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小學(xué)三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
記得童年時候的一個夏天，家鄉(xiāng)的楊梅又成熟了，圓圓的、紅彤彤的，想想它那又酸又甜的味，口腔了滿是唾液了，于是今年五月的一天，我?guī)е嚰吴ゼ亦l(xiāng)的`農(nóng)場里摘楊梅，可有趣了！
那天，我們早早起了床，匆匆吃過早飯，便帶上布袋上山了，正是草木旺盛的季節(jié)，眼前都是郁郁蔥蔥的連綿大山，路邊青青的小草在向我們招手，各色各樣的鮮花，令人眼花繚亂，大地更顯得生機(jī)勃勃。我們踏著輕快的腳步，哼著小調(diào)，不知不覺就登上半山腰了。“有沒有那么快到呀？”此時，賴嘉怡有些著急了。我裝作不在乎地說：“你抬頭看看吧！”賴嘉怡抬頭一看跳了起來，“哇！好大的楊梅樹�。∵@么多的楊梅果子，我還從來沒有見過呢！”她邊跑邊說了過去，像猴子一樣，轉(zhuǎn)眼問就爬上了樹，很快就摘了一個楊梅，塞進(jìn).了嘴里，然后閉上眼睛，慢慢地嚼啊嚼著，細(xì)細(xì)地品味著�？此浅缘媒蚪蛴形兜臉幼�，真誘人。
我也迫不及待地爬上樹。哇！一串串又大又紅的果子掛滿了枝頭，還閃著紅光呢。我懷著興奮的心情隨手摘了幾個慢慢的嚼著，又甜又多肉，味道好極了！我們邊摘邊吃，真是越吃越想吃，直至我倆的牙齒都酸軟了，才往袋里裝，裝滿了袋子后，高高興興的回家去。
這一次摘楊梅真有趣��！
小學(xué)三年級的作文 篇2
這個星期，我校舉行了一次軍訓(xùn)，星期五是我們六年級軍訓(xùn)。那天早晨，我們的朝氣蓬勃地去上學(xué)。在學(xué)校里，六年級學(xué)生個個臉上充滿了自信，好像在說：“來吧，軍訓(xùn)。我都快等不急了!”
上午：早上第一節(jié)課的.上課鈴打響了，一位穿著軍服的年輕小伙子走進(jìn)我們班。不用猜就知道，他是我們的教官了!
教官來到我們班后，說了一大堆大道理。有些同學(xué)聽得不耐煩了，就在下面搞小動作。說了大半會兒，教官才把我們帶到操場上軍訓(xùn)。來到操場上，教官又像以前軍訓(xùn)一樣，叫我們從兩路隊分為四路隊。教官見我們分為四路隊的速度很快，就變得很慈祥，整個上午都給很多時間我們休息。就這樣，我們度過了漫長而輕松的上午。
下午：下午第一節(jié)課上課鈴打響時，那位教官又把我們帶到操場上。來到操場，教官讓我們踏步走。這一走，教官的慈祥不知飛去哪兒了，嚴(yán)肅若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了。為什么教官突然變得嚴(yán)肅起來了呢?原來我班踏步走時，隊伍很不整齊，而且有些同學(xué)走得像地鐵那么快。因為我們下午表現(xiàn)太差，所以我們度過了一個痛苦的下午。
這次軍訓(xùn)，我感受到了軍人的艱難生活。明白了我們無論在哪都要守紀(jì)律、守法規(guī)，并且還要學(xué)會聆聽!
