小學(xué)三年級(jí)的作文常用[8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我小的時(shí)候，有許多滑稽的事。可是，我記得最滑稽的事是幫爸爸媽媽洗菜。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽要出去辦事，他們囑咐我不要亂動(dòng)家里的.東西，有陌生人叫你開(kāi)門(mén)的時(shí)候不要開(kāi)門(mén)等等。我說(shuō)知道了，他們才放心的出門(mén)了。
我坐在沙發(fā)上覺(jué)得沒(méi)事干的時(shí)候，突然看到廚房桌子上的菜，心想：如果幫爸爸媽媽洗菜的話，那他們?cè)摱喔吲d呀！
說(shuō)干就干，我先用一個(gè)干凈的盆子接了半盆水，然后把所有的菜都放在盆子里。我好象聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽說(shuō)洗菜要把每個(gè)部分都洗得干干凈凈，可是我覺(jué)得這樣洗太麻煩了。于是，我想到了一個(gè)“好辦法”——用洗衣粉洗菜。我拿來(lái)了一袋洗衣粉，把洗衣粉倒在洗菜的盆子里，然后用手在盆子里搓呀搓……就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到了我在用洗衣粉洗菜，媽媽便說(shuō)道：“傻孩子啊，洗菜根本不用洗衣粉呀，用洗衣粉來(lái)洗菜的話這菜就不能吃了！”聽(tīng)到媽媽的話，我們?nèi)叶脊笮ζ饋?lái)。
這就是我的一件最滑稽的事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我，個(gè)子高高的，烏黑亮麗的頭發(fā)束在腦后，帶上粉色的頭箍，甚是可愛(ài)�！按筇�(hào)”的鵝蛋臉白里透紅。大大的`眼睛仿佛有著魔法，有時(shí)是漂亮的雙眼皮，有時(shí)是可愛(ài)的單眼皮。鼻子是我心中的遺憾，有點(diǎn)塌�？墒俏业谋亲雍莒`敏，什么氣味都逃不過(guò)它。
我最喜歡彈古箏，每天都堅(jiān)持練習(xí)，而且一連就是幾個(gè)小時(shí)。等到古箏考級(jí)的前夕，我更是不停地練，沒(méi)日沒(méi)夜。隨著我手指的撥弄，美妙的音樂(lè)緩緩響起。功夫不負(fù)有心人，我順利通過(guò)了考級(jí)。中秋佳節(jié)，團(tuán)圓飯后，我為長(zhǎng)輩們彈奏一曲助興，大家都陶醉在我美妙的琴聲中，為我豎起了大拇指點(diǎn)贊。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)，又會(huì)彈古箏的女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它是跟我一齊長(zhǎng)大的好朋友。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一只鳥(niǎo)把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥(niǎo)和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。然后突然，那只小鳥(niǎo)踩空了，一下子摔了下來(lái)，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥(niǎo)在草叢中哀鳴著，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我�！狈艑W(xué)了，我從草叢邊走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開(kāi)草叢，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥(niǎo)包扎。之后我把小鳥(niǎo)抱在懷里回家了，在回家的'路上，小鳥(niǎo)睡著了。我看著它是那么可愛(ài)，決定把它留在家里�；氐郊�，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。
不久，小鳥(niǎo)的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，然后放學(xué)時(shí)在門(mén)口等我。這樣一向堅(jiān)持到我上五年級(jí)，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥(niǎo)類的知識(shí)，小鳥(niǎo)用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥(niǎo)給我們家添了不少樂(lè)趣。有一天，小鳥(niǎo)突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開(kāi)始厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。不久，小鳥(niǎo)死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)的存在，給我們家增添了許多樂(lè)趣。小鳥(niǎo)日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂(lè)，但是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對(duì)不起，小鳥(niǎo)！謝謝你，你陪伴我度過(guò)五年小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時(shí)會(huì)與我們嬉笑，好似個(gè)“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽(tīng)見(jiàn)也是不得不聽(tīng)見(jiàn)的棍棒聲用老師自己的話來(lái)說(shuō)就是美妙的音樂(lè)！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時(shí)才回家做飯。
