小學(xué)三年級(jí)的作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今年暑假,我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術(shù)基地”學(xué)習(xí)美術(shù)。在那里,有一個(gè)貪吃的胡老師。
胡老師的眼睛烏黑烏黑,好像隨時(shí)在找什么好吃的東西。她的鼻子很高,很漂亮。最有特點(diǎn)的是她的嘴巴,大大的,真像一個(gè)大口袋。
胡老師的身材不是一般的胖,而是“巨胖”,我每次問(wèn)她為什么這么胖,她總會(huì)回答:“吃多了!。
的確,胡老師真是吃的太多了。有一天早上,我走在去美術(shù)班的路上,看見(jiàn)胡老師在吃混沌,我跟她打了個(gè)招呼,就坐在對(duì)面的小吃攤上吃米線。當(dāng)我吃完了抬頭一看,胡老師也在我旁邊吃米線呢!我大吃一驚,問(wèn)道:“胡老師,您不是在吃混沌嘛,怎么不吃了,又來(lái)吃米線?”胡老師抹抹嘴漫不經(jīng)心地說(shuō):“米線吃完了!薄澳媚艹园。 蔽衣(tīng)了情不自禁地說(shuō)。“不然哪能有這體格!”胡老師笑了。之后,我們又一起向美術(shù)班走去。走在半路上,我忽然發(fā)現(xiàn)胡老師不見(jiàn)了,但我也沒(méi)有在意:“胡老師是大人,要是小孩不見(jiàn)了那就麻煩了!笨墒钱(dāng)我剛走到教室的'時(shí)候,胡老師手上拿了兩個(gè)肉夾饃氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái)了。
她一邊吃一邊說(shuō):“陳子荷,給你一個(gè)!
“這哪能讓您破費(fèi)呀?不要不要!蔽铱蜌獾卣f(shuō)。“那我?guī)湍愠粤!焙蠋焺傉f(shuō)完,第一個(gè)肉夾饃已經(jīng)被她消滅了。然后又開(kāi)始吃第二個(gè)。把我看得目瞪口呆。
胡老師不光飯吃的多,小零食也愛(ài)吃。有一次,王田陽(yáng)學(xué)美術(shù)時(shí)帶了一包薯片,被胡老師看見(jiàn)了,胡老師拍了拍王田陽(yáng)的“馬屁”,說(shuō)了幾句好話,王田陽(yáng)就慷慨解囊,拿出薯片與胡老師分享起來(lái);還有一次,趙艷艷拿了一小袋魷魚(yú)絲,胡老師一見(jiàn),馬上抱起趙艷艷笑嘻嘻地說(shuō):“艷艷呀,你知道胡老師最喜歡你,最心疼你了!你有什么來(lái)報(bào)答我?”說(shuō)完還用渴望的眼神看著那袋魷魚(yú)絲。趙艷艷知道胡老師的意思了,無(wú)可奈何的把魷魚(yú)絲交給了胡老師。
不瞞你們說(shuō),我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我?guī)Я艘粋(gè)二姐給我的棒棒糖去學(xué)美術(shù)。以防萬(wàn)一,我還把棒棒糖藏了起來(lái),可還是被胡老師給發(fā)現(xiàn)了。胡老師奪過(guò)棒棒糖,嘴里嘟囔著:“讓我看看,讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”后的下場(chǎng),硬是不讓看,可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說(shuō):“這棒棒糖要再不吃,就壞了。”我哭笑不得地說(shuō):“胡老師啊胡老師,這棒棒糖我都沒(méi)有舍得吃,您倒給舔了一口,可真是……唉!”。
你們說(shuō),胡老師是不是很貪吃呀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),但是今天我要重點(diǎn)夸一夸我班樂(lè)于助人的葉芷箐同學(xué)。
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā),她很高,身材很瘦,眼睛總是忽閃忽閃的,看起來(lái)很可愛(ài)!
那是星期二的上午,在體育課上,同學(xué)們都興高采烈地玩各種游戲,熱鬧非凡。有的踢球,有的拋球,還有的跳繩…。而我和葉芷箐在一起在跑道上跑步。突然,“哎呦——”,隨著一聲尖叫,我跑步的時(shí)候不小心被拌了一跤,坐在地上痛直流眼淚。腳頓時(shí)腫得厲害,我試了好幾次都站不直。我看了看痛紅的傷口,想再次嘗試一次的站起來(lái)。這時(shí)一雙陌生溫暖的'手拉住我的手,我抬頭一看,是本班的葉芷箐!她認(rèn)真看了看我的傷口,然后小心翼翼的把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上,一步一步攙扶著我向校醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)看了我的傷口,涂上了藥水,輕輕地包扎好。我立即感到傷痛在慢慢在減輕。第二天上學(xué)時(shí),我在操場(chǎng)見(jiàn)到她,對(duì)她表示感謝。她對(duì)我只是微微一笑就走開(kāi)了。我感激的望著她的背影,心里默默地暗自下了決心,要向她學(xué)習(xí),做個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
云隨處可見(jiàn),一年四季,各具特色。我特喜歡夏天的云,因?yàn)樗忠环?dú)特的美。
夏天早上的云潔白如牛奶一般,七零八散的像棉花,在空中飄來(lái)蕩去,滿載著我的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。
傍晚的云如同秋天的楓葉一樣紅,這可是一大奇觀——火燒云,云朵們像魔術(shù)師一樣,一個(gè)變得比一個(gè)好看,時(shí)而像絲帶一樣,隨風(fēng)漂流;時(shí)而像大海的波紋,飄來(lái)蕩去;時(shí)而像老太太的皺紋,獨(dú)顯魅力;時(shí)而像小鳥(niǎo),在空中飛來(lái)飛去;時(shí)而像個(gè)大蘋果,我真想把它一口吃下……這時(shí),我想我如果是一朵云那多好呀!
