小學(xué)三年級(jí)的作文7篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會(huì)陪伴我們整個(gè)童年的記憶。在我的家里就有一個(gè)可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來(lái)的獎(jiǎng)品——一個(gè)臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非�？蓯郏谑俏医o它起了個(gè)名字——樂樂臉，好開心我有一個(gè)好朋友了。
樂樂臉譜玩具的.臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個(gè)小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個(gè)喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ス鋸R會(huì)，這個(gè)玩具是我爸爸玩游戲得到的獎(jiǎng)品，然后又送給我的。爸爸當(dāng)時(shí)打完槍，我就一眼相中了那個(gè)漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個(gè)玩具獎(jiǎng)給我嗎？”那位阿姨說(shuō)：“可以�！蔽议_心的說(shuō)：“謝謝阿姨�！弊詈笪胰缭敢詢�?shù)哪玫搅诉@個(gè)玩具，小臉譜很可愛，我會(huì)很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
清晨，我剛醒來(lái)，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái)。就是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，必須就是。
我走出了家門，嗬，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂紛飛。路邊電桿上的電線怎樣變成了銀白色的琴弦？就是雪仙子開了個(gè)玩笑吧，她用那無(wú)暇的雪，造就了無(wú)聲的.音樂世界！北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈――雪花，來(lái)到了北國(guó)大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這就是通往快樂的雪簾，就是通往天國(guó)，只有快樂沒有憂愁的天國(guó)雪簾，雪就是多么的無(wú)私�。�
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)?lái)了快樂，雖然就是一點(diǎn)點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái)，你給我?guī)?lái)了不尋常的感情――喜悅、高興。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一場(chǎng)秋雨送來(lái)了五彩繽紛的秋天�？矗嗝赖那锾彀。覀兿裥▲B一樣飛進(jìn)秋天的田野里。
我們跟隨著秋風(fēng)的腳步，來(lái)到了瓜果飄香的果園里。瞧，一大串一大串的葡萄從葉子縫里垂下來(lái)，晶瑩透亮，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的，又活像紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴。一個(gè)個(gè)圓溜溜的石榴在枝頭上笑紅了臉，咧開嘴，露出了晶瑩的牙齒。秋天給小柿子涂上了金燦燦的顏色；還有那火紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖呀搖呀，搖來(lái)了秋天的豐收。秋天，大紅大紫，到處洋溢著甜蜜。
秋天的田野是多姿多彩的。黃澄澄的`玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃，正在變黃的衣服里懶洋洋的睡覺。高粱舉起燃燒的火把，像戰(zhàn)士一樣威武。大豆也迫不及待地跳了出來(lái)，嘻笑著、打鬧著。小白菜像列隊(duì)的士兵整齊地排列在菜地里。農(nóng)民伯伯們正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。
秋天真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而更美的秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來(lái)的磊磊碩果。我愛這充滿希望的秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“哇，好美�。 薄昂�(jiǎn)直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來(lái)到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因?yàn)槿诵�，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖�。∨赃叺拿妹靡睬椴蛔越刭潎@。
不對(duì)吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時(shí)，這個(gè)湖臭氣熏天，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的.，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過(guò)時(shí)都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個(gè)湖可真對(duì)不上號(hào)�。】膳赃叺姆课莘浅？隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變。現(xiàn)在的這個(gè)湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因?yàn)樗|(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機(jī)勃勃的小魚兒�？粗鼈�，你會(huì)感到賞心悅目，心情也會(huì)格外舒暢。它們一會(huì)兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會(huì)兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時(shí)候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過(guò)觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說(shuō)，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個(gè)，“湖為什么變得干凈”這個(gè)問題就不言而喻了。“為什么會(huì)有這種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策。”對(duì)啊，就是因?yàn)槲逅仓�。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓�?jié)水這五個(gè)大目標(biāo)。
