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小學三年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
星期天,我們來到了一個美麗的公園,順著大門來到?jīng)鐾。涼亭的四個翹角火紅火紅的,如同一個大帳篷。四根柱子是灰紅色的,每一根柱子的中間都隔著圍欄。涼亭下有一座假山,假山旁邊有許多樹木,供人們乘涼。
沿著長長的小路,來到彎彎的.石橋。橋的上面有許多石柱,石柱上雕刻著美麗的花紋。往下看是鏡子似的水,穿過石橋,通向大湖,偶爾會有一兩條小船通過橋洞。
繼續(xù)向前走著,看見一幢小房屋。房屋后方是一座小山,山坡上的草碧綠碧綠的,仿佛一層綠色的地毯。
房子前面是沙灘和湖泊。沙灘上的沙子被陽光照得金燦燦的,猶如一塊塊金子。沙灘前的湖水清得如一面鏡子。陽光一照,閃閃發(fā)光,美麗極了!湖上船只來來往往,很熱鬧。
遠處的高山上,樹木茂密、綠樹成陰。高低不平的山脈如同一條曲線,彎彎曲曲。
公園真是太美了。
小學三年級作文 篇2
自從上次參加賽跑,兔子因為輕敵而慘敗烏龜后,氣得每天在家唉聲嘆氣,像一只泄了氣的皮球,無精打采的。為了扳回尊嚴,決定要和烏龜再來一場比賽。
那天,湛藍的天空萬里無云,像碧玉一樣清澈。它們終于迎來了約定的時間,比賽正式開始,隨著熊大叔“叭”地一聲槍響,兔子邁開飛毛腿,一下子就跑得沒影了。
這次兔子不敢再像上次那樣輕敵了,它不停地跑啊跑,眼看就要到終點了!回頭看了一下,烏龜還沒來。這時,路邊來了個年邁的老山羊,它喘著粗氣對兔子說:“可愛的小兔子,我?guī)滋鞗]喝水了,你能帶我去找水嗎?”兔子知道這附近有水源,剛想要幫助他。可轉(zhuǎn)念一想,我如果幫助了它,烏龜又跑到前面了可怎么辦?那臉就又丟大了!于是,兔子便告訴老山羊:“我不知道,你還是自己去找吧!”沒想到,眼前的老山羊變成了一位仙女,把小兔子“嗖”的`一下扔到了天上,又重重地砸到了地上。差點把兔子給摔死了,它捂著屁股,一瘸一拐地跑開了。
不一會兒,烏龜也在爬行的路上遇到了老山羊。老山羊也對烏龜說了同樣的話,烏龜?shù)膽B(tài)度卻和兔子相反,它誠實地對老山羊說:“我知道前面有水源,我來給你帶路吧!”老山羊卻笑了,它沒有說話,而是快速地變了一輛車,把烏龜給拖到了終點。轉(zhuǎn)眼,它就不見了。最終,烏龜又得到了第一名!
烏龜捧著獎杯,開心地笑了。兔子呢?卻捂著紅屁股不敢出門了!
小學三年級作文 篇3
我精心制作的光碟毛毛蟲在我的手中誕生了。你看它多么可愛,穿著一身五顏六色的新衣裳,可愛極了!
你一定想知道它是怎么做出來的吧?現(xiàn)在就由我親自為你介紹這件杰作的誕生過程吧!
下面我先為你講一段故事吧!說起來還真是巧合,有一次,媽媽準備把舊光碟扔了,我心里想:這不是可以做一個可愛又乖巧的光碟毛毛蟲嗎?于是,我把這些光碟找回來,準備做一個可愛又乖巧的光碟毛毛蟲。
說干就干,我拿來這些光碟,來做一個光碟毛毛蟲。萬事俱備,只欠毛毛蟲了!我先買來一些卡紙,再用剪刀把它一個一個剪下來,貼在光碟上,接著我又剪了幾個小小的小腳丫,貼在光碟的下面,然后我在把最前面的光碟貼上眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子、觸角……就這樣,一只可愛、美麗、乖巧的`光碟毛毛蟲就在我的手中誕生了!
