小學(xué)三年級(jí)的作文經(jīng)典(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我參加的一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們?nèi)チ松虾5鲜磕岬囊粋(gè)商店。商店里擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的水晶球。它后來成了我的珍藏。
這個(gè)水晶球的底座下面有迪士尼的標(biāo)志,上面還寫著”上海迪士尼度假區(qū)“。底座是粉紅的,在陽光的映襯下閃閃發(fā)亮,發(fā)出了紫色的光,上面還鑲嵌著一圈白色的愛心。這一個(gè)個(gè)白色的愛心,鼓鼓的像一個(gè)個(gè)棉花糖。底座上面穩(wěn)穩(wěn)地坐著一個(gè)水晶球,晶瑩剔透,圓圓的,里面還著兩只米老鼠。這兩只米老鼠,是迪士尼的代言人。一只叫米奇,一只叫米尼。米尼的眼睛大大的,像兩顆黑黑的葡萄,她的睫毛又長(zhǎng)又細(xì),好像在對(duì)我笑,她長(zhǎng)得可真可愛。米奇閉著眼睛,牽著米尼,好像很害羞。水晶球里有著許許多多的紅愛心,我拿起水晶球,搖了搖,紅愛心就好像在水晶球里跳起了舞。小紅心圍繞著米奇,米尼在他們那個(gè)世界里面飄灑。水晶球上面還有一個(gè)和米尼頭上一模一樣的`蝴蝶結(jié)。
我被這個(gè)水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家,讓它看看我生活的地方。我想他們?cè)谶@里應(yīng)該很孤獨(dú)。我摸了摸口袋里的錢,錢不夠,正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)走了過來。他慷慨地借了一些錢給我,我興奮極了,飛奔去收銀臺(tái),把這個(gè)水晶球給買了下來。
就這樣,它跟我回到了衡陽。我對(duì)它愛不釋手,無論我走到哪里,它都跟著我,與我形影不離。有一次,我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了,我的心跟著它一起碎了,我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心,就從網(wǎng)上買了一個(gè)一模一樣的水晶球回來,我感動(dòng)萬分。從那以后我就把它珍藏在家里,生怕它再受到什么傷害。
我的水晶球,我喜歡它,愛護(hù)它,我要永遠(yuǎn)珍惜它。它不僅是我旅游的紀(jì)念,還是我和我朋友的友誼,更有我媽媽的愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶,花兒漸漸次開,蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢,也許就是獨(dú)自的開放,花兒看得到周圍,但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié),花就會(huì)自由而奔放的展開,蝴蝶從蛹里毅然的站出來,蝴蝶看得到周圍,所以蝴蝶選取花,圍著花跳舞,也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說:你就是那么的美麗,那么的有朝氣,你的舞動(dòng)就是我看到的`最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了,對(duì)花兒說:你錯(cuò)了,你就是那樣的清香,秀美,遺世獨(dú)立,我因?yàn)槟愕镊攘Γ艜?huì)煥發(fā)出光彩,在你身邊飛翔,才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美,竟然也會(huì)臉紅,她含笑著彎腰,含笑著抬頭蝴蝶看著,竟然也會(huì)發(fā)呆,他輕輕的?吭诨▋荷磉叄突▋涸谀硞(gè)瞬間~凝視。
就是一朵看起來極普通的花,花瓣極單薄,顏色很鮮艷,聲明力極強(qiáng)的,也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒,也就是一個(gè)極普通的蝴蝶,肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的,也會(huì)有好看的花紋,有一天,他們相遇在那里,蝴蝶催開了花兒的盡情開放,花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ,蝴蝶的翩翩起舞,點(diǎn)亮了花兒的笑臉,花兒含笑的搖拽,歡快了蝴蝶的步伐。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
前不久,美國(guó)的火星探測(cè)器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時(shí)間,在全球范圍內(nèi)引起了振奮:找到了水,就意味著火星有生命的存在。水,意味著生命!
從太空看地球,那是個(gè)藍(lán)色的星球,因?yàn)榈厍虮砻娴?5%是水。地球上的生命無論是動(dòng)物還是植物,無論是細(xì)菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生,從水中成長(zhǎng),又在水的滋潤(rùn)下占領(lǐng)了整個(gè)星球。可以想象,如果沒了水,我們的星球恐怕比火星還要單調(diào),還要沉寂。
早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前,就有探測(cè)器發(fā)現(xiàn),火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說明火星上本來是有水的`,也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想,當(dāng)火星洪水泛濫的時(shí)候,太空中的它是否也如地球般的藍(lán)色?為什么會(huì)它變成了紅色?原因很簡(jiǎn)單,星球表面的水沒了。那水為什么沒了?
