小學三年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
小小的個子，長長的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友——佳慧。
別看它小巧的個子，但工作相當負責。佳慧家離學校很近，王老師就讓他負責教室的開關。她總是第一個到校，打開門窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學了，她又是最后一個離開教室，細心的關好窗、鎖好門。幾年來，佳慧總是準時開門，及時鎖門，從沒耽誤過大家學習，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的`冬日，從未間斷。
佳慧不僅工作負責，學習也特別刻苦。記得一次上完數學課，我叫她出去跳繩，可她像似沒聽到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過去，原來她在做老師剛布置的那道奧數題。“別做了，老師會講的�！薄安恍�，我得先做做�！笨此钦J真的樣子，我的臉羞紅了。
瞧，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到自豪。
小學三年級的作文 篇2
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動物園參觀。我們乘著公共汽車不一會兒就到了動物園，進去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數十個公共牌子 ，如同一個個士兵，牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語。
就在這個時候，迎面走來一位穿著西服、襯衫，打著領帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時，我看見一個四歲左右的小弟弟走了過來，看見地上的.東西，就把這些臟東西撿了起來，扔進了垃圾桶里。游客們看著這個孩子，都表揚他是個品德好、懂事的好孩子；也是個愛護公物、愛護環(huán)境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們在表揚這個小弟弟的同時，也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話也沒有說，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個道理，人人都要愛護公物、講究衛(wèi)生，愛護我們的家園。
小學三年級的作文 篇3
微風輕輕吹著，秋姑娘慢慢而來，來到了金燦燦的田野。
遠遠望去，那又彎又黃的稻谷翻起金色的海浪，一望無際，低著頭好象在歡迎你來到秋天的田野。
一簇簇細葦變黃了，在長樂江邊彎著腰，一望無邊，兩旁都是，好象在給秋天伴舞。東一片，西一片的甘蔗，有紫紅的，青綠的，誘人極了，真讓人饞得直流口水!
五顏六色的菊花開得真艷，好象在優(yōu)美的歌唱。又香又黃又小的桂花仙子，讓整個秋天變成一個香水世界。倒破碗花有雪白的'，紫色的，淡紅的，多美呀!好象在盡情表演呢!喇叭花吹起秋天的顏色，她也太感謝又細又長的竹子了，她緊緊的把竹子纏住，緊緊地擁抱著竹子，好象在秋天中手舞足蹈。
嘩啦啦，嘩，嘩，嘩一陣秋雨下了起來，霧蒙蒙的景色是多么優(yōu)美，是那么清涼，我愛迷人的秋色!
小學三年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是在浙江省的一個沿海小城市，小時候爸爸經常帶我去大海邊去玩耍。從海邊可以看見海上有許許多多的船，有大的，小的，爸爸心情好時就租一艘小船帶我去出海，我很喜歡到好上玩。
海底是魚兒的家園，有成群結隊的小魚生活的海底。它們在海底玩捉迷藏，不停地游來游去。還有的翩翩起舞，美麗計極了。有橫行霸道的螃蟹從洞里爬出來，揮舞著它的大鉗子，好像在說；“你們誰敢來惹我”？小章魚拿著自己的“小手x”只要有人欺負它，它就“叭叭”打出兩個“煙霧彈”然后趁機逃走。海底的海龜游累了就到岸上來休息，順便把自己的小寶貝——龜蛋產在像金子鋪成的沙丘里。
調皮的我把海龜逮住拿在手里，把龜蛋也從沙丘里用手挖出，從左手拋到右手，再從右手拋到左手真好玩！海龜用哀求的眼光看著我，好像在說：“嗚嗚，放了我吧！嗚嗚把我的蛋放回去吧，嗚嗚！”看它可憐巴巴的樣子，我還是把蛋放回了原位，把它也放回了海里，看著它慢慢的.爬回大海我也依依不舍的和它揮手告別�。�
