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小學(xué)三年級的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天早上，我、爸爸、媽媽和嫦姨一起去珠海、臺山其實這次旅游是媽媽、嫦姨的公司，上了車找好位置坐下。
那位導(dǎo)游是位姐姐，她先自我介紹：“我叫謝小梅，梅花的`梅。今天，是我?guī)銈儓F去珠海、臺山，第一天是去珠海玩會兒卡丁車和吃中飯吃完就去臺山泡溫泉和住溫泉酒店。第二天，就在酒店吃早餐再去滑草、騎馬……”
在車里我覺得累極了，就慢慢的睡著了……我一醒過來已經(jīng)到達了珠海玩卡丁車的地方了。我和爸爸玩那些慢的卡丁車，玩完卡丁車后就在車上照了張相片，到了中午了我們?nèi)チ顺灾形顼垺酝炅宋覀冇稚宪嚾ハ乱徽九_山，光陰似箭很快就到了臺山酒店導(dǎo)游姐姐幫我們買了票就給我們?nèi)ヅ轀厝�，我換了衣服就去泡溫泉，“真舒服呀！”我泡了這個、泡那個“很累呀！”我叫媽媽、爸爸回酒店，我進了酒店睡覺時想著明天能去滑草“太好了。”
想著想著，就睡著了。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的爺爺今年67歲，他頭發(fā)花白，一雙炯炯有神有眼睛，額頭上皺紋又多又深，高高的鼻梁邊有一顆很明顯的痣，個子長得不算太高，臉上總是掛著微笑，整天樂呵呵的。
爺爺身體不好，走路時氣喘吁吁，每天放學(xué)都要來接我和姐姐。有一次電動車沒電了，爺爺就像騎自行車一樣帶我們，過橋 時爺爺走下來給我們推上去，我們連忙說：＂我們來推吧。＂我們一起喊著口號奮力把車推上去。爺爺關(guān)心地問我們：＂累不累��？＂我們說：＂不累。＂我們就高興地回家了。
爺爺有一個很大的`菜園。他平時最大的樂趣就是＂侍弄＂那些蔬菜和看護菜園，像照顧看護他的孩子一樣。爺爺經(jīng)常拿來給我們嘗，我們吃了感覺特鮮，爺爺看了笑得更開心了。
這就是我的爺爺――越老越勤勞越開心的爺爺。
小學(xué)三年級的作文 篇3
過后，是虎年啦！爸爸、姐姐、奶奶和我每人手里拿著一份炮。剛一下樓，煙花四濺，我們剛準備響炮，可是煙花太多，很容易炸著，而且炮聲非常大。“快走！”我們沖進樓道，我說“好像不讓人響炮了�！�
過了一會兒，我實在等不住了，沖了出去，我拿起一個閃光雷點燃，一道煙花直沖上天，接著，我拿起“奧特曼”點燃，煙花又四濺。麻雷大怒，飛上天“咔”地炸了。這時，一個很大很大的炮被點燃，煙花火星有的'落地，有的飛上天。我把“灰太狼”點燃，又把“變形金剛”、“玫瑰皇后”點燃。
到了，炮漸漸沒多少人響了�；氐郊�，我躺在床上，臉上帶著微笑入睡了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
有一位長年住在山里的印第安人，因為特殊的機緣，接受一位住在紐約的友人邀請，到紐約做客。
當紐約友人引領(lǐng)著印第安人出了機場正要穿越馬路時，印第安人對紐約友人說：“你聽到蟋蟀聲了嗎？” 紐約友人笑著說：“您大概坐飛機坐太久了，這機場的引道連到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了兩步路，印地安朋友又說：“真的有蟋蟀！我清楚地聽到了它們的聲音。” 紐約友人笑得更大聲了：“您瞧！那兒正在打洞，機械的噪音那么大，怎么會聽得到蟋蟀聲呢？” 印第安人二話不說，走到斑馬線旁安全島的草地上，翻開了一段枯倒的樹干，招呼紐約友人前來觀看那兩只正高歌的蟋蟀！ 只見紐約友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的聽力真是太好了，能在那么吵的環(huán)境下還聽得到蟋蟀叫聲！” 印地安朋友說：“你也可以啊！每個人都可以的！我可以向你借你口袋里的零錢來做個實驗嗎？” “可以！可以！我口袋里大大小小的銅板有十幾元，您全拿去用！” 紐約友人很快地把錢掏出來交給印地安人�！白屑毧矗绕涫悄切┰狙劬]朝我們這兒看的`人！”說完話的印地安人，把銅板拋到柏油路上。突然，有好多人轉(zhuǎn)過頭來看，甚至有人開始彎下腰來撿錢。