我想你們一定也心動了吧!心動不如行動,趕快來跟我一起做一只漂亮的毛毛蟲吧!
小學三年級作文 篇4
在我小時候的一個夏夜,我突然發(fā)起了高燒。睡在旁邊的我的媽媽還以為我肚子不舒服,邊揉我的肚子邊抱著我在客廳里走來走去,可我像不領(lǐng)情似的,繼續(xù)大聲的哭著。不一會兒,我的媽媽在無意中摸到了我的額頭,我的'媽媽自言自語說:“咦,怎么這么燙。坎粫前l(fā)燒了吧!”我的媽媽說完便找了一些退燒藥給我吃,并且用酒精在腋下擦拭,但還是無濟于事,這時已是凌晨六時了,我的媽媽便抱著我往醫(yī)院跑,醫(yī)院八時才開門,我的媽媽抱著我足足等了兩個小時,治療完回到家中后,我的媽媽已累得倒在床上,像發(fā)燒了一樣。
還有一次,我的媽媽知道我最喜歡吃西瓜,由于那時西瓜還沒有完全成熟,都是使用催長劑這種藥來幫助成長的,我剛吃了第一個,肚子便疼了起來,因為我對藥物非常靈敏。我的媽媽找了一些治肚子疼、拉肚子和綠便的藥給我吃,吃了以后還是沒見好轉(zhuǎn)。我的媽媽帶我去醫(yī)院里檢查,發(fā)現(xiàn)我是便秘了。我和我的媽媽一起去醫(yī)院治,治好了以后,我的媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了,倒床難起。
母愛可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
小學三年級作文 篇5
他是我們級部的第一名,我們班的學霸——高緒陽。他不僅數(shù)學好畫畫也很好。
每當他有不會的題的時候,他都會問我們的數(shù)學老師。如果數(shù)學老師講的他還不會的話,他就自己在位置上探究一直到做會。有一次數(shù)學老師出了一道難題,并給我們20分鐘的思考時間。我思考了十分鐘,就已經(jīng)算出來了,我看了看高緒陽,竟然還沒有算出來,到了19分鐘的時候他終于算了出來了,全班只有我們兩個做對了。我的數(shù)學成績很好,可以說他就是我的對手呢!下課了,我們?nèi)フ腋呔w陽,看見他桌上有兩張紙,紙上全是密密麻麻的數(shù)字。高緒陽真是堅持!不管在托管還是在課間,她總是在探究習題。前幾天,他還獲得了奧數(shù)比賽全級部的第一名。真是令人羨慕啊。
他畫畫也很好。有一次,老師讓他做黑板報。他了三筆兩筆就畫了幾幅圖,很漂亮。果然,他做的`黑板報在全校評比中獲得了第一名的好成績,為我們班級爭得了榮譽。
他那堅持不懈的精神令我敬佩,利用自己的特長為班級爭光,真是一位好同學,我應該向他學習。
小學三年級作文 篇6
吱吱吱,我的小烏龜可調(diào)皮了。它長著堅硬無比殼,有著那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢!
它可喜歡吃大魚大蝦呢!
它爬上爬下,好像要出來出來似的。我的小烏龜調(diào)皮呀吱吱吱,我的小烏龜可調(diào)皮了。它長著堅硬無比殼,有著那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢!
它可喜歡吃大魚大蝦呢!
它爬上爬下,好像要出來出來似的。我的小烏龜調(diào)皮呀名師點評:小作者運用生動活潑的.語言介紹了自己的小烏龜,堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢,小作者能夠緊抓小烏龜?shù)奶攸c來介紹,表明小作者善于觀察,值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多,小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物,刻畫了它的動作,將它憨態(tài)可掬的樣子巧妙地展現(xiàn)出來了,激起了讀者對小烏龜?shù)南矏,也流露出了小作者對小烏龜(shù)南矏壑,寫得真棒?/p>
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