三年級作文放風箏
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文放風箏，希望對大家有所幫助。
三年級作文放風箏1
春天來了，河水融化了，鴨子們在水里嬉戲。燕子從南方飛回來了，小花嘻嘻的笑著，小草在給我們揮手。柳樹姐姐不停地梳著自己的長發(fā)，大地一片生機。
小明和他的爸爸媽媽一起放風箏。媽媽給小明做了一個飛機的風箏，爸爸告訴小明放風箏要逆風跑，風箏才會飛的很高。爸爸用手托著風箏的兩側，小明拉著風箏線，一切準備就緒，只聽爸爸說：“開始，往前跑�！毙∶骶褪箘诺赝芭苋�，他一邊跑一邊回頭看風箏。一邊放著手里的.風箏線，風箏跟著小明越飛越高。
當風箏飛的快要看不見的時候，媽媽告訴小明該回家吃飯了，小明連忙小心翼翼地把風箏線一圈一圈地往回收，直到風箏安安全全地回到小明手中，小明帶著風箏和爸爸媽媽一起開開心心的回家了。
三年級作文放風箏2
春天到了，花兒們爭奇斗艷，好像在參加比美的一個比賽。我連忙拉著哥哥的手，讓他來和我到家門口放風箏。我剛剛喊了一聲：“放。”哥哥的蜻蜓風箏就馬上飛上了天。而我的燕子風箏卻沒有飛起來。我問哥哥：“怎樣才能讓風箏飛起呢？有沒有什么秘訣？哥哥說：“沒有，這只是看自己的'熟練程度�！�
我決心要把風箏放高，試了一次又一次，都失敗了。我差點灰了心，但是，哥哥鼓勵我，說：“加油，我支持你�！甭犃烁绺绲墓膭詈�，我不灰心了。試了一遍又一遍，終于練好了。再是一遍，成功了。練完之后，我還和哥哥比了一場賽�！拔亿A了！”我高興地喊著。哥哥也微微的笑了一下。天色漸漸的晚了，我和哥哥戀戀不舍的回了家。這一天是我最開心的一天！
三年級作文放風箏3
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，教師帶領我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。
同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的.風箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武��！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行……同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。
三年級作文放風箏4
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿著風箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。��！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L箏。”爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿著線軸迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉著風箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天吧。我回頭一看，��！風箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的`，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗�。�
今天我玩得可痛快！小小的風箏給我?guī)頍o限的快樂！
三年級作文放風箏5
春天是萬物復蘇的季節(jié)，給我們帶來無盡的快樂，這不，今天我們來到了世紀廣場放風箏。
��！廣場的人真多啊！就跟過年似的.，有的在放風箏，有的在溜冰，還有的在散步。廣場面積很大，可以說是好幾個足球場那么大，若是轉一圈的話得花一些時間呢。
游戲開始了，老師把學生分成紅隊和藍隊，兩人一組放風箏，等了半天，終于輪到我了，開始放風箏了！我趕緊跑起來，邊跑邊拉線，同伴對我大聲喊：“加油！”我的心“怦怦”直跳。我成功了！我很激動！同伴也為我驕傲。放完風箏后，老師說：“下面我們要進行一個比賽�！甭牭奖荣悆蓚�字，同學們如潮水般涌了過來，比賽開始了，同學們大喊大叫！輪到我們了，我如箭一般跑過去，眼看風箏要掉下來了，我趕緊拉線，這樣風箏才飛起來，連老師也為大家喝彩，游戲結束了，我們組輸了，但是我們努力了啊！老師宣布：“下面我們要頒獎了！”藍隊獲得了獎狀，紅隊也得了獎狀。老師還讓大家在獎狀上簽名，同學們一個個的簽字，游戲結束了，同學們依依不舍的離開了廣場。
我愛放風箏活動，更愛春天！
三年級作文放風箏6
春天是百花齊放，萬紫千紅的季節(jié)，也是放風箏的好時候。一天，許多個小朋友陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校的操場上，迫不及待地開始放起了風箏。