我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠,放到塔里木河曾經(jīng)滋潤(rùn)的樓蘭、羅布泊,放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動(dòng)的影響,大量植被遭到破壞,導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁,進(jìn)而對(duì)氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在,我國(guó)沙漠化的進(jìn)程越來越快,每年北京及西部一些城市的沙塵暴對(duì)人們的威脅也越來越大。與此相伴隨,水資源的缺乏日益嚴(yán)重,直接影響了中國(guó)北方的絕大多數(shù)地區(qū),給當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來了很大影響。
有人說,未來世界的戰(zhàn)爭(zhēng)是水的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí),不僅是將來,即使是現(xiàn)在,在中東的一些國(guó)家就已經(jīng)在為水的占有而在爭(zhēng)斗,甚至不惜流血。對(duì)于我們這個(gè)水資源不很豐富且分布很不均勻的國(guó)家來說,水何嘗不是在各級(jí)政府重點(diǎn)考慮的問題!別的不說,黃河水的分配上,每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭(zhēng)不斷。水就是生產(chǎn)力,水就是民心!
即使是這樣,我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn),在日常生活中,在工業(yè)生產(chǎn)中,浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去年,我國(guó)著名的太糊就因污染而造成多次藍(lán)藻的爆發(fā),而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說里所描寫的青山綠水已經(jīng)越來越少見。人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來日益嚴(yán)重的災(zāi)害。
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源就是保護(hù)生命,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨。記得一個(gè)公益廣告上說;別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!是啊,為了我們的明天,為了我們的子孫,為了我們永遠(yuǎn)藍(lán)色的星球,愛護(hù)環(huán)境,珍惜每一滴水吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
本周星期二的時(shí)候,我來到學(xué)校,不一會(huì)老師走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,我們?nèi)昙?jí)至六年級(jí)的學(xué)生一起去園博園秋游,就在本周五”。老師話音剛落,全班就沸騰尖叫起來,都特別開心。
不知不覺期盼已久的心情五終于來啰,我們穿著藍(lán)色沖鋒衣,懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校,一到班上我就給同學(xué)們拍照,不一會(huì),江老師來到教室組織我們上車,我們所有的同學(xué)都上車了開始前往園博園了,一路上我看見了許多美麗的風(fēng)景,有小花、有大樹,有高山真是美麗極了!到了園博園啦。我們走了很長(zhǎng)的'一段路來到“長(zhǎng)江文明館”下面我給你介紹一下吧:一進(jìn)大門就可以看見一面墻,墻上有許多三國(guó)時(shí)候的人,都是用紅木雕刻的,這幅藝術(shù)作品的名字叫做“三國(guó)志”。
最值得一談到是一個(gè)紅木雕刻的山,山的底下還有一個(gè)山洞,山洞非常神奇,為什么神奇呢?因?yàn)樯蕉蠢镉形宀世_紛的燈光閃耀著,就像五彩的星星。 中午吃完午餐后,我們繼續(xù)參觀,我看見了農(nóng)村的人們睡覺的床,真令我驚訝,還看見了用沙子做的沙漠,真是雄偉。
時(shí)光總是那么短暫,我們依依不舍的離開了園博園!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)夜深人靜的晚上,從書包里傳來嗚嗚的哭聲,這哭聲吵醒了正在做著美夢(mèng)的`綜合實(shí)踐課本,綜合實(shí)踐課本問:“數(shù)學(xué)書,你為什么哭啊?”數(shù)學(xué)書就向綜合實(shí)踐課本傾訴了它的苦惱。數(shù)學(xué)書傷心地說:“我的小主人有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不愛惜課本,你看看,我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里,我疼得很!我身上每一頁紙都被他弄得又皺又臟。小主人上課不專心聽講,還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫,我都不敢見人了。小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,把我當(dāng)成草稿紙了,在我臉上進(jìn)行計(jì)算,把我弄得傷痕累累。綜合實(shí)踐課本說:“我雖然比你好些,但是小主人不喜歡我,連看也不看我一眼,我根本發(fā)揮不了自己的作用!本C合實(shí)踐課本嘆了一口氣說:“數(shù)學(xué)書,你不要再哭了,我們等吧!盼吧!我相信小主人一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的!睌(shù)學(xué)書聽了綜合實(shí)踐課本的話不哭了,屋子又恢復(fù)了平靜。
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