夕陽西下，海面上波光粼粼，像許多小精靈在跳舞一樣，美麗的情景在我眼前慢慢遠去，因為我和爸爸正在往回家的路上趕去。
小學三年級的作文 篇5
在我的腦海里有許許多多的事，都忘記了，但有一件事情記憶猶新。
弟弟是一個頑皮的'小男孩，他躺在我的床上，滾來滾去，像個小滾筒似的，我叫弟弟你能不能老實的��？弟弟嘟著小嘴不理也不睬，我說道：“到時候你不要后悔哦！”“好的！”弟弟說。
我站在床邊看著，生怕他一不小心掉下床來。弟弟突然用力，從床邊掉了下來，。說時遲那時快。我一下子用腳接住了弟弟。當時我的腳一陣酸痛，好像骨頭都斷了似的。弟弟嚇得哇哇大哭，我一手抱起弟弟給他來了一個“空中飛人”，弟弟破涕為笑了。
舅舅從門外走了進來，他看到眼前這一幕，笑著說：“你真是勇敢，會保護弟弟了！”我笑著說：“舅舅，我以后就當弟弟的小保鏢�！钡艿苈牭轿艺f的話咯咯地笑了！
小學三年級的作文 篇6
媽媽最愛嘮叨的一句話是：“看看，沒有媽媽能行嗎？”也許是受這句話的影響，我也一直認為我離開媽媽是不行的。但是，當看過《小鬼當家》的電影后，它告訴我們，其實，是大人低估了我們，當我們沒有了依賴的時候，我們就會很堅強。
一天，我對媽媽說，能不能給我創(chuàng)造兩天“沒有大人的世界”。當媽媽知道我的想法后，欣然同意了。
家里只有我一個人了。早上我美美的睡了個懶覺，然后才慢慢悠悠的起了床。我一邊聽著音樂，一邊洗臉刷牙，好愜意呀!然后就是早餐了，我努力的回想著媽媽打豆?jié){的程序，那就打豆?jié){好了，第一次等了半天機器沒動靜，原來是水太少了，最終喝到了豆?jié){，因為豆子放的太多了，不太好喝而已嗎，嘿嘿。后來就看看書，上會兒網，就該吃午飯了，那就去買些菜吧。我買了西紅柿?黃瓜?豆角還買了肉。壞了，太重了，好累呀，到家后我累的趴在桌子上，沒想到一不小心就睡著了，當我肚子咕咕叫著餓醒的時候，已經是下午四點了，吃什么呢？看看肉，壞了，不會做，唉，還好我聰明哦，不管了，拿著黃瓜和西紅柿就吃了起來，美其名曰：水果沙拉。剩下的時間還是找小朋友玩好了。晚上我用電飯煲蒸了米。在換下來的臟衣服是洗還是不洗上糾結了半天。晚上躺在床上的時候想到家里只有自己一個人的時候還是有一點點害怕，我至少去檢查了五次防盜門是否鎖好。
第二天，我很早就起了床。這次我學聰明了，先去找朋友玩，然后干脆把她們帶回家，讓她們和我一起“分享”沒有大人在時要承擔的一切事情。
沒有大人的'世界里，我們會比想象的勇敢。沒有大人的世界里，我們會體會到凡事都要自己動手的辛苦。沒有大人的世界里，遇到問題我們學會自己獨立思考。
小學三年級的作文 篇7
一天，小松鼠去找松果吃，它找呀找，在前面看見有個山洞，它想進去看看，于是走進去到黑的地方，看見一個怪物：“它頭上有一對角，還有一雙亮閃閃的.大眼睛和一條大尾巴，”小松鼠看見了嚇一跳，回頭趕緊跑。
小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來說：“小白兔那邊山洞里有一只大怪物�！毙“淄貌恍耪f：“這里哪有什么怪物啊，要么你帶我到那個地方”。于是小松鼠帶路等走到那個地方的時候，小松鼠對小白兔說：“你一個人進去吧，我在外面等你”。小白兔一個人進去了，它到黑的地方那只大怪物出現了，它趕緊往回跑。小白兔跑出山洞后跟小松鼠說：“山洞里真的有一只怪物，我聽到怪物的腳步聲了，怪物出來了，我們快躲到草叢里吧�！�
后來，它們看到出來的是一只貓，原來山洞里的那只怪物就是貓呀！
小學三年級的作文 篇8
我有一個長方形的鐵文具盒，它長２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的'那只小熊可愛極了：它睡在床上，抱著枕頭，無數顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子，發(fā)現盒里的居民真不少．盒內分兩層，上層有活潑可愛的鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．
這些成員都是我學習上的好幫手。如果我寫了錯別字，橡皮就會說：“小主人，還有我呢�！庇谑�，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來，本子上的錯字就消失了。咦，怎么這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說：“小主人，你還沒有想到我吧！”咦，我怎么沒有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
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