老師對(duì)其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對(duì)部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開(kāi)的，沒(méi)怎么批評(píng)，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對(duì)那些成績(jī)較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會(huì)包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯(cuò)誤了！
在俞老師積極鼓勵(lì)與陪伴下，我的作文寫(xiě)作水平有了明顯的'上升，屢屢獲優(yōu)。我的語(yǔ)文成績(jī)更是名列前茅，得不了第一，就會(huì)拿個(gè)第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫(xiě)的內(nèi)容讀起來(lái)才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)與狀況，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō)美是那波濤起伏的大海，也有人說(shuō)美是那幅員遼闊的草原……但在我看來(lái)，美沒(méi)有那么多的懸念和繁雜，只要能讓我們驚喜，即便是身邊最普通的事或者物也是最美的風(fēng)景。
今年的暑假，是一個(gè)反常的季節(jié)，雨一直淅淅瀝瀝，不過(guò)這并不能阻攔住同學(xué)們想要飛翔的腳步。很多同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下趕向大都市，大草原……
朋友圈一時(shí)間鋪天蓋地都是美景、美食，讓我羨慕不已，不過(guò)，這種羨慕的時(shí)間沒(méi)持續(xù)幾天，朋友圈再次變?yōu)樗�、路段、堵車的煩心事，還有吃不好、睡不好的無(wú)奈，這又讓我暗自慶幸有家的溫暖。
其實(shí)，生在云南的'我們又何必去尋找那些遠(yuǎn)處的美景，因?yàn)槲覀兩磉厪膩?lái)就不缺少美。這不，在陽(yáng)光燦爛的日子，約上三五個(gè)要紅的朋友，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下直奔郊區(qū)，一路上，小花在向我們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在對(duì)我們歌唱，不當(dāng)我們小孩子被吸引，連大人們都一個(gè)勁的驚呼，太美了，太美了。車未停穩(wěn)，愛(ài)美的媽媽們就拿著手機(jī)沖了下去，不停地拍照。我們幾個(gè)小孩子更是夸張，在草地打滾，采摘那些五顏六色的小花。
草地上、山坡上、荒灘上全都是小花，紅的、粉紅的、菊黃的……它們似乎是在趕什么集會(huì)似的，都一股腦兒的盛開(kāi)了，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。
有微風(fēng)拂過(guò)，這些花兒在風(fēng)中輕輕地飛舞，引得蜂啊、蝶啊圍著它們轉(zhuǎn)個(gè)不停，也讓我們驚叫連連，原來(lái)，我們羨慕遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不知道身邊常常有被我們忽略的驚奇。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我特別喜愛(ài)小動(dòng)物，為它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門(mén)口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動(dòng)路，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)兩個(gè)多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭好一會(huì)兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請(qǐng)求下，小姨說(shuō)只要我期末考試進(jìn)前五名，給我買一只荷蘭豬。為這個(gè)目標(biāo)，我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí)，真是功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯?ài)的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫(huà)得五彩繽紛，哈哈，它變成七色豬。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我最大的缺點(diǎn)——丟三落四。一次上語(yǔ)文課，老師讓我們帶樹(shù)葉畫(huà)。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。該帶的我忘，倒帶一張白紙。唉！這個(gè)缺點(diǎn)我一定得早日改掉。
這就是我，一個(gè)普通的快樂(lè)小女孩。
