小學(xué)三年級(jí)的作文5篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一天早晨，在路上，我們看見對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛小四輪，后面還有許多車都陸續(xù)停了下來，輪胎下的愛作文�！皨寢�，前面出車禍了。”媽媽說：“不像，駕駛員還坐在里面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧。”媽媽也放慢了車速，停下來。我看見司機(jī)坐在駕駛室里有說有笑的，好奇怪。我伸長(zhǎng)脖子往前看，噢，原來是兩只胖嘟嘟的鴨子一前一后，大搖大擺地在小四輪的`前面走，步履協(xié)調(diào)一致，像是等待檢閱的士兵。司機(jī)又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰(shuí)在叫我們呢？”司機(jī)不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以為這是什么東西，感覺硬梆梆的，直搖頭呢！又繼續(xù)慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機(jī)再發(fā)動(dòng)機(jī)器。
我想，如果這位司機(jī)不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩只鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰(shuí)壓死的，可那位司機(jī)沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會(huì)發(fā)生了。可是有些人對(duì)生命很殘忍。記得有一次，一位司機(jī)在小區(qū)里開車，開著開著，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進(jìn)，重復(fù)了好幾次，覺得越來越不對(duì)勁，就下去看，原來是壓死了一個(gè)小孩。如果他及時(shí)下去看，這小孩就不會(huì)死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機(jī)，為什么差別那么大呢？這個(gè)孩子的家人肯定會(huì)傷心透頂?shù)�。如果別人壓死了你的孩子，你又會(huì)怎么想呢？這樣傷天害理的事情，你怎么做的出來呢？
生命誠(chéng)可貴，道德價(jià)更高。我們行動(dòng)起來向第一位司機(jī)學(xué)習(xí)珍愛生命，讓幸福伴隨著我們每個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
眼前，中國(guó)的科技正在逐漸發(fā)達(dá)，許多高科技產(chǎn)品讓人大開眼見，驚訝萬(wàn)分。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我們看見了有幾十個(gè)機(jī)器人并排跳舞的精彩表演，它們動(dòng)作一致，整齊劃一，非常精彩。
我相信未來的科技生活一定很美好！
飛碟在天空飛舞，人們上班下班都不用擠公交，這種UFO不用石油，環(huán)保。它是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的高科技。它可是海、陸、空都能使用的。在海上它就自動(dòng)變形成一艘小型輪船，它在海中靠海水給它動(dòng)力，速度極快，每小時(shí)可行駛500公里，這個(gè)飛碟上安裝了自動(dòng)修理系統(tǒng)和安全系統(tǒng)。自動(dòng)修理系統(tǒng)無論飛碟有任何問題，按下自動(dòng)修理鍵，它就可以自動(dòng)修理飛碟了。安全系統(tǒng)就會(huì)在飛碟周圍產(chǎn)生一個(gè)防御圈。這樣既保護(hù)了飛碟也保護(hù)了人們。
現(xiàn)在很多人患上了癌癥，他們對(duì)生活失去了信心。我們發(fā)明了一種新型產(chǎn)品，它是癌癥的'“天敵”。它十分渺小，約一只小型昆蟲那么大，將患者體內(nèi)的癌癥細(xì)胞清除，再隨著患者的排泄物排出，它是一次性的，排出來后就報(bào)廢。無任何污染，可隨生活水處理。
未來的高科技就是那么牛！
單單不只這些，還有一種科技是在家庭生活中使用的，它只有一塊雪糕大小，上面的按鈕很多，且與智能機(jī)器人連通。一個(gè)鍵就可以將家中的某物體打開或自己走過來。例如，按下飲料鍵，冰箱會(huì)自動(dòng)打開，家里的機(jī)器人會(huì)將飲料拿到按鍵人的身旁，要是你出門時(shí)忘了關(guān)電視機(jī)，你就將身邊的遙控器拿出并按下按鈕，隨后家里的電視會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，這個(gè)遙控器的信號(hào)可達(dá)到100公里以外，而且這個(gè)遙控器有一個(gè)最強(qiáng)的功能：翻轉(zhuǎn)變成手機(jī)，并且配有手機(jī)上所有的系統(tǒng)，變成手機(jī)之后打開視頻可以看到家里的所有情況，就像一個(gè)攝像頭一樣。這種遙控器既給人們帶來了方便又給家里帶來了安全，可謂是一舉兩得。
