小學(xué)三年級(jí)作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　歐陽依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是貪玩。

　　暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業(yè)。他寫著寫著，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對(duì)他說：“你快去寫作業(yè)，等會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了�！笨蓺W陽依然說“沒事，我就玩一會(huì)兒�！蓖嬷�玩著，歐陽依然媽媽看見了，發(fā)現(xiàn)歐陽依然才寫了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業(yè)，歐陽依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準(zhǔn)備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會(huì)兒。”歐陽依然媽媽說：“不行，馬上過來�！弊詈�，還是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的�！八�覺了，歐陽依然�！睔W陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會(huì)兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會(huì)兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的`，繼續(xù)玩他的拼裝。最后，還是歐陽依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽依然，他才睡覺的。

　　這就是歐陽依然的壞習(xí)慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我的爺爺是個(gè)有夢想的人，他的夢想是：在我們的手里把歷史遺產(chǎn)保護(hù)下來，不讓它們在我們手里消失！

　　我問爺爺是什么讓他有了這個(gè)夢想，爺爺說：“我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛文明，可是由于年代久遠(yuǎn)，留傳到現(xiàn)在的歷史文化遺產(chǎn)已經(jīng)很少了，所以我的夢想就是保護(hù)好文化遺產(chǎn)，讓我們的子孫后代都知道我們中國光輝燦爛的文明歷史�！�

　　有次，爺爺看到有個(gè)人在拆麗水江邊的.棟樓，這棟樓雖然很破舊了，但是爺爺知道它有著400多年的歷史，而現(xiàn)在擁有這么悠久歷史的房子已經(jīng)很少了。于是爺爺趕緊把房頂上拆房子的人叫下來，和他們談了他的想法，并請求他們暫時(shí)不要拆。第二天，爺爺就去找市政府的領(lǐng)導(dǎo)，談了這棟房子的歷史價(jià)值和保護(hù)這棟房子的要求，市領(lǐng)導(dǎo)最終被打動(dòng)了，他們開會(huì)重新研究了這房子，更改了規(guī)劃不再拆它了，而且還 撥了�？钚蘅樍怂�，這就是現(xiàn)在麗水市很有名的觀音閣。現(xiàn)在觀音閣已經(jīng)改舊貌，變得美麗壯觀，成為市政府接待外地客人參觀瀏覽的地方，同時(shí)也成為人們平時(shí)休閑娛樂的地方，大家都夸它是麗水江邊道亮麗的風(fēng)景線。爺爺看到這棟樓經(jīng)過自己的努力終于被保護(hù)了下來，感到十分欣慰，實(shí)現(xiàn)夢想的決心也更堅(jiān)定了。

　　就這樣，爺爺因?yàn)閳?jiān)持著這個(gè)夢想，在30多年的時(shí)間里，通過各種途徑保護(hù)下來了30多個(gè)重要?dú)v史文化遺跡，其中大部分被列為省、市、縣級(jí)文物保護(hù)單位，或作為愛國主義教育基地、黨史教育基地得到永久保護(hù)，而爺爺也因此在第三屆“薪火相傳--中國文化遺產(chǎn)保護(hù)”評(píng)選中榮獲“年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

　　這就是我的爺爺，把傳承中華文明作為自己的夢想并努力去實(shí)現(xiàn)的人。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)，真是隆重?zé)崃�、歡快無比。

　　年前好幾天，就已經(jīng)感受到濃濃的年味了。大人忙著上街買年貨，市場、街頭、超市真是人山人海。小孩子們迫不及待地放起炮，清脆入耳。

　　三十兒白天，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的春聯(lián)，掛上紅紅的燈籠，忙忙碌碌。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四外飛濺。仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶。

　　三十兒晚上，一家人圍在電視機(jī)前吃餃子、看春晚，溫馨熱鬧、其樂融融。到了零點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了。明亮的彩燈、絢爛的禮花把夜空映照得一片通明。天空中開滿了艷麗的花朵：有的像一把把撐開的小傘，有的像一棵棵高大的`松柏，有的像一朵朵芬芳撲鼻的玫瑰花，有的像一塊塊甜甜的糖果……