有時(shí)候我還有點(diǎn)小馬虎，做事情丟三落四。一次數(shù)學(xué)考試我不小心把“左”寫(xiě)成“右”，我真是左右不分。還做漏一道題，100分就這樣向我揮揮手告別。還有一次，因?yàn)槲业鸟R虎，差點(diǎn)闖大禍。一個(gè)陰冷的早晨，我和陳老師一起打籃球。上課陳老師伸出手說(shuō)：“鈴聲快響，回教室上早自習(xí)吧。把球還給我！”“老師，讓我再玩最后一分鐘，投最后一個(gè)好球吧！”我調(diào)皮地央求老師�！澳谴魰�(huì)兒你把球放進(jìn)我的車?yán)锇�！”陳老師匆匆離開(kāi)球場(chǎng)。上課鈴響，我卻不知道陳老師的車停在哪里，操場(chǎng)邊一排車我找不到哪個(gè)是陳老師的.車。于是我把球扔在主席臺(tái)一邊，就飛快地上樓。下課，我正要投入伙伴們的游戲堆，陳老師走過(guò)來(lái)一把拉住我的手，板著臉問(wèn)：“同學(xué)，我的籃球呢？”我趕緊下樓，來(lái)到主席臺(tái)上，四處尋找。終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)它的蹤影，我一把抱住籃球，快速上樓還給陳老師。哎！好險(xiǎn)，幸好找到球，要不然我要到哪里找個(gè)一模一樣的球賠給老師。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)犯點(diǎn)小糊涂的我，大家愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
Hello！大家好，我是四月天小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。我們班有個(gè)有趣的名字，叫“春筍班”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，發(fā)生的好人好事就像天上的星星一樣多。接下來(lái)，我就給大家說(shuō)一些我親身經(jīng)歷的事兒吧！
去年春天的`一個(gè)周末，我滑冰的時(shí)候不小心摔到胳膊，右手腕骨折了。醫(yī)生說(shuō)至少要上一個(gè)月的夾板，我郁悶極了。上夾板給我的生活帶來(lái)了很多不便。有一次課間，我很想上廁所，但是學(xué)校走廊里有很多同學(xué)在奔跑玩耍。我怕有人不小心會(huì)碰到我的手，就不敢去。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的好朋友麗馨走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我小聲告訴她：“我想上廁所�！彼B忙叫上另一個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)人像保鏢一樣一左一右地把我安全送到了廁所。
在我骨折的那個(gè)期間，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我。有的幫我上課抄筆記，有的幫我背書(shū)包。雖然我受傷給我造成很多的困難，但同學(xué)們無(wú)微不至地幫助和關(guān)心，讓我溫暖地度過(guò)了那個(gè)難關(guān)。
當(dāng)然，在“春筍班”里，還有很多同學(xué)默默地為大家做著貢獻(xiàn)。我覺(jué)得這些好事不論是大還是小，都像金子一樣珍貴，我為成為這個(gè)班的一個(gè)小“春筍”感到驕傲和自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
把愛(ài)拿走，我們的生活就變成了墳?zāi)埂?/p>
—題記
人生就像一片大海，而我們?cè)谶@其中航行，有時(shí)偶爾也會(huì)遭受到風(fēng)暴的襲擊，但我們不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀儽辉S多種愛(ài)保護(hù)著，他們會(huì)指引你，指引你找到方向，它們是沉甸甸的，是不可替代的。
生活需要親情，母愛(ài)如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤，而父愛(ài)如海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃，這些愛(ài)無(wú)處不在，它有時(shí)在平常的那些細(xì)節(jié)里，就像喬葉在《陽(yáng)光地帶》所說(shuō)的那樣“家里質(zhì)地最好的床單，方位最佳的`那個(gè)房間，做得最好吃的那盤(pán)菜……這些都是我們的”。可以看出，我們被濃濃的親情包裹著，每一位母親都是在當(dāng)上母親以后，才變得“挑食”，說(shuō)這不愛(ài)吃，那不愛(ài)吃，而那些卻偏偏是孩子愛(ài)吃的。父愛(ài)和母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，父母往往用最含蓄、最深沉的方式愛(ài)著他們的兒女。如果有一天，兒女們看懂隱藏在父母那最平淡不過(guò)的表情下的心的時(shí)候，才會(huì)了解那愛(ài)有多深。
生活需要友情，當(dāng)一份快樂(lè)和朋友分享時(shí)，就會(huì)變成許多分快樂(lè)。一份煩惱跟朋友分擔(dān)時(shí)，它就會(huì)變成一半的煩惱，這些話，不就說(shuō)明了生活需要友情嗎？如果我們沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，沒(méi)有人可以跟我一起笑，一起玩，那生活將會(huì)多么寂寞�。�
生活需要老師和學(xué)生之間的愛(ài)，老師就是一位偉大的雕塑家，他用自己的愛(ài)做刻刀，兢兢業(yè)業(yè)，改造著每個(gè)學(xué)生渴求進(jìn)步的心。這把刻刀可除了豐富的知識(shí)，刻出了完美的人生，也刻出了學(xué)生的未來(lái)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是永無(wú)止境的，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著自己的學(xué)生，正是因?yàn)檫@，學(xué)生才能在人生之路上，走得更堅(jiān)實(shí)更穩(wěn)定。
愛(ài)像一個(gè)個(gè)精靈，活潑且散播著溫情與關(guān)懷。親情、友情和老師與學(xué)生之間的愛(ài)這三股愛(ài)的風(fēng)，在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，讓我們珍惜身邊的每一份愛(ài)！
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