還有一件產(chǎn)品就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼鏡，別看它是眼鏡，它可比普通眼鏡高級(jí)多了。它是聲控的，只要配帶者說一句話它就可以進(jìn)入切換模式。比如說想看電影，眼鏡就會(huì)自動(dòng)切換成電影模式，它也可以變形，要是眼睛累了就可以說切換耳機(jī)模式，眼鏡會(huì)變成一個(gè)小型的耳機(jī)并自動(dòng)放出音樂。
以上高科技就是為了給人們方便生活，身心愉悅，對(duì)生活充滿美好的向往。我堅(jiān)信，未來高科技一定會(huì)更上一層樓。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
昨天，我忘了調(diào)鬧鐘。結(jié)果，周一早上，我七點(diǎn)半才被鬧鐘叫起來。我懶洋洋的起了床，看了一眼鬧鐘，大叫：啊!救命啊!遲到了!我馬上把衣服穿上就奔向?qū)W校。路上車水馬龍，我著急的滿頭大汗，我趕緊下車，跑著去了學(xué)校�？墒�，我剛到學(xué)校就想起來我的`書包忘拿了，我自言自語(yǔ)的說：我的老天爺，保住我的小命吧，可別讓老師罵我呀。說完我又往家趕，回到家我急得的滿頭大汗，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。我到的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)關(guān)門了，我就兩只手抓著欄桿爬了進(jìn)去。我心想：我這次肯定得死在老師手里。我剛要到教室卻碰到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說：你是怎樣進(jìn)來的?。我聽了校長(zhǎng)的話只好把實(shí)話說了出來，結(jié)果被罵了一頓。挨完罵，我趕緊進(jìn)班，一看大家正上課呢，老師一看見我就說：你給我外面站著去!我只好站在了樓道里。心想：我可再也不這么馬虎了。
我的命可是真苦呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在濟(jì)南，有三大名勝：大明湖，趵突泉，千佛山。而我最喜歡的就是大明湖了。
大明湖景色迷人，美名遠(yuǎn)揚(yáng)�！八拿婧苫ㄈ媪怀巧缴氤呛�，就是對(duì)大明湖的真實(shí)寫照。
來到大明湖，你會(huì)看到，湖水清澈見底，湖面像一面大鏡子，水里能看到很多小魚游來游去，像給湖水增光添彩。那些小魚五顏六色，大小不一，形態(tài)也千奇百怪的。岸邊的垂柳一片嫩綠，微風(fēng)吹來，樹枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在對(duì)人們點(diǎn)頭微笑，猶如一幅美麗的圖畫。如果有人能畫出這樣的畫，那人一定很了不起。如果你坐上一條小船，就可以來到湖中心的小島上，那是有名的“歷下亭”，它四面臨水，被層層垂柳包圍，“歷下亭”年代久遠(yuǎn)，里面有很多文人的題詞，使得“歷下亭”更加別致。
到了夏天，大明湖里會(huì)長(zhǎng)出很多的荷葉，像一個(gè)大圓盤。有的高出水面，有的`貼在水里，荷葉上長(zhǎng)出一朵朵荷花，有的還是花苞，有的開了一半，一些花瓣散著，另一些花瓣在花蕊旁。荷花散發(fā)出清新的香味，令人賞心悅目。荷葉和荷花配上清清的湖水，美麗極了。用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來形容真是當(dāng)之無愧啊！
在大明湖里，除了美麗的風(fēng)景，還有一個(gè)大的游樂場(chǎng)，是大家盡情娛樂的地方，里面有碰碰車，過山車，海盜船……每天都有快樂的笑聲在游樂場(chǎng)上空回蕩。
大明湖的美真是無法用語(yǔ)言形容，如果有時(shí)間大家一定要來欣賞美麗的大明湖。它代表了泉城濟(jì)南的面貌，一直陪伴在我身邊，給了我們一個(gè)休息娛樂的好去處。真是“欲把明湖比西湖，明湖更比西湖美”�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
馬上就要開學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備給我買個(gè)新書包，吃過中午飯，我們就出發(fā)了。
首先我們?nèi)チ伺职l(fā)祥的幾個(gè)超市逛了一圈，可都沒滿意的，然后我們就繼續(xù)去小店里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好幾家，終于找到滿意的了，媽媽挑中的'是雙肩背包，而我喜歡的是一個(gè)小背包，最后，媽媽決定兩個(gè)都買，大的可以留在學(xué)校，小的可以專門裝家庭作業(yè)用，這樣我就不用每天都背那么多書了，媽媽為我想的真周到，在新的學(xué)期里我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的，謝謝媽媽!
看我的新書包漂亮嗎?
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