五水共治可真好��！美麗了家鄉(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治，保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春游的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去長(zhǎng)沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的`脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來(lái)捉小魚小蝦吃。小烏龜背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有一塊塊的花紋。它的尾巴翹起來(lái)尖尖的。它喜歡爬來(lái)爬去，偶爾還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚和小蝦，感覺它什么都喜歡吃。
小烏龜活動(dòng)起來(lái)就更加有趣了。有時(shí)候把頭伸出來(lái)，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當(dāng)我用小木棍嚇唬它的時(shí)候，它馬上就把頭縮進(jìn)去了，縮頭縮腦的樣子可愛極了。等到四周安靜下來(lái)，它又會(huì)偷偷地把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會(huì)把頭和四肢都伸出來(lái)!我只好在旁邊傻笑。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結(jié)果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“輸了沒關(guān)系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
打開我記憶的閘門，經(jīng)歷過(guò)的事就如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。其中最耀眼的那顆星在我記憶的長(zhǎng)河里永放光芒，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向，那就是最令我感動(dòng)的一件事。
記得那是一個(gè)星期天的中午，我乘坐公交車去新華書店買書。車上非常擁擠，沒有一個(gè)座位了，我只好擠在了一個(gè)座位旁。到了鼓樓街的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，站在了我的旁邊。老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，一頭摻雜著白絲的'頭發(fā)，雙耳邊斑白的兩鬢，這位老爺爺手里拿著“老年證”，顯然，他已經(jīng)70多歲了。老爺爺上車后，慢慢的向車廂中部移動(dòng)，這時(shí)，一位坐著的中年婦女連忙站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您坐這里吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝！”于是就坐了下來(lái)。此時(shí)，我不經(jīng)意的一回頭，正好看見還有兩位年輕人也一同站了起來(lái)，準(zhǔn)備給老爺爺讓座。看見老爺爺已經(jīng)坐下了，其中一位年輕人對(duì)那位讓座的中年婦女說(shuō)：“您坐我這里吧�！蹦俏恢心陭D女微笑著說(shuō)：“沒事，我馬上就下車了�！笨粗@溫馨的一幕，我心想：他們可真是一群助人為樂的好心人�。�
誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界人與人的距離在疏遠(yuǎn)？誰(shuí)說(shuō)我們身邊都是冷漠和無(wú)助？一個(gè)小小的讓座，都能讓人有如此的感動(dòng)。你難道不覺得我們身邊有著如此多的美好嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛成為生命中感動(dòng)的源泉。那么我們的世界將會(huì)因?yàn)閻�，變得脈脈多情，多姿多彩！因?yàn)閻�，而變的友愛和諧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我們的校園在孝感市人民廣場(chǎng)的旁邊，這里春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片。
走進(jìn)校園，你會(huì)看見一塊用大理石做成的石碑，上面寫著：引領(lǐng)成長(zhǎng)，塑造未來(lái)八個(gè)金光閃閃的大字。石碑的前面擺放著許多漂亮的花草，有紫色的蝴蝶花，火紅的玫瑰花，嬌艷的月季花，還有一叢叢嫩綠的小草……抬頭仰望天空，你會(huì)看見一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛一個(gè)“風(fēng)向標(biāo)。”石碑的正前方是學(xué)校的操場(chǎng)，這里是我們學(xué)校一千多名學(xué)生做操的地方。有時(shí)我們還會(huì)在這里進(jìn)行各種比賽集會(huì)活動(dòng)。操場(chǎng)的兩邊是幾個(gè)并排著的籃球場(chǎng)，一排排的籃球架整齊地排列著，高年級(jí)的大哥哥們常在球場(chǎng)上打球。
在我們美麗的校園里，早晨，你會(huì)聽見鳥兒歡快的歌唱，學(xué)生們的朗朗書聲，下午，你會(huì)看到高年級(jí)學(xué)生的'陽(yáng)光長(zhǎng)跑，你會(huì)聞到花兒撲鼻的芬芳。課間，你會(huì)聽到我們快樂的嬉戲聲，看到我們快樂的奔跑。午后，你會(huì)聽到我們“沙沙”的練字聲，看見我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，聞到洗潔精淡淡的清香。放學(xué)時(shí)，你會(huì)看到我們排的路隊(duì)有多整齊，我們的笑臉有多燦爛。
我已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了四年時(shí)間，它不知給我?guī)?lái)了多少歡樂，不知給我留下了多少美好的回憶。
我愛這美麗的校園。
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