蔚藍色的天空中，飄著朵朵白云。瞧!空中已飛滿了各式各樣的風箏：有漂亮的蝴蝶，雄壯的`鷂鷹，細長的蜈蚣，雪白的仙鶴……它們各有各的光彩，各有各的姿勢，真是令人眼花繚亂。
遠處三三兩兩的小朋友全神貫注地放著各自喜愛的風箏有的站在草地上，有的坐在草地上。其中還有幾個同學一邊放風箏一邊探討放風箏的技巧。
近處，一位同學與自己的弟弟正拿著一個碧綠色的蜻蜓風箏準備起飛呢！那位小哥哥先與弟弟隔開一段距離；然后說：“放！”弟弟就把風箏往上拋。那位同學快速地向前跑去，風箏漸漸升起來了。他一只手拿著線軸，另一只手不停的在輕輕地拉線，放線。不一會兒，風箏就飛得老高老高。
那個小弟弟看見風箏飛得老高老高，高興得手舞足蹈，嘴里還說：“耶！風箏飛上去嘍！”
三年級作文放風箏7
春天來了，燕子從南方飛回來了。小河里的冰雪融化了，河水嘩嘩的流著，兩只小鴨子開開心心的在水里游來游去。河邊開著五顏六色的花。柳樹擺動著它綠色的長發(fā)。
星期天，小剛帶著他的`小魚風箏和爸爸一塊到河邊放風箏。小剛一個人拿著風箏跑來跑去，可風箏就是飛不起來。他傷心的走到爸爸面前說：“爸爸我的風箏老是飛不起來，我不放了�！卑职中χf：“你那樣風箏是飛不起來的。風箏我給你扶著，你一邊跑一邊放線，這樣風箏就可以飛起來了。”
小剛照爸爸說得做果然把風箏放飛起來了，而且越飛越高。小剛開開心心的看著風箏越飛越高。
時間過得真快，太陽公公就要落山了，小剛只好收回風箏回家。他對爸爸說：“今天真是開心的一天�！�
三年級作文放風箏8
一個陽光明媚的早晨，空中吹著微風，我們一家決定，市民廣場放風箏。
市民廣場的人可真多啊，人山人海。微風吹來，兩旁的樹木時而彎腰，時而挺著身體。廣場上有許多小孩子在放風箏，天空上有許多風箏：蝙蝠、金魚、蝴蝶……我看著許多風箏都在高高的藍天上翱翔著，心里不禁十分羨慕，就挑了一個蝴蝶風箏，迫不及待的準備開始放風箏了。
我拉出了長線，把風箏放在地上，準備跑出去，讓風箏飛起來。我跑了出去，只見風箏有一點兒飛起來了，不禁像做了美夢一樣，夢見我的風箏在高高的藍天上翱翔著，飛的是的。可是，不久，這個美夢就破滅了，我的風箏掉了下來，我又跑了好幾次，可是都失敗了，正在我不想放的時候，爸爸提醒我，說：“你跑錯方向了。風吹的是順的，應該按照它的方向，而你跑的是逆的'方向，風吹順，你跑逆，自然是放不上去的呀！”“爸爸說得對，我要試試看�！�
我聽了爸爸的指導，風箏飛上了高高的天空，我心里十分高興，有一種說不出的滋味，心里美滋滋的，像吃了蜜糖那樣甜。
放風箏，是對人耐心的一種考驗。
三年級作文放風箏9
春天的一個星期日，天氣晴朗，春風拂面，林雪，小剛和小明一起到公園的一片空地上放風箏。
他們剛到公園，就看到天空上飛舞著各式各樣的風箏：有蜈蚣，有金魚，有蝴蝶，還有燕子……遠處還站著一家三口，孩子手里拿著爸爸剛放飛的風箏線，興高采烈地對媽媽說：“你看我的風箏飛得多高啊！”
小剛蹦蹦跳跳地跑來對小明說：“小明，你把風箏舉起來，我來放線�！毙∶饕贿叞扬L箏舉過頭頂，一邊對小剛說：“我準備好了，可以開始了�！庇谑切傆沂帜弥�軸，左手放線，大步流星地向前奔去，只見他回頭對小明說：“放！”小明手疾眼快，立馬放手。這時，小剛加快腳步，邊跑邊放線，“燕子”便飛了起來。一旁的'林雪拿著她的蝴蝶風箏興奮地說：“你們倆配合得可真默契。你們能幫我把風箏也放起來嗎？”在小明和小剛的幫助下，不一會兒林雪的風箏也在空中飛舞了起來。
風箏終于都飛了起來，他們汗流浹背，但卻很開心。原來放風箏讓他們體會到了伙伴之間合作的樂趣！
三年級作文放風箏10
陽光明媚、萬物復蘇的春天到了，小朋友們一起到公園放風箏，有一個叫小明和小紅的小朋友，小明帶了一只五光十色的小燕子，小紅帶了一只五彩繽紛的蝴蝶那個顏色非常鮮艷。
到了公園后，他們到綠油油的草地上準備放風箏，小明跟另一個小朋友說：“小亮你幫我把我的風箏高高舉過頭頂，等我拿著線跑起來后，你就慢慢放手，知道了嗎？”小亮說：“我知道了”
于是，小明開始跑了起來，小明跑的極快像一陣風，不一會兒，風箏飛起來了，而且飛得很高，小亮不想看著別人玩，于是，他也跟小紅玩了起來，小紅的蝴蝶風箏飛得也不低。
這樣一來人越來越多天上也出現(xiàn)了很多風箏，有小金魚、有蜈蚣，還有一只高大雄偉地大老鷹……另外還有一家三口也在放風箏，他們放的是一個三角形的，三角形的顏色豐富多彩，就像一道彩虹，除了這些，還有一些奇形怪狀的`形狀，這讓我想到了和妹妹一起放風箏的情景，看看他們的臉上的笑容就知道他們有多開心了。
看著空中隨風飛舞的風箏，他們快樂地叫著、奔跑著，仿佛他們也變成了一只只風箏，自由自在地在天上飄蕩。
三年級作文放風箏11
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場放風箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。