“您瞧，人們的聽力都差不多，不一樣的地方是，你們紐約人專注的是錢，我專注的是自然與生命。所以聽到與聽不到，全然在于有沒有專注地傾聽�！�
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的名字叫陳鈺升，這個名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示著美好，升就是讓我像太陽一樣升得高高的。
第一天，我去上學(xué)，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學(xué)們都笑我。大家追著我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你為什么叫女生的名字呀？小白臉！”“誰是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點討厭自己的.名字了。有一天，一位新來的音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的同桌跟老師說：“陳鈺升是一個女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字。”老師說：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個名字很美好��！”聽老師這么一說，我仰起頭開心地笑了。
現(xiàn)在，我真喜歡這個名字。
小學(xué)三年級的作文 篇6
本人的書架在本人的書桌背面，它是一個比較簡略純真的書架，可以說只是釘在墻壁上的幾塊木板。
書架本應(yīng)是一個躲書的，利便拿書器具，但在本人手里它的功用卻變了。
本人是一個懶散的人，本人拿書向來有拿無還。書架上拿下一本書，就不會想到放回往，都是隨手一放。所以，書架上越來越空，另外中央的書越來越多。對本人而言，書架只要拿書功用。本人不放書回書架，天然更想不到拾掇整頓書架。本人拿書向來都任意拿一本�！皣W”，良多時候書會倒下一片。所以，娘親每次一進本人房間就要破口痛罵：“許強克，你的房間么回是，書架上沒書，另外中央滿是書。書架給你干嗎的？快把書都放到書架上！”
本人只好立即就開始拾掇整頓書，好不輕易房間清新多了，可過了幾天又變回了原樣。書架臟了本人也看不見，只要娘親叫了本人才會硬著頭皮往清洗。
本人這又亂又臟的書架實在有損本人的`籠統(tǒng)，看來今后只要多記的及時拾掇整頓了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我有一個表哥，他的頭圓圓的，大大的，好像一個大西瓜。他的劉海長長的，已經(jīng)超過了眉毛，眉毛下的眼睛圓圓亮亮的，炯炯有神，笑起來時能瞇成一條縫，很是帥氣。表哥雖然學(xué)習(xí)中等，但卻是個樂于助人的好少年。
記得有一次，我和表哥去南湖公園玩兒，哥哥無意中看見一位年邁而白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路，步履蹣跚走得很是辛苦，立刻不假思索地對我說：“弟弟，我們?nèi)湍俏焕夏棠踢^馬路吧！”“為什么要幫那位老奶奶過馬路呢？我們又不認識她。”我奇怪地問。哥哥笑了笑說：“因為她是老人家，現(xiàn)在正需要我們的`幫助呀！”我似懂非懂地點點頭，跟他去了。我扶老奶奶的左手，哥哥扶右手，老奶奶在我們的幫助下，順利地過了馬路。在過馬路時，我想：這位老奶奶走得可真慢啊，她就不能走快點嗎？我?guī)е@樣的心情過了馬路。到了對面，老奶奶直夸我和哥哥是樂于助人的好孩子，我的心里突然變得甜滋滋的，原來幫助別人是這么令人開心的一件事。我看了看哥哥，他沖我眨了眨眼，似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。后來我才知道，類似這樣的事情他經(jīng)常做。