雨前,烏云逐漸把白云“消滅”,在空中翻滾著,由一小塊變成一大片,鋪天蓋地的籠罩了整個(gè)天空,一道閃光,雨水下了起來(lái)。
雨后空氣清新,仰望天空,云朵們又開(kāi)始了玩耍,時(shí)而變成鯊魚(yú),想一口把我們吃了;時(shí)而又變成小船,在空中航行;時(shí)而又變成氣球,在空中飄來(lái)蕩去;時(shí)而也會(huì)變成小孩,在空中奔跑,他們的高興勁感動(dòng)了整個(gè)天,天越變?cè)剿{(lán),這時(shí)我似乎聽(tīng)到了云朵們的`歡笑聲。
云朵還會(huì)預(yù)報(bào)天氣,白云升得高高,明天準(zhǔn)是晴天。
!夏天的云真是變化多端,格外美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我家有一只可愛(ài)的小兔子,我非常喜歡。它的毛白白的,像雪一樣,它的眼睛大大的,又紅又亮。只要你看到它,再壞的心情也會(huì)一掃而光。我給它取名叫白雪。
我給白雪做了一間小房子,里面有小床,小柜子……都是我自己做的呢!白雪很喜歡吃胡蘿卜,有時(shí)候我剛把胡蘿卜放在它的小房間里,不一會(huì)它就吃完了。呵呵,看來(lái)它也是一個(gè)吃貨。
白雪非常害羞,家里如果來(lái)客人了,想看一看它,它就自己跑出去,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',怎么找都找不到。直到客人走了以后,它才出來(lái)。
白雪雖然害羞,但是它很聰明,它從來(lái)都不隨地大小便。如果它看到誰(shuí)不開(kāi)心的話,就會(huì)跑過(guò)去,在那個(gè)人的懷里撒一撒嬌、蹦一蹦、跳一跳……誰(shuí)見(jiàn)都說(shuō)可愛(ài)。
我還記得有一次,我正在畫水粉畫,剛畫完,我去喝了口水,回來(lái)就發(fā)現(xiàn)畫上多了兩個(gè)小爪子,不用想,我就知道肯定是白雪畫的,我回頭一看,哈哈!白雪的身上、頭上、尾巴上哪里都有水粉,五顏六色的,真像個(gè)有趣的小丑。我連忙叫爸爸媽媽來(lái)看,他們也笑了,白雪呀白雪,你可真調(diào)皮呀!你見(jiàn)了它染上水粉的樣子,也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)的。
白雪,你既可愛(ài)又調(diào)皮。同學(xué)們,你們喜歡它嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
夏天的中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,兩個(gè)雪糕袋的故事作文。梧桐樹(shù)上的葉子紋絲不動(dòng),柏油馬路映得人眼睛發(fā)疼,人們無(wú)事就躲在家里不出門。即便迫不得已走上大街也都是來(lái)去匆匆。
從北邊走過(guò)來(lái)一對(duì)情侶,阿姨年輕漂亮,叔叔英俊瀟灑,他們邊走邊親密的交談著什么,走到路邊的'小攤前,叔叔買了兩塊雪糕,他遞給阿姨一塊,兩人把揭下來(lái)的雪糕包裝袋丟在地上,好像已經(jīng)習(xí)慣那樣做。
這時(shí),“梆、梆、梆”從遠(yuǎn)處走來(lái)一位拄著雙拐的“大蓋帽”叔叔!按笊w帽”叔叔從前一定是警察,他雖然拄著雙拐,可走路的姿勢(shì)依然帶有軍人的風(fēng)度。他追隨那對(duì)情侶。呀,他要做什么?只見(jiàn)他走到雪糕袋前,慢慢彎下身子,把一只拐放在地上,一只手緊抓著另一只拐,然后艱難地蹲下身子,從地下慢慢地?fù)炱鹧└獯,挪?dòng)雙拐再艱難地直起身。他四處張望,走到果皮箱前,把雪糕袋仍了進(jìn)去。然后轉(zhuǎn)身,慢慢拄著雙拐走遠(yuǎn)了。
我想:把雪糕袋扔進(jìn)果皮箱里,只是舉手之勞,何累之有?為什么那么干凈的叔叔阿姨會(huì)隨手丟掉呢?如果地球上的人類都像那對(duì)情侶,那么,地球環(huán)境又會(huì)怎樣?日積月累我們以后又會(huì)生活在什么樣的家園環(huán)境里呢?讓我們大家攜起手來(lái),像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣,從身邊的小事做起,保護(hù)我們家園的環(huán)境吧!
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