這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順著風慢慢地放了起來，那天的風刮得很不穩(wěn)定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的.風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找竅門，我認為在學習上也一樣要用到技巧，你們說呢？
三年級作文放風箏12
下午因為不能上綜合實踐課，提前去放風箏了。做完作業(yè)后，我們立即在走廊上排隊。然后，老師帶我們去了學校前面的一塊地里。
大家沿著一條寬闊的.水泥路來到學校南邊的場地。當我們到達那里時，我們立即迅速離開了球場。大家很快就分頭放風箏了。我和申、范美晨、是一組的。風箏是李斌帶來的。所以大家都說不如讓李斌自己放風箏。我和祝玉鋒還想出了一個好主意，就是在風箏線上綁一顆卷心菜。這樣，風箏上天，小白菜也能跟著上天。
風太大了。很難搞清楚它是大是小。起初，李斌把風箏放在天空。風箏也會把卷心菜帶到天空。然而過了一會兒，風小了，我抱不住白菜，就拿著風箏一起下去了。
第二次放風箏，我們不再放白菜，而是帶了塑料袋。但是塑料袋太輕，被風吹到風箏上面，還是不好。
后來有人看到放風箏不太好玩，就走了。我和沈、范美晨覺得不好玩就走了�？吹接腥送诹撕芏嘁安�，很好玩，就和他們一起去挖野菜。我們三個挖不動，就去拔草玩。拔了草根拔了。比較誰是草根監(jiān)獄。
過了一會兒，鈴聲響了，我們排隊回學校。
三年級作文放風箏13
在回憶這小學6年的往事中，我已度過了許多幸福、美好的時光，這些時光都是最純真、最難忘的。有高興、悲傷、痛苦等等。所有的`是在我的腦子里攪混了。在想想，還是寫一篇既高興有氣人的比賽吧!
耶，我太高興啦!呵呵，那個什么放風箏比賽，我組被班主任挑中啦。
苦苦等的比賽的那天終于來臨啦!我們組的仨人非常興奮，我王超、姚瑞三人，先把準備工作做好了，又到MISS高集合，最后就盼著比賽的口令響了。比賽開始了，我叫王超先帶飛我引線，姚瑞先觀察附近的騷動，開始我們配合得天衣無縫�？墒�，風箏它似乎像個不聽話的小娃娃，可能是恐高吧，不會呀，前幾天試飛還飛的最高啊，可是沒辦法，他就是要哭著鬧著想下來。哎，悲哀啊，僅僅就幾秒時間，呼的一下又飛下來了，還吧尾巴給搞斷了，真煩啊，我們忙著把尾巴裝回去，急著裝，又急著飛，有僅僅幾秒，降了下來。
我們非常掃興啊，風升了上去，我們太高興了，王超領這風箏線，像百米沖刺死的逆風的方向奔跑。哇，越飛越高了，我們都忙著高興忘了看附近情況了，一個小屁孩，領著風箏亂撞，哎，落了下來。
我們仨全崩潰了，沒心情放，時間也到了終點，輸了!
三年級作文放風箏14
一個風光旖旎風和日麗的上午，母親帶我去公園放風箏。
到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。
第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看母親，“母親的臉比風箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向母親求救。
母親耐人尋味地教我把風箏放起來了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風箏就飛起來了。
可是跑了幾圈后，我跑不了，風箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”母親大聲喊到，我一聽趕忙向風箏看去，原來風箏落在樹杈上了。
通過學習，我明白了個道理，俗話說的'好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結失敗的原因，一定能成功。
三年級作文放風箏15
春天，春回大地，萬物復蘇，是個放風箏的好季節(jié)。就像詩人高鼎說的.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
你看，這會兒樂樂和東東也想放風箏，東東對樂樂說：“你拿著風箏，我拉著線，風大的時候我就喊放，你就松手，我就使勁跑，這樣風箏就飛起來了�！�
樂樂聽了就照他說的辦。東東說的話，果然應驗，風箏飛了起來。旁邊的小弟弟看到他們把風箏放起來了，就去請教方法，樂樂和東東就把，剛才說的方法再給小弟弟湯姆說了一遍。湯姆感謝的說“謝謝你們�！睖钒逊椒ńo爸爸媽媽也說了一遍。
這時候，小女孩玉玉害羞地對他們說“天上的風箏五顏六色，多種多樣，可是我就是放不起風箏，你們也能教教我嗎？”“當然可以”他們對玉玉說道。就這樣，三個小伙伴就開心地放起了風箏。
這些風箏，就像載著他們的開心、快樂，隨風飄揚。
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