這就是我的表哥，他樂于助人的精神，已經(jīng)深深地印在我的腦海里，我要向他學(xué)習(xí)。我喜歡我的表哥。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我，名字叫張?zhí)祓�，今年九歲了，讀小學(xué)三年級。我有一張圓圓的臉，肉嘟嘟的，上面嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得炯炯有神，高挺的鼻梁右邊有一顆米粒大小的胎記，它可是我的記號喲！
我還有一些優(yōu)點，比如：樂于助人，愛做一些手工、科學(xué)實驗，尤其是愛看書。書讓我愛不釋手，只要我一看起書來，就是雷打也不動，整個人就像鉆進書里似的.，怎么也拉不出來。我睡前看書，飯后看書，就連上廁所我也不閑著。記得有一次，吃過晚飯，我捧著心愛的書讀了起來，這本書太有意思了，就像有一種無形磁力一下子就把我吸進了故事情節(jié)。時間過得飛快，不知不覺中就已經(jīng)到了九點，媽媽催我趕快去洗刷，準備睡覺，第一遍時我沒有反應(yīng)，當?shù)诙�、第三遍時，媽媽漸漸失去了耐心，走上前一把把我拎起來，這時我才如夢方醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，只好戀戀不舍的放下書去洗刷。
人無完人，金無足赤，我也不例外也，所以我也有缺點：磨蹭，沒有時間觀念，好丟三落四……不過，這些缺點，我有信心把它們一項一項的攻破。
讀文這篇文章，你一定更熟悉我了吧！
小學(xué)三年級的作文 篇9
在歷史的長河里，曾爆發(fā)過許多戰(zhàn)爭，奪去了成千上萬人的生命。那些生命就那樣在每一場戰(zhàn)爭中死去，永眠于黑暗潮濕的地底下，獨留地上的人兒哀悼、懷念。幸存的人還要繼續(xù)同殘酷無情的戰(zhàn)爭斗爭，呼喚和平的到來。在那么多戰(zhàn)爭中，我最深感同情與悲憤的是南京大屠殺。
1937年日本軍隊強攻入南京，留下了一場震驚全世界心靈的大屠殺。那一場屠殺受害者有30多萬人！這是多么駭人聽聞的數(shù)字啊，30多條生命就那樣被殘暴無情到幾乎喪失人性的日本鬼子活活屠殺。死法及其殘酷，有槍斃的，有被刺刀刺死的，還有被活埋了的。那一場大屠殺在歷史上留下了永不可磨滅的痕跡，令后人談之咬牙切齒，恨不能將日本鬼子剝皮抽筋。但是記住這段慘無人道的大屠殺歷史，并不是為了延續(xù)仇恨，而是希望后人以此為戒，更加熱愛和平。
如今這個世界表面風(fēng)平浪靜，實則波濤洶涌，仿佛孕育著一場高級機密的毀滅性的`火山，隨時可能爆發(fā)。為了世界的和平，我們應(yīng)該要團結(jié)一心，一致反對戰(zhàn)爭，全力呼吁和平。不要忘記歷史上每一場戰(zhàn)爭帶來的致命后果，不要忘記每一場戰(zhàn)爭帶給我們身心的極度痛苦。
反對戰(zhàn)爭，呼吁和平。讓和平永駐世間，讓歡笑充滿每個角落，讓我們心連著心，奔向美好未來，不再有淚水，不再有痛苦。
小學(xué)三年級的作文 篇10
今天下午，我們作文班的同學(xué)在石老師的帶領(lǐng)下去了快樂購超市買東西。
在路上，我們排成一條長長的隊伍，像一條長龍。太陽在我們頭頂上照著，非常熱，我們恨不得長出一雙翅膀趕快飛進超市。
終于到了，我們踏上電梯，走進里面，超市里面的東西琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們一下子沖了進去買各自想要的東西去了。
我為了省錢只買了兩樣。一樣是冰淇淋，另一樣是折心餅干。有些同學(xué)還想給爸爸媽媽買東西呢！我卻沒有想到，真是慚愧��！
買完之后，我高高興興地走向收銀臺把錢付給了阿姨，阿姨對我說了聲：“歡迎下次光臨�！�
集合了，我們排好隊，依依不舍地離開了快樂購超市。我想石老師對我們真的`太好了，帶我們逛超市，不僅讓我們學(xué)會購物，還提高了我們的觀察能力，真是一舉多得��！
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