆，不知所措，只好把電腦乖乖地讓給我玩啦，當(dāng)然他就知道自己很理虧。
就這樣，我和老爸每天都為了某件事情無休止地爭(zhēng)論著，當(dāng)然勝敗乃兵家常事，我們吵并快樂著，況且老爸不管怎樣都是為了我好，我心里很清楚，只不過偶爾要爭(zhēng)取一下我個(gè)人的“權(quán)利”。我和爸爸，真是一對(duì)“冤家！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
春天走了，有再來的時(shí)候；太陽(yáng)落了，又再升起的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷？那是誰？又躲在何處呢？是他們自己溜走了罷？現(xiàn)在又藏在何處呢？
屈指一算，四千多日子已經(jīng)從我們的記憶深處流去。在腦海中，仿佛毫無觀念，像浩瀚的大海總丟下一根針，我的日子，滴在時(shí)間的宇宙里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁在心底吶喊：時(shí)間��！聽下你匆忙的腳步吧！讓我好好回憶回憶過去四千多的日子……
去的盡管去了，來的`盡管來著。去來的中間，又怎樣的匆忙？傍晚，回到家時(shí)，家中射進(jìn)兩三方漂亮的晚霞。晚霞她有腳啊，無聲無息的來了。我也不禁隨著這晚霞，沉醉在著美麗的晚霞里。于是——寫作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上劃過；讀書時(shí)，日子從朗朗的讀書聲中飄過；思考是，便從深?yuàn)W的難題中閃過。等我做好準(zhǔn)備和太陽(yáng)再見，這就又溜走了一日。我在房間里嘆息。深夜，萬籟俱靜，像一杯黑咖啡。新的日子難道也將在這嘆息里讀過嗎？
在匆匆而去的時(shí)間里，天地之間創(chuàng)造著各種奇跡。老人的額頭上的皺紋是他刻畫出來的；天才是他捏造出來的；一座座繁華之都都是他的杰作！生命的繁衍和運(yùn)動(dòng)正是他精心指揮的使命。但，我又留下些什么痕跡呢？只有彷徨罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，出彷徨外，又剩下些什么呢？時(shí)間他一視同仁，不管你兩袖清風(fēng)，還是權(quán)重如山，他始終一視同仁。光陰的飛度是無情的，人無知識(shí)，猶如房屋沒有根墓。人生有限，學(xué)問無涯，貨到啦哦，學(xué)到老。不然何必白白的走這一遭呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄自己。難道你覺得時(shí)間的匆匆嗎？你想被時(shí)間永遠(yuǎn)的甩在后面嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天中午，我和爸爸、媽媽舉行了奧林匹克吃飯比賽。
首先，當(dāng)主持人的我宣布了游戲規(guī)則。
1．爸爸吃3碗，媽媽吃2碗，我吃1碗。
2．不能狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽。
3．第一名喝一勺湯，第二名喝一碗湯，第三名喝一鍋湯。
比賽開始了。
吃，吃，吃，我加油！
吃，吃，吃，媽媽加油！
吃，吃，吃，爸爸減油！
第一名產(chǎn)生了：爸爸。爸爸有些得意。
第二名產(chǎn)生了：我。我高興地一蹦三尺高。
第三名產(chǎn)生了：媽媽。媽媽有些不服氣。
這下子?jì)寢尶蓱K了，因?yàn)樗梢纫诲仠 ?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
星期四，周老師叫了幾個(gè)同學(xué)搬二箱東西進(jìn)教室。同學(xué)們都紛紛疑問“這是什么呀？”周老師說：“請(qǐng)同學(xué)們安靜，要開始發(fā)新書啦！”同學(xué)們興奮極了。
開始發(fā)新書了，頓時(shí)，全班安靜下來。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的……拿到書的同學(xué)，有的忙著和同桌分享，自己買了什么書，有的從自己位置上跳起來，顯得非常高興，還有的同學(xué)已經(jīng)想沖上去，迫不及待地把自己買的書拿下來！ 同學(xué)們拿到自己的書，就像拿到珍愛的`寶貝一樣。
我拿到書先把繩子解開，然后津津有味地讀了起來，全班同學(xué)都沉迷在看書的樂趣中！時(shí)間匆匆走過，要下課了，可是我們還想再多看一會(huì)兒！沒關(guān)系，回家還可以看。
