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（熱門）小學(xué)三年級作文300字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文300字 篇1
展開鮮紅的記憶，往日的快樂已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周圍，勾畫出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢，而這些夢正如雨中并不圓滿的夢，卻似雨中的一縷陽光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽朝來夕去的咚咚聲，聽石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的.手指來觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開啟智慧的書頁，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約.跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢，在夢中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地.
小學(xué)三年級作文300字 篇2
臺(tái)風(fēng)來了，是一件很可怕的事，只要一沒準(zhǔn)備好，房子就容易淹水，所以一定要做好防災(zāi)。
臺(tái)風(fēng)來了可能會(huì)造成很多傷害，例如：泥石流、淹水等等，也有可能造成人類的傷亡，只要一不小心你就會(huì)沒了性命，生命要好好珍惜，所以臺(tái)風(fēng)來了就不要出門了，保護(hù)自己的生命安全。
臺(tái)風(fēng)是一種讓人煩惱的災(zāi)害，雖然我們這些小學(xué)生覺得臺(tái)風(fēng)很好可以放臺(tái)風(fēng)假，但是大人覺得臺(tái)風(fēng)天不能上班，不能賺錢也擔(dān)心家里受到破壞，臺(tái)風(fēng)有壞處也有好處，他帶來豐沛的雨量，足以供我們用水無缺。
之前我從新聞上看到，有些武警戰(zhàn)士，為了搶救災(zāi)民的'性命，很不幸的也葬生在這水災(zāi)之中。當(dāng)我看到這篇報(bào)導(dǎo)時(shí)，不禁讓我有一種說不出的感動(dòng)。他們?yōu)榱司热�，可以這樣奮不顧身的盡全力，他們的精神，是值得我們來學(xué)習(xí)的。我們要感謝他們，但我相信，最好的報(bào)答方式，就是要努力的活下去。
經(jīng)過一場接一場的臺(tái)風(fēng)，我很高興自己的家人和家園都平安無事，臺(tái)風(fēng)過后，我才知道原來防災(zāi)這么重要，經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，下次防臺(tái)一定要做好，減少災(zāi)害發(fā)生。
小學(xué)三年級作文300字 篇3
每個(gè)人都有好朋友，如果沒有朋友的人，一個(gè)人就會(huì)很寂寞；有朋友的人，生活就會(huì)變得很美好。
我第一次看到她的時(shí)候，也就是開學(xué)的時(shí)候，看到她的時(shí)候，她不高也不矮，但是很瘦、心地很善良。她雖然很善良，但她也很固執(zhí)，別人要幫忙她的時(shí)候，她都說：”不要！”結(jié)果就弄得一團(tuán)糟。
我的朋友溫柔的時(shí)候像一只小白兔，生氣的時(shí)候像一只兇猛的獅子，我們兩個(gè)很有默契，有了她，我的生活就很像陽光打在白色海浪上一樣幸福，我們下課常常一起去上廁所、一起玩紅綠燈。
我希望能夠跟她一起做朋友做到老，如果沒有了她，我的生活就好像住在無人島上，我的'人生也不是永遠(yuǎn)的夏天，就會(huì)變成冷清的冬天，會(huì)很安靜，你的好朋友就即將消失在你的眼前。
而我想對她說：”我不想和你分開，我想和你一起做我最難忘的事，因?yàn)槲艺娴暮孟敫阕鲎钜谩⒆钜玫呐笥��！?/p>
小學(xué)三年級作文300字 篇4
今天我們要去游漓江。
聽導(dǎo)游說：漓江是全國唯一流經(jīng)城市卻 沒有被污染的江水，再加上漓江兩岸山青、樹 美、洞奇，山水相間，形成百里畫廊。所以， 有這樣的說法：最美的水是九寨溝，最美的山 是黃山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江 。
我們從磨盤山碼頭上船。隨著船舶的緩 緩前行，兩岸美景盡現(xiàn)眼前。山勢險(xiǎn)俊秀美， 河流迂回曲折，山峰連綿不斷，江水清澈見底 ，山色變化無窮，水波蕩漾不平。我一 會(huì)兒看山，一會(huì)兒看水，一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)景，一 會(huì)兒細(xì)察近情，總覺得眼睛不夠用似的。一路 上有風(fēng)景無數(shù)，也可以說處處是景。像著名的 黃布倒影、興坪佳境、九馬畫山等等。最讓我 折服的就是“九馬畫山”，那真是大自然的.神 奇畫展。百十米高的絕壁上，呈現(xiàn)出白、黑、 黃、紅多種色彩，一團(tuán)一簇的，猶如形態(tài)各異 的九匹駿馬。那匹最大的、白色的，昂首嘶鳴 ；下面那匹小一點(diǎn)的，馬頭回首，模樣俊俏； 還有那匹小黑馬，撒歡兒似的；那兩匹最下面 的，馬頭低垂著，仿佛在飲水。隨著導(dǎo)游 的描述，我越看越像，咋看咋像。我真佩 服大自然的神來之筆呀！
