[熱]小學(xué)三年級(jí)觀察作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1
在第三節(jié)課，教室里，同學(xué)們四人一小組，觀察胖大海，長(zhǎng)得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進(jìn)熱水，不一會(huì)兒功夫就膨脹得很大很大，像一團(tuán)棕色的'海綿式的，水都變成黃色的了。有點(diǎn)神奇。
它的作用是，如果你喉嚨痛的話，那就喝胖大海，是因?yàn)榭梢詽?rùn)喉。
同學(xué)還忍不住的喝了一點(diǎn)點(diǎn)，哇!有點(diǎn)淡，又有點(diǎn)苦。胖大海原來這么小，它就有那么大的作用啊！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，就像十多個(gè)好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光跟水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快�！甭犃藡寢尩脑挘ⅠR給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的'底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。
等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩�！昂眉一�！”，我家馬上亂開了鍋。他一會(huì)兒玩積木，一會(huì)兒玩玩具槍，這兒競(jìng)成了他的游樂場(chǎng)了。后來，弟弟又找來了一只乒乓球當(dāng)玩具，乒乓球在家里不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當(dāng)時(shí)，我正在臺(tái)盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準(zhǔn)備洗個(gè)臉。突然，弟弟的乒乓球競(jìng)彈進(jìn)了臺(tái)盆。我一臉的不高興，正準(zhǔn)備罵人。這時(shí)卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺(tái)盆時(shí)，還在水龍頭沖出來的水柱落水點(diǎn)的邊上，我正準(zhǔn)備將它從水里撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流沖開去，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向直沖下來的自來水的落水點(diǎn)處移動(dòng)，后來竟留在臺(tái)盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個(gè)“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實(shí)，但沒過多久，只要一讓它沖到一點(diǎn)落下來的自來水，它就又開始“調(diào)皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時(shí)喜歡調(diào)皮一下�！绷钗矣趾脷庥趾眯ΑＮ抑坏谜�(qǐng)教教我們科學(xué)課的'張老師。
張老師并沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對(duì)處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球并不“調(diào)皮”；當(dāng)乒乓球處在離落水點(diǎn)只有0.5厘米時(shí)，它就開始“調(diào)皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點(diǎn)中心，還不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細(xì)觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終于發(fā)現(xiàn)，水流下沖時(shí)形成沖力，使落水點(diǎn)處水面下陷，這種沖力向四周擴(kuò)散，在落水點(diǎn)周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點(diǎn)處永遠(yuǎn)屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側(cè)壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動(dòng)；當(dāng)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球不可能越過幾個(gè)波峰波谷，所以，這時(shí)它才變得老實(shí)呢。(下圖便是老師用數(shù)碼相機(jī)給我拍下的當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的照片) 到這時(shí)，張老師才告訴我，這種現(xiàn)象關(guān)系到流體力學(xué)的知識(shí)，水和空氣都是流體，都具有這種性質(zhì)，這種知識(shí)還運(yùn)用在飛機(jī)飛行，輪船航行，火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后，張老師還給我做了一個(gè)更有趣的實(shí)驗(yàn)——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經(jīng)過這件事情，使我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
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