小學(xué)三年級(jí)作文3篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　不只是一次，雪，你再胖胖的云朵姐姐懷里憋壞了吧？你頑皮而輕盈的跳下來(lái)，潔白的身影浮現(xiàn)出你純潔的心靈�？蔀槭裁丛谏钲谝姴坏侥�？

　　還記得初次見面時(shí)，我與你打招呼時(shí)嗎？我問你為什么不到深圳來(lái)。我當(dāng)時(shí)想：你可能是個(gè)挑剔的孩子吧！認(rèn)為深圳不夠冷，不去那兒?jiǎn)�？我想你也許也是個(gè)愛家的孩子，為了家庭可以犧牲自己的好奇心吧！

　　可能當(dāng)時(shí)我真的真的很天真，呵！雪怎么會(huì)說(shuō)話呢？可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，雪的聲音很細(xì)很柔。真的！用心去體會(huì)，它真的在說(shuō)話！

　　轉(zhuǎn)眼間，雪小了，我也該回家了。我真的好想好想讓雪和我一起回去。

　　在離回去的最后一天里，太陽(yáng)也將徐徐升起了。

　　看著天上的小雪，真如仙女般的美麗，如雨絲般的輕盈，如白珍珠般的晶瑩潔白。我不得不承認(rèn)，在大人眼中，你是純潔可愛的乖孩子；在孩子眼中，你如漂亮的仙女姐姐；而在我的眼中，你卻像來(lái)自另外一個(gè)世界的我。

　　雪，你像冰川般的冰冷，又好似慈母般的溫暖。當(dāng)我用雙手捧住你時(shí)，我的掌心好冰好涼，可心里卻好溫好暖。

　　當(dāng)我把你拋向遠(yuǎn)方，你又重新飛了起來(lái)。你如穿著飄飄白裙的少女，越到了天空，在天空中劃過一條雪白而美麗的弧線，正巧與剛剛露出小半張臉的太陽(yáng)面對(duì)面，你又像即將落地的蒲公英，同時(shí)身體在慢慢的分散。最后，只剩下一顆晶瑩的露珠，像我的眼睛那樣透亮，又像我的淚水那樣晶瑩。

　　雪你為什么不到深圳呢？也許我問也是白問吧！旦謝謝你留下的雪寶寶。我打開冰涼的.瓶子，在翠綠欲滴的樹葉上的雪寶寶乖巧的滑到我手中的瓶子里，蓋上蓋子后，隨機(jī)聽到這樣的聲音——

　　“滴答——”

　　雪白的世界漸漸翠綠起來(lái)，遠(yuǎn)處，蓋在綠葉上的水珠還在往下滴著。我想：可能唯有我瓶子里的雪寶寶還剩下寥寥無(wú)幾的雪絲吧！

　　想著想著，回到了深圳，回到了春天……

　　仿佛是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會(huì)在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)槟銢]有馬良的神筆��！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。

　　一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的'小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚�收著知識(shí)。我看到他們這么開心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。

　　一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。

　　假如我是馬良，我還會(huì)給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……

　　總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語(yǔ)！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我家里有個(gè)木制的屏風(fēng)，它是我最喜愛的一件民族工藝品。每每望著它，我就有種身臨其境的感覺。

　　屏風(fēng)的底座是用木頭刻成的，使它能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上。屏風(fēng)分為四扇、兩面，每扇的正面都畫著山水畫，有的山郁郁蔥蔥，上面開滿了桃花；有的山云霧繚繞，如幻如真；也有的山中隱隱約約能看到一些人在田中勞作；還有的山直刺云霄，讓人看起來(lái)高不可攀。屏風(fēng)的背面畫著動(dòng)物圖，有在水中嬉戲的鴛鴦，有引吭高歌的大公雞，有在天空中自由飛翔的大雁，還有悠閑漫步的丹頂鶴。看到這些美麗的景色，我仿佛也陶醉其中了。

　　我非常喜歡這個(gè)屏風(fēng)，可是它的來(lái)歷、作用又是什么呢？為了知道這點(diǎn)，我查了很多的書。原來(lái)，屏風(fēng)起源于西周，屏風(fēng)的屏是屏蔽的意思，風(fēng)是指空氣流動(dòng)。屏風(fēng)一開始是被放在皇帝寶座后面的.，以表示皇帝的權(quán)威，后來(lái)，屏風(fēng)普及到了民間。屏風(fēng)一般是用于隔離空間，也有的屏風(fēng)專門用于裝飾。屏風(fēng)有各種各樣的，有大的，也有小的，當(dāng)然，上面畫的圖案也是各不相同的。

　　這小小的屏風(fēng)，竟然有如此巨大的學(xué)問。也許，這世上的每一件事都是這樣的，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

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