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小學(xué)三年級的作文【錦集10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，我們班有一個和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的`盡頭有七八個人在大聲喊：“啊，啊，啊……”
好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的盡頭，只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個人刺去，好像在說：“看招”�；钕駪蚺_上的一員武將。這時，我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的俘虜，只見它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機會，用腳把蜜蜂踩死了。
“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會來攻擊你呀！
小學(xué)三年級的作文 篇2
當(dāng)彩色氣球帶著小屋飛在純凈天空，屋邊飄過透明云朵的那一刻，仿佛時間凝滯。種神秘，叫做感情，有一種魔法，叫做感動。孤單的老卡爾慢慢的習(xí)慣了這個有點喋喋不休的天真男孩，并且最終，為了拯救被綁走的Kenven，拼盡全力，甚至放棄了那棟承載了他的生命與回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球帶著小屋越來越遠，他心里應(yīng)該是悲傷的`，但也是喜悅的。因為，他終于實現(xiàn)了他和妻子的夢，并且完滿了自己的探險人生。而小屋的離去，是否也意味著，生命總要前行，回憶再美也只屬于過去。又或許，背負太多回憶終究是負累?但當(dāng)老卡爾和羅素在飛艇上相擁時，我看到了生死相依的信賴與成功的驕傲。
結(jié)尾的一幕讓這部以溫馨回憶開場的電影最終以溫情落幕:老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋數(shù)著路過的汽車，頭上是見證了他們生死相依的那艘飛艇。這個在片中被男孩提及的心愿，在結(jié)局最終實現(xiàn)，是否意味著，夢想終有實現(xiàn)的一天——只要你努力去追。
最初的夢想一定會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才算是到過了天堂。
小學(xué)三年級的作文 篇3
未來的車會是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的`車為人們出行而帶來了方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅可以帶來環(huán)保，還可以有許多功能。這輛車的動力是靠水，只要滴上幾滴水就可以行上千米的路程，不會對環(huán)境有任何污染。
汽車上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就能飛過去；如果你想下水探險的話，你只要摁一下藍色按鈕，汽車就會帶你去。假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因為那輛車有保護系統(tǒng)，如果你實在不放心，可以按一下黃色按鈕，你想變什么樣，就可以變什么樣。如果你出去玩迷了路，可以摁一下綠色按鈕，告訴它你要去哪兒，它就會顯示向左，還是向右指示，這樣就不會迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會自動駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情不好的話是黑色，心情差的時候是藍色，心情好的話，立刻會變成紅色。
我們夢想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們也不會為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們夢想中的汽車不會離我們太遙遠。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我養(yǎng)了幾只可愛的蠶寶寶。
它的卵像黑芝麻粒那么小。過了幾天，蠶寶寶從里面出來了，剛出來的蠶寶寶不足一厘米長，像糧食里面的小蟲子，全身還長著小絨毛，可愛極了。
這時候的蠶寶寶可嬌氣了，要像養(yǎng)育嬰兒一樣給它吃嫩嫩的桑葉。蠶寶寶一天一天的長大，它吃的桑葉也越來越多，可以吃大片大片的桑葉了。夜里還能聽見蠶寶寶吃桑葉時沙沙沙的聲音呢！
一天放學(xué)回家，去看蠶寶寶。呀！怎么不見了呢？我心里一愣，這時我看見桑葉在慢慢的動，原來這些調(diào)皮的蠶寶寶正在藏在桑葉里面吃。啊，幾天不見都長這么大了，原來瘦瘦的`蠶寶寶現(xiàn)在長得白白胖胖的，可愛極了。
