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小學(xué)三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
我這里有一瓶特制花露水。它可以祛痱只要在浴水中加入本品三次，即可預(yù)防和治療痱子。
可以止癢在蚊蟲叮咬的地方，擦了就不會癢了。這一瓶花露水的保質(zhì)期為兩年，生產(chǎn)日期為二零零六年十月八日。如果過了二零零八年十月八日，就請您別在使用這瓶花露水了。因為花露水生成了許多有害物。如果您在使用就有可能生病，但是因為它非常清香所以可以代替空氣清新劑和殺蟲劑。而且可以讓您的房間飄香滿屋。
注意嬰兒應(yīng)稀釋5倍后使用，有嚴(yán)重皮炎及皮膚破損者請遵醫(yī)囑。孕婦慎用。我的.推銷到此結(jié)束。名師點(diǎn)評：在這篇文章里，小作者給我們介紹了他的特制花露水，文章語言清新活潑，通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。不過，你的特制花露水看不出特殊在什么地方啊。小作者可以為你的花露水增加點(diǎn)新功能啊，這樣會更吸引人哦！
小學(xué)三年級作文 篇2
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領(lǐng)大才爭吵的。
鼻子說：“我的本領(lǐng)最大，因為我能幫小主人聞到美味的`佳肴。”眼睛大聲喊到：“不對，不對，我的本領(lǐng)才是最大的，因為我能幫小主人看到公路，要不然小主人會撞得頭破血流的。”嘴巴說：“你 們說的都不對，我的本領(lǐng)才最大呢，我能幫主人說話和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了�！倍湔f：“不對，我的本領(lǐng)大，我會幫小主人聽見別人說話。”于是，它們爭吵了起來。
一只小狗看見了說：“你們要是團(tuán)結(jié)起來本領(lǐng)就會更大�！睜幊陈暃]有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。
小學(xué)三年級作文 篇3
國家地質(zhì)公園臨海有個龍灣海濱�！拔逡弧�，我來到了龍灣海濱，欣賞到了那里的風(fēng)景。
一路上，群山環(huán)繞，慢慢的，我看到了美麗的龍灣。在陽光中，在微風(fēng)中，龍灣海濱銀光閃閃，微波粼粼。打開車窗，海風(fēng)帶著一股股海浪的氣息向我涌來，我恨不得插上翅膀，馬上飛到目的地。
到了龍灣我飛也似的的奔向大海，讓海風(fēng)撫摸我的臉，讓海水親吻我的腳，傾聽著大海奏出的樂曲。我脫下鞋子，卷起褲腿，向大海奔去，在水里走著，浪花把我推前推后，害的我差一點(diǎn)就落入海中。走著走著，覺得腳下的'泥硬了起來，我就卷起袖子往水底一抓，抓上來一看哇！海里的泥是那么細(xì)膩。我看著面粉似的泥就想就用它做了一個球泥。
說干就干，我拿起小桶跑向海里把泥一把一把的裝進(jìn)小桶。不一會兒小桶裝滿了我又跑向沙灘跪在地上把泥做成一個個小圓球，排列在沙灘上，成了一幅美麗的沙灘畫。
終于退潮了，我興高采烈地跟著媽媽學(xué)抓小海蟹。我先把石頭輕輕的拿開，看到一只蟹就抓。我眼疾手快一只一元硬幣大小的蟹被我抓了出來。小蟹，用大鉗子咬我，它以為我會痛！我才不怕呢！一手把它丟到了杯子了里，心想：小樣看你怎么跑。我又翻開另一塊石頭只見下面又有一只小海絲。我趕忙伸過右手去抓，想不到它飛快的跑到左邊。我伸左手去抓它又跑到右邊。我只能雙手齊下，終于，把它給抓住了。我把海絲翻了翻仔細(xì)一看。原來是一只寄居蟹呢，難怪跑的這么快，可照樣被我拿下了。
風(fēng)景優(yōu)美的龍灣海濱，讓我有不少收獲。
小學(xué)三年級作文 篇4
一年中，三百六十五天，一定會有很多特別的日子，今年比較特別的日子是四月二十八日——我們學(xué)校舉行的第四屆“子美藝術(shù)節(jié)”。