我喜歡看書，我覺得看書是我這一生中最快樂的事。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
媽媽付完錢后，我們就去急診中心抽血的地方去抽血。
到了抽血的地方。我前面正有一個(gè)老爺爺在那里抽血。于是，我就在旁邊等著。媽媽問我：“哪一只手抽血？”我說：“左手吧！”媽媽就把我的衣服撩起來，做好準(zhǔn)備。等老爺爺抽好血后，我就坐在了凳子上，把手伸了出去。媽媽把單子遞給了那個(gè)抽血的阿姨。阿姨接過單子后，掃描了一下，并在一個(gè)瓶子上貼上了我的標(biāo)簽。然后，在我的手臂上找靜脈血管，她左拍拍，右拍拍，還是沒有找到我的靜脈血管�？赡苁俏业撵o脈血管比較細(xì)的'緣故，她又找了好一會(huì)兒，還是沒有找準(zhǔn)。就說：“還是用手指抽血吧�！庇谑牵矣职咽稚斐鋈�。阿姨挑選了一只無名指，用酒精擦拭了一下，進(jìn)行消毒。隨后，就拿了一根針，在我手指上一戳，然后，阿姨用手捏我的手指。頓時(shí)，鮮血就流了出來。前面部分的血沒有被采用，后來的血醫(yī)生用管子接到了瓶子里。只用了一點(diǎn)點(diǎn)血。醫(yī)生說：“好了，把手按住一會(huì)兒。等會(huì)兒到機(jī)器上去取報(bào)告。”
我就用手指按住那只被針戳過的手指。我和媽媽一起去B超室了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
看!那山，多姿多態(tài)的山!像海螺、像大象、像烏龜、像駱駝......我稱贊不盡它的壯美!
那盤旋而上的青山，屹立在漓江的旁邊，像一只歌唱著的海螺，向大家娓娓講述著大海的`洶涌澎湃;潛入水中的象鼻山，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸入漓江，細(xì)細(xì)地品嘗著甘甜的母親河水，它的形象聞名全世界，今天已經(jīng)成了桂林的標(biāo)志;那形態(tài)逼真的駱駝峰，跋山涉水，去尋找自己的伙伴;還有那若隱若現(xiàn)的月亮山，從初一到十五，耐心地等待著游客的到來。
小小的山包，在遠(yuǎn)處連成一片，連綿起伏著。巍峨的青山三三兩兩地穿插在中間，像是看守著這群頑皮的孩子。山的頂端，有尖有圓，尖的是媽媽，圓的是爸爸，而那些小小的山包，像是他們的孩子，偎在爸爸媽媽的身旁。
青山與青山之間，升起裊裊炊煙，那是一個(gè)山中的小村莊，準(zhǔn)備吃飯了。
看，那山!秀麗的山!
看，那山!碧綠的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
說到我們班的牛人，那一定得是我們班上的litterfat。
數(shù)學(xué)能手
他長(zhǎng)著一雙小眼睛，高高的'鼻梁上架著一副小眼鏡，別看他看起來呆若木雞，可學(xué)習(xí)起來可從來不含糊，他是班上的數(shù)學(xué)課代表，同時(shí)也是數(shù)學(xué)這方面一顆冉冉升起的新星，不知為什么，他這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。他不僅考試認(rèn)真，作業(yè)也從不馬虎。雖然字寫的差點(diǎn)，但是正確率很高。他并不是自由數(shù)學(xué)好而已，英語(yǔ)、語(yǔ)文各科也不錯(cuò)。他永遠(yuǎn)都是課上的活躍大分子，仿佛老師提出的文體部，他都能回答，從來都是一副胸有成竹的樣子。
多方面突擊手
他上音樂課時(shí)總是一副搖滾樂那樣，仿佛自己是一個(gè)音樂高手，元旦晚會(huì)時(shí)，我與他一齊做龍?zhí)捉巧倢?duì)我指揮，仿佛他是主角一般。體育課上，老師教跳繩，他不過一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了老師教的。電腦方面也不示弱，什么修電腦，重制程序之類的，隨隨便便弄弄就搞定了。
打掃能手
大掃除時(shí)，他總是平靜地接受，下達(dá)的任務(wù)，不像一些人下達(dá)任務(wù)就這樣這個(gè)苦，那個(gè)累的。他總是在完成任務(wù)后去幫助別人，有見過另一種人，他們草草地完成任務(wù)后，就在別人的打掃范圍里游蕩，甚至幫倒忙。
已經(jīng)見識(shí)了我們的多方面能手，你是不是覺得他很牛！
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