又過了幾天，蠶寶寶開始吐絲了，給它方的桑葉也沒見他吃。又過了幾天，我去看蠶寶寶，怎么又不見了？只見有很多橢圓形的白色絨球，我好奇的問媽媽:”我的蠶寶寶怎么不見了？“媽媽說：瞧，那就是蠶寶寶結(jié)繭了。我又問媽媽：蠶寶寶什么時候出來？媽媽笑著說，再過幾天，蠶寶寶就會變成蛾子飛起來。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有一個表哥，他的頭圓圓的，大大的，好像一個大西瓜。他的劉海長長的，已經(jīng)超過了眉毛，眉毛下的眼睛圓圓亮亮的，炯炯有神，笑起來時能瞇成一條縫，很是帥氣。表哥雖然學(xué)習(xí)中等，但卻是個樂于助人的好少年。
記得有一次，我和表哥去南湖公園玩兒，哥哥無意中看見一位年邁而白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路，步履蹣跚走得很是辛苦，立刻不假思索地對我說：“弟弟，我們?nèi)湍俏焕夏棠踢^馬路吧！”“為什么要幫那位老奶奶過馬路呢？我們又不認識她�！蔽移婀值貑�。哥哥笑了笑說：“因為她是老人家，現(xiàn)在正需要我們的幫助呀！”我似懂非懂地點點頭，跟他去了。我扶老奶奶的左手，哥哥扶右手，老奶奶在我們的幫助下，順利地過了馬路。在過馬路時，我想：這位老奶奶走得可真慢啊，她就不能走快點嗎？我?guī)е@樣的心情過了馬路。到了對面，老奶奶直夸我和哥哥是樂于助人的.好孩子，我的心里突然變得甜滋滋的，原來幫助別人是這么令人開心的一件事。我看了看哥哥，他沖我眨了眨眼，似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。后來我才知道，類似這樣的事情他經(jīng)常做。
這就是我的表哥，他樂于助人的精神，已經(jīng)深深地印在我的腦海里，我要向他學(xué)習(xí)。我喜歡我的表哥。
小學(xué)三年級的作文 篇6
現(xiàn)在我的面前擺著兩張照片，如果不告訴你，你肯定猜不出來這是誰呢！當(dāng)媽媽拿出來的時候我也嚇了一大跳呢！因為實在是看不出來她們有什么共同點呀！哈哈聰明的你肯定已經(jīng)猜出來了，對了，兩張照片都是我！一個是只有五個月大的我，一個是八歲的我！
先看看小時候的吧！那時候我的小臉白白的，胖胖的，像剛做好的'白饅頭一樣。我的頭發(fā)很少，特別是前面一半根本就沒有，眉毛濃濃的，眼睛大大的，因為我經(jīng)常把眼睛睜得大大的，像一個充了氣的大眼睛娃娃呢！我的鼻子高高的，嘴巴小小的，笑起來還有兩個小酒窩哦！
再看看現(xiàn)在的我吧！我現(xiàn)在有點瘦，皮膚也變得有點黑了，這都是我夏天游泳的結(jié)果呀！媽媽經(jīng)常說我是"用鍋煙灰抹了的"呢！我的頭發(fā)烏黑油亮，而且很多。媽媽每次給我梳頭發(fā)的時候都會說我的頭發(fā)長得真好，有別人兩個那么多呢，順便表揚自己給我的營養(yǎng)好！我的臉是鵝蛋形的，眉毛彎彎的，濃濃的，就像有誰用墨水在我的眉毛上畫了一筆一樣。眼睛黑白分明，就像兩顆玻璃珠一般透明，鼻子高高的，嘴巴小小的連耳朵也小小的，就因為這一點，我經(jīng)過刻苦練習(xí)終于練成了"動耳神功"！
我的牙齒可厲害了，有一次我考試得了一百分，想買一套<笑貓日記>，可媽媽不給我買，我就瞪大了眼睛，俗話說：兔子急了還咬人呢！我也學(xué)急了的兔子，"嗷"地一聲，咬住了媽媽的手，媽媽趕忙答應(yīng)了！
這就是我哦！你能認出我嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍鴮ξ襾碚f，書更是一位無所不知的玩伴，是人生路途中的指向標(biāo)，也是黑暗中的一盞明燈。
聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語之時，就與書解下了不解之緣。小時候，我只會玩書、摔書，但當(dāng)我會識字時，就開始“哇、咿、呀”的讀書。有時，我還會給爸爸媽媽講一些短小
的故事，講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每當(dāng)爸爸媽媽聽我講故事時，就會笑開了花。直到現(xiàn)在，這也還是我們家的一大話題，都說我小時候有趣好玩，我也這么覺得。
讀書不但能讓我們快樂，還是學(xué)習(xí)的好幫手。
自從上學(xué)認了更多字后，我就閱讀了許多書。從科普讀物到野外探險，從自然奇觀到植物世界，都有我閱讀的痕跡。作文書、故事書我也鐘愛有加。這使我廣泛累積了好詞好句，在寫作文時可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文來讀，這讓我感到非常自豪。因此，我更愛讀書了。
讀書不但讓你作文進步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還可以豐富你的課外知識！例如：各類的野外生存記、歷險記、大海求生記這些書都可以讓你足不出戶就可以看到外面的.大千世界，這讓我成為一個無所不知的小博士。
現(xiàn)在，讀書變成我生活中必不可少的一部分，我的心在書中跌宕起伏，我的思想在書中遨游。書，真是我的好朋友！