　　大年初一是新年的第一天。我早早起了床，和爺爺、爸爸一起放鞭炮。爺爺說，這叫辭舊迎新、祈福平安。放過鞭炮，我給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶拜年，他們給了我好多壓歲錢。之后，我們到左右鄰居家拜年，叔叔阿姨、伯父伯母們給了我好多糖果，我拿都拿不住了。

　　過年真好，過了年，我就長大了一歲。我喜歡過年，希望自己快快長大。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　太好了！盼到的開學(xué)就在今天。

　　一大早，我穿上新衣服、新鞋子高高興興的來到教室，同學(xué)們基本到了。在教室里，有的看書、有的說笑，個(gè)個(gè)臉上掛著興奮的表情。

　　新學(xué)期里，同學(xué)們都有了新的變化，有的變白了、有的瘦了，同學(xué)們最大的變化學(xué)是長高了，過了個(gè)年，個(gè)個(gè)都“安”了一節(jié)似的。本以為今天會(huì)發(fā)新書，可沒有，上午照常上課，但學(xué)習(xí)的'氣氛比以前更濃了。

　　下午，全校進(jìn)行大掃除，過了一個(gè)寒假，教室從白轉(zhuǎn)成了黑色，個(gè)個(gè)大泥團(tuán)。我們同學(xué)有的掃地、有的擦墻、的的擦玻璃，僅僅用了一節(jié)課，教室就煥然一新了，玻璃、墻，都像鏡子一樣，閃閃發(fā)光。黑板也一塵不染。

　　同學(xué)們有的白白凈凈（沒有干活的）、有的變成了“大花貓”、有的變成了“泥娃娃”，但看著我們的辛勤勞動(dòng)，個(gè)個(gè)開心的笑了，心里有說不出的甜！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　經(jīng)過上一次的龜兔賽跑，兔子輸?shù)靡凰�糊涂，它每天悶悶不樂，決定再和烏龜比一場。于是，兔子勤學(xué)苦練了一個(gè)月，發(fā)誓要一洗雪恥。

　　一天傍晚，兔子在散步回來的路上遇到了烏龜，它發(fā)起了挑戰(zhàn)：“烏龜，終于碰到你了，咱們再來一場比賽怎么樣？”烏龜也不甘示弱地說：“比就比，誰怕誰呢？這次你還是會(huì)輸給我的�！薄昂茫�我們比賽就定在明天！”兔子答道。

　　新龜兔賽跑比賽馬上開始了，這次兔子選擇了狐貍當(dāng)導(dǎo)師，小猴子是烏龜?shù)膶?dǎo)師，小豬做裁判。大伙議論紛紛，森林里熱鬧極了。

　　烏龜做了一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，小豬發(fā)號(hào)司令：“三二一開始！”話音剛落，兔子就飛快地向前沖，它一路狂奔，沖到一條小河邊兔子愣住了。原來兔子不會(huì)游泳，它急得像熱鍋上螞蟻，不知道怎么辦才好。這時(shí)烏龜爬到兔子身邊說：“兔子，你不會(huì)游泳，我來背你過河吧！”兔子聽了，立刻爬上烏龜?shù)谋成�，烏龜背著兔子“吭哧”“吭哧”地游到了�?duì)岸。兔子跳到岸上飛快地向前沖去，眼看就要到終點(diǎn)了，兔子想：“烏龜幫了我，我也應(yīng)該幫助它呀！”于是，兔子調(diào)頭往回跑，跑到烏龜身邊說：“烏龜，后面的`路還很遠(yuǎn)，我來幫你跑吧。”兔子抱起烏龜飛地向前沖，一下子沖到了終點(diǎn)。“烏龜和兔子一起獲得冠軍啦！“大伙們齊聲為它們歡呼著。

　　經(jīng)過這次的比賽，兔子和烏龜成了最要好的朋友，它們經(jīng)常在一起做游戲，分享好東西呢！

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