上午九點(diǎn)，“子美藝術(shù)節(jié)”拉開了序幕，主持人上臺講話，一開始周校長發(fā)表講話，一年級，二年級在說唱《弟子規(guī)》的時候，我們就在餐廳的'門口等候，聽到主持人報三年級時我們就排著隊伍上了場，開始唱歌《生命的河》：生命的河，喜樂的河，緩緩流過我的心窩、我們一邊唱歌一邊揮舞手中的蝴蝶道具，蝴蝶一會兒變成綠色的，一會變成紅色的，下邊的家長們都為我們鼓掌，許多人舉起相機(jī)留下這美好的時刻。我們懷著激動的心情下了場，來到了操場上。臺上又舉行了“子美書香家庭”發(fā)獎活動，獲獎的家長和學(xué)生都十分高興，個個臉上洋溢著笑容。最后我們又觀看四、五、六年級大哥哥、大姐姐們的表演，他們同樣表演的非常精彩，我們熱烈地鼓掌。
藝術(shù)節(jié)的表演持續(xù)了一個多小時，我們大汗淋漓，回到了各自的教室。這真是一個特別的日子！
小學(xué)三年級作文 篇5
寒假里，媽媽帶我去參觀我最向往的地方--綿竹科技館。
來到科技館，一進(jìn)門，首先進(jìn)入我眼簾的就是“體驗科學(xué)”宣傳欄，上面分別寫著：聲光體驗區(qū)、電磁探秘區(qū)、運(yùn)動規(guī)律區(qū)、生命奧秘區(qū)、數(shù)學(xué)魅力區(qū)。
我迫不及待地順著指示牌的方向跑了進(jìn)去。
我看到了不可思議的情景：錐體居然從低處往高處滾動，一個小球聽話地在塑料管里跑來跑去……在玩的'過程中，我發(fā)現(xiàn)了一輛方輪的小汽車居然能平穩(wěn)行駛，哈哈哈，沒見過吧！讓我來告訴你：“奧妙就是，它行駛在曲線路上�！庇腥ぐ�！
另外，有一個“玩具”也很好玩。那就是可愛的“青蛙幻影”了。當(dāng)你用手去觸摸眼前那只栩栩如生的綠青蛙，可什么也摸不到。盡管你的眼睛告訴你這是一只實(shí)實(shí)在在的青蛙，但是手卻讓你知道這是幻像，是光的作用。所以說“眼見為實(shí)”也不都是正確哦！
不過，這里面讓我最感興趣、玩得愛不釋手的就數(shù)“小球旅行記”了。這個“大型玩具”比一間房子還大哩！兩個小球兄弟在我的幫助下，經(jīng)過千辛萬苦，終于回到了它的“家”。“小球旅行記”不但好玩而且讓我明白每個運(yùn)輸小球的傳動機(jī)構(gòu)的科學(xué)原理，所以我要把內(nèi)心的喜愛“送”給它！
來吧，來吧！同學(xué)們，科學(xué)真的好好玩！如果想體驗科技的神奇、科學(xué)的有趣，要想懂得更多科學(xué)奧秘和知識，就快來參觀綿竹科技館吧！
小學(xué)三年級作文 篇6
清晨時，我還在溫暖的被窩里甜蜜的睡著，窗外“沙沙”的聲音不斷響起，把我吵醒了。
打開門，我深深地吸了一口氣：啊！雨天的空氣是多么清新，多么心曠神怡。在淅淅分瀝瀝的小雨中，我撐著雨傘沿著公園漫步。雨就像一塊破碎的鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來，落在了地上，奏出了一段美好音樂；好像一個個頑皮的寶寶，在天空中快樂地跳著舞蹈，最后才落下來，落在了美麗的花瓣上呼呼大睡；又好像一顆顆黃豆大小的糖果落了下來。
雨的色彩晶瑩剔透：落在樹葉上，是的青翠如玉的'新綠，落在玫瑰上，它們猶如石榴石般典雅的鮮紅。瞧，它們正在和我捉迷藏，可是它總是輸了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我聞了聞花蕊，花蕊飄出一陣陣誘人的清香。小雨滴跑到了雨傘的下面，悄悄地親吻著我的臉頰：“哇，好冰！“
“嘩啦啦”傾盆大雨肆無忌憚地下著，公園里的小樹被吹彎了腰，連小鳥的聲音也聽不見，一輛輛汽車開過，都濺起了水花。刺骨的寒風(fēng)吹得我毫無血色，我慢慢地往家里走去。
不知不覺中雨停了，鳥兒在天空中湊起了熱鬧，青蛙又唱起了動聽的歌曲，金燦燦的太陽又出來了，天空上出現(xiàn)了一條美麗的絲綢，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一個也不少……
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