小學(xué)三年級的作文 篇8
一天早上，天氣十分炎熱，太陽照在身上會流出汗來。我背著書包，拿著水壺，高高興興地去上學(xué)。
快到教室時，在操場上不小心摔了一跤，手中的水壺摔得老遠，水也流了出來。膝蓋也擦破了皮，我伏在地上嗚嗚地哭著，只覺得膝蓋上火辣辣得疼痛，也口干舌燥，看著流在地上的水，我沒法喝，我哭得更傷心了。這時，我被一雙溫暖的手扶了起來。我擦干眼淚一看，��！原來是馬欣悅姐姐。馬欣悅姐姐說：“你別哭了，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也豢蘖�，跟著姐姐慢慢地走到了醫(yī)務(wù)室。
姐姐把我扶進了醫(yī)務(wù)室，并把我摔倒的經(jīng)過跟醫(yī)生老師從頭到尾說了一遍。老師拿出藥棉、酒精，叫我把腳放在椅子上，給我消炎、上藥。因為怕疼，我又“哇哇”地哭起來了。姐姐連忙拍拍我的肩膀說：“小女孩要堅強一點，不能哭！”我眨了眨眼睛，忍住了痛，再也不哭了。
上完藥，姐姐又扶我離開了醫(yī)務(wù)室。我直喊：“疼！疼！”姐姐說：“我背你吧！”說著，便蹲下身子，我慢慢地伏到姐姐的背上，姐姐緩緩地站了起來，一步一步向著我的教室走去。
好不容易走到教室，姐姐熱得滿頭大汗，還把我扶到座位上，然后飛快地跑到操場上將我的`水壺拾了起來，洗洗干凈，并接滿了水。看到姐姐手中拿來的水壺，我激動得眼淚汪汪。我喝起了水，邊喝邊抬起頭來天真地說：“姐姐，你真好！”說著，我笑了，露出了對姐姐的感激之情。姐姐見我笑了，她也笑了……
小學(xué)三年級的作文 篇9
一個陽光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動物園玩。
一進動物園的大門，我就看見前面有幾個又大又高的玻璃柱子，里面養(yǎng)著各種各樣的`金魚，漂亮極了！“海獅表演即將開始�！睆暮＊{館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館�！巴�，人真多啊！”看臺上座無虛席。只見一只海獅從大門里滑了出來�！八拿纸刑鹛�，是一位女生�！敝鞒秩擞锰鹈赖穆曇艚榻B著，“第一個表演節(jié)目是少林功夫――倒立�！迸峙值纳碥|被它的前鰭撐起來了。我擔(dān)心它會跌倒，可是它不但沒有跌倒，反而繞著舞臺走了一圈，功夫真棒！這時場下傳來一片掌聲。
“第二個節(jié)目是空中頂球�！憋曫B(yǎng)員把球調(diào)到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽話地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒頂?shù)角�，因為不知是誰把球又拉高了一些。甜甜覺得很沒有面子，低著頭，趴在地上，一動也不動。這時任飼養(yǎng)員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說：“我們的甜甜長得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮�！边@招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開始表演了。它這次終于碰到球。場下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時過去了，精彩的海獅表演結(jié)束了。我們依依不舍離開了海獅館。
小學(xué)三年級的作文 篇10
做什么事，都不能放棄，堅持就是勝利……
“咚……”這熱鬧非凡自強乒乓俱樂部正舉行“慶六一愛國球”活動。沒辦法，我又遇到了他——張健濤。我的熱情值馬上變成了了Ｏ：我多次栽在他手中，沒法兒有信心��！
比賽還是開始了，第一局，心情太差，完敗呀！第二局開始，我的`腦袋里閃出了一個詞——自尊心，對，輸，我也要輸?shù)糜凶宰穑匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！找到弱點了：上旋球。我把那精靈似的小球打向了右邊。張健濤果然中計，拍子向左邊揮去。唉！球落地了。趁他還沒反應(yīng)過來，看我再來一次絕殺。嘿！“小精靈”又跳向了右邊，張健濤沒有犯兩次同樣的錯誤，跳過去，把球有氣無力地接了過來。“咚”，我手起拍落，“小精靈”飛也似的沖了過去：“好球！”張健濤再被絕殺，勢力掃地。這局，我完勝。
最后一局了，成敗在此一舉，要么創(chuàng)造新紀錄，要么又被“斬于馬下”。開始！張健濤吸取了上一局的錯誤，盡量避開上旋球。我被打得氣喘吁吁，比分打成了1：5、太想放棄了，沒辦法，誰叫相差那么多。但是，我不能放棄，我一定要打敗他。發(fā)上旋球，一招致命。但張健濤仍把比分咬得很緊，平分了�！昂簟蔽业摹捌汀笨鞗]了，已經(jīng)9：10了，不能再任他把比分打平了，拼了。球兒這次飛向了左邊。張健濤順手一撥，球過來了。我也撥過去。他輕輕地攻了過來。“呀！”我用抽球�！昂簟鼻蜻^去了。這場比賽結(jié)束了……
不放棄，不放棄，我將永遠不放棄！
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