小學(xué)三年級的作文 篇3
過完春節(jié)，我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)村老家。
剛到老家，是一個下雨天。雨停了，那些小孩就在門口做游戲，大人就喝茶聊天，好像總有講不完的事情要對親人說、要對朋友說。青草綠樹上還有未干的露珠，這些露珠讓青草綠樹變的更美，變得更加晶瑩剔透，空氣也清新了許多。
好笑的是下雨時外面的雞沒有回家躲雨，在門口被雨淋得濕透了，級頭部的毛炸開了似的，雞走路時頭一伸一縮，不時的撲騰，叫兩聲“咯咯”，我被它們的憨態(tài)逗得呵呵直笑。這時，我發(fā)現(xiàn)有一處不對勁，有一只公雞在追著母雞跑，母雞一飛，公雞就跟著飛起來，公雞還比母雞飛得高，母雞逃不掉了，怎么辦？我想起平時追著雞跑，如果是一群雞就會變成到處都是雞；如果是一只雞就回去我去不了的地方——泥巴地，菜地，我總不能踩到臟的泥巴地還有外婆和左右鄰居之間辛辛苦苦種的菜吧！我把腳使勁兒一跺，腳好疼好疼呀!不過總算吧公雞和母雞分開了！再疼，也值了！
家里有一只很小的狗，他卻有一個大大的`窩。我走進(jìn)狗窩一看，不看不知道，一看嚇一跳，里面有一只母雞！我問爸爸他在干嘛，爸爸說：“應(yīng)該是在下蛋�！卑�？雞在狗窩下蛋，不可思議！過了一會兒，雞飛了出來，呵！真的在下蛋！狗窩里有只雞蛋，我連忙叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽看了以后笑瞇瞇的。
我買了煙花鞭炮，白天鞭炮，哇塞！鞭炮真響。晚上煙花，哇！煙花真美。我在鄉(xiāng)村玩的不亦樂乎。
在鄉(xiāng)村玩真是有趣極了，要知道在廣華可沒有這么好玩兒，在廣華可沒這些東西。要是每年都能來老家就好。
小學(xué)三年級的作文 篇4
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時間送給那些幸福卻又沒有多少時間的人
難道我想要的很難嗎
幸�！�
朋友說很難
這是真的嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的.味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會再甜美
——快樂
是永恒的．
對于我 卻是一個瞬間
一個微笑的瞬間
快樂總在我身旁一笑而過
微笑~ 不是我的快樂標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
小學(xué)三年級的作文 篇5
也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨愛五彩繽紛的'秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因為他這里翻翻，那里翻翻，沒有仔細(xì)找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
小學(xué)三年級的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！今天我想和你們說一些這幾個月我在快樂作文班的事。
還記得去年每次寫作文、日記時的情景嗎？一談寫作我就感到頭疼、上愁，不知道要說些什么。后來媽媽幫我打聽，知道了快樂作文班的地址，于是幫我報了名，今年我就開始了學(xué)習(xí)作文的旅程，每周六下午，我就會學(xué)習(xí)兩個半小時。在快樂作文班，我學(xué)到了很多知識，也經(jīng)歷了很多好玩的事。
上一次跟著老師去西北留濕地野餐的事情讓我記憶猶新，那是我第一次離開父母去春游，西北留濕地美如畫卷，水面就像一面明亮的鏡子，湖上還有幾只野鴨在游泳。我們在這里玩了“走回老地方”和接力跑的`游戲，聯(lián)歡會的節(jié)目更是豐富多彩，有的同學(xué)跳舞，有的說相聲，還有的同學(xué)唱歌，精彩極了。到了中午，我們還吃了香噴噴的農(nóng)家大鍋菜，大家的臉上洋溢著幸福的微笑，別提多開心了！
有一次我的作文《春天的小雨》被老師評為優(yōu)秀作文，我非常高興�；氐郊覌寢尶戳诉�夸我的作文有所進(jìn)步了呢！
在快樂作文班我的收獲可不少，我知道了寫作文的技巧，我的閱讀理解能力也提高了不少。謝謝你們——爸爸媽媽，你們給我報了快樂作文班，使我的學(xué)習(xí)成績提高了。
祝你們?nèi)f事如意，永遠(yuǎn)年輕。
女兒：王梓菲
2xxx年6月20日
小學(xué)三年級的作文 篇7
今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。
老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f：“好的”。
游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。
有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因為“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的`。
最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!
猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
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