四個(gè)小時(shí)的漓江游很快就結(jié)束了。我戀 戀不舍地上了岸，回頭再次張望：多美呀，漓 江！
小學(xué)三年級作文300字 篇5
夏天來了，夏天來了。知了在樹上叫個(gè)不停，好像在說“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報(bào)�！拔宋宋藒”，原來是冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇這些可以為人們帶來涼爽的電器在唱歌呢。它們通過自己的努力為人們帶來了涼爽，看著人們吃著冰棒、吹著空調(diào)，舒適宜人的`樣子，冰箱、空調(diào)和風(fēng)扇都可開心了呢！
夏天，很多小動(dòng)物都變身音樂家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動(dòng)聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去，不停地吐著泡泡，好像在說：“我在唱歌，我很快樂！”
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會(huì)兒，大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽，我喜歡夏天的聲音。
小學(xué)三年級作文300字 篇6
一本相冊，記錄了我們小學(xué)那些難忘的回憶；一本相冊，描繪出了我們每一個(gè)人的身影；一本相冊，裝載著我們的笑聲。
時(shí)間總是不等人，一眨眼，我們美麗的童年就已結(jié)束了。我們不再單純，不再無知，不再無憂無慮。
童年的校園里，一朵花就能吸引我們的`視線，一只昆蟲就能帶動(dòng)我們的腳步，一棵榕樹，便能成為我們的知心朋友。童年里單純的我們，保存到了相冊里。
友誼花開，和朋友一起，給童年增添色彩。湛藍(lán)的天空，可以聽見我們的歡聲笑語，白云似乎在為我們而停留。這一幕，也成為一張照片定格在相冊里。
相冊里，都是我們不曾注意的一瞬間，但這些一瞬間，回憶起來都是暖心的。 翻開這本童年的相冊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多我們曾經(jīng)不注意的細(xì)節(jié)，仔細(xì)看看，微笑會(huì)不經(jīng)意的爬上嘴角。 我們的童年是屬于我們自己的，鏡頭忽近忽遠(yuǎn)，默默的收藏著一切。 童年的相冊，珍藏著我們最好的回憶。
小學(xué)三年級作文300字 篇7
“下雪了，下雪了�！�
早晨，我還在甜甜的睡夢中就聽到媽媽清脆的喊聲。我趕緊從被窩里鉆出來，打開窗戶一看，哇！鵝毛般的大雪從天上飄落下來，像一只只白蝴蝶在空中飛舞。我被這美景吸引呆了，不知道要去上學(xué)。不一會(huì)兒，我用最快的速度準(zhǔn)備完一切，跟著來到學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里面的雪景就像一副天然的畫像�；ㄅ枥�、大樹上、屋頂和小草上都積上了一層厚厚的積雪。
同學(xué)們異常地興奮，因?yàn)閺膩頉]有見到這么美麗的雪景。就連上課我們也想偷偷地窗外看幾眼。終于盼到放學(xué)了，天空又開始下起了鵝毛大雪。
媽媽接著我和賀朝斌，說帶我們?nèi)V場。此刻，我按捺不住心里的激動(dòng)，終于可以跟同學(xué)打雪仗玩了。
來到廣場上，我們興高采烈地找了一片積雪最厚的地方，抓起雪花就向?qū)Ψ饺舆^去。我們在廣場上你追我趕，玩得高興極了。正當(dāng)我們玩得十分投入的時(shí)候，媽媽走過來說：“玩得差不多了，還要回家做作業(yè)�！蔽覀兒团赃叺腵雪人一起拍了好多張照片，跟著媽媽依依不舍地離開了這個(gè)歡樂的地方。
雪花，我愛你，你雖然是一場小小的雪，卻給我們帶來了無比的歡樂，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你。
小學(xué)三年級作文300字 篇8
韓老師是教我英語的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動(dòng)聽。
第一次見韓老師，她問我會(huì)不會(huì)讀英語，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的.讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的韓老師！
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