小學(xué)三年級(jí)作文常用【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
青蛙邀請(qǐng)好朋友土撥鼠到家里來做客，等啊等，老不見土撥鼠來。
青蛙急急忙忙向土撥鼠家跑去，他要看看土撥鼠到底怎么了。
到了土撥鼠家，看見土撥鼠正撅著屁股往床底下看。
“你在找什么？”青蛙好奇地問。
“我在找我的一粒紅紐扣。你瞧，它不見了。”土撥鼠指著自己的紅上衣說。的確，上面少了一顆紐扣。
青蛙幫著土撥鼠一起找紅紐扣，桌子下找過了，沒有；抽屜里找過了，沒有；床上找過了，沒有。
“真奇怪，它好像眨眼間飛走了似的�！蓖翐苁笠黄ü勺诘厣�，不高興地說。
“等等，我去拿一面放大鏡來，保準(zhǔn)能找到你的紅紐扣�！鼻嗤苷f完，一溜煙跑掉了。
很快，青蛙拿著放大鏡回來了。他舉著放大鏡東找找、西找找，找遍了房間里的每一個(gè)角落，最后在一條地板縫里發(fā)現(xiàn)了土撥鼠的紅紐扣。
“你瞧，我找到了你的紅紐扣！”青蛙高興地大喊。
土撥鼠把臉湊到青蛙跟前，透過放大鏡看去。“哦，天啊，它看起來像一個(gè)輪子，這不是我的紅紐扣�！蓖翐苁蠼兄�，一把抓起“輪子”，把它狠狠地扔到窗外去了。
“哎呀，這是你的.紅紐扣，是放大鏡把它放大了�！鼻嗤艿芍劬�，以最快的速度沖到門外去。
兩個(gè)好朋友在門外的草地上找啊找，一直到太陽落山，再也沒有發(fā)現(xiàn)那顆紅紐扣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
暑假的時(shí)候，彭阿姨送給我一輛藍(lán)色的小自行車，我非常高興，剛送到我家我就迫不及待的想學(xué)會(huì)騎這輛小自行車。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是雨天，所以爸爸媽媽不讓我下樓騎，我弄了好長(zhǎng)一會(huì)兒才說服他們。我抬著自行下樓了，不知道怎么花了三四分鐘，才下到一樓，原來是因?yàn)樽孕熊噷?duì)我來說有點(diǎn)重，所以我用盡了力氣才把自行車搬了下樓。媽媽說要學(xué)會(huì)騎自行車，基礎(chǔ)是從兩手握著車把，一只腳蹬著腳蹬，另一只腳支著地，往前騎。我就開始練了，剛開始的時(shí)候，兩只手總把握不好方向，車把一會(huì)兒向右拐，一會(huì)兒左拐，差點(diǎn)我就摔到水坑里了。后來，慢慢地我能掌握好方向了，但是還不能蹬一圈兒，只能蹬半圈，就停下來了。我感覺前院停的汽車太多了，就想到后院去騎。
我來到了后院，我看到了后院的水坑很寬，但水位沒那么深，爸爸下樓了，我感覺在這兒騎車很爽，便打起了勁兒，直接一蹬，出乎意料的'是，我竟然越過了水坑，但是到了終點(diǎn)的時(shí)候，有些不穩(wěn)了。我準(zhǔn)備再騎一次，這次更嚇人，我竟然騎了二十多米遠(yuǎn)。就這樣，我從能騎二十多米到能圍著前后院騎三圈了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我希望九歲那年，媽媽給我一輛賽自行車。我騎著它那該多爽��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，回到了家。我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。
邁進(jìn)了小學(xué)校門，課程也隨即增多，原來的痛快玩耍到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的`滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根，想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰不想在班級(jí)里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績(jī)成了我的心事。
我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒有兒時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
我想對(duì)全世界說：“我，長(zhǎng)大了！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時(shí)期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時(shí)我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學(xué)低年級(jí)時(shí)是那有雙無辜眼神的熊寶貝。然而現(xiàn)在我的寶貝是……從小到大的各式獎(jiǎng)狀。
為什我會(huì)喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心里的疑問。其實(shí)，因?yàn)樗鼈兪俏医?jīng)過種種難關(guān)辛苦所換來的，也是我努力的心血結(jié)晶，所以我當(dāng)然覺得珍貴啰！例如：我的第一張獎(jiǎng)狀是幼兒園英語說故事比賽的紀(jì)讀，當(dāng)我知道得到第一名上臺(tái)時(shí)，我笑得合不攏嘴；開心得快飛上天。小學(xué)一年級(jí)時(shí)誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時(shí)還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。
再談?wù)勀菑垜{著雙腳發(fā)抖而換來的獎(jiǎng)狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰(zhàn)利品，從站上臺(tái)那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發(fā)抖，一直到拉完仍然抖個(gè)不停，心里直想著要趕快下臺(tái)，沒想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的得獎(jiǎng)也都是一次次又一次特別的體驗(yàn)，更是辛苦代價(jià)換來的成果。
這本“紀(jì)錄文件”是“我的寶貝”，是我成長(zhǎng)過程中最搶眼的亮點(diǎn)，也是最值得珍藏的.回憶。雖然我的寶貝并非價(jià)值連城的珠寶，但是我卻對(duì)這些充滿回憶的獎(jiǎng)狀情有獨(dú)鐘，只因?yàn)樵谖倚闹�，那一張張的“紙”是一回回自我挑�?zhàn)的紀(jì)錄，是再多金錢也換不來的體驗(yàn)。我想……等到我長(zhǎng)大再看這本“資料匣”時(shí)，將會(huì)又是一種不同的味道，我愛……這一份屬于我專有的無價(jià)之寶。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
下雪了,我們?cè)跄懿桓吲d?白色,給我們帶來了幸福、快樂!
星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領(lǐng)巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍(lán)外褂、有的頂著黑帽子。天上的雪花隨風(fēng)飄動(dòng),組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。
操場(chǎng)上有許許多多的小朋友,一個(gè)個(gè)玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風(fēng)也在為他們鼓掌。
屋里雪風(fēng)吹過,凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來的'雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來光亮。
一座座雪堡、一個(gè)個(gè)雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個(gè)又一個(gè)溫暖的微笑......。雪,給我們帶來了白色的歡樂。
媽媽的話:
周四,我們這里下了一場(chǎng)大雪,周五學(xué)校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來,看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個(gè)別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的這篇小文,雖然少了些細(xì)節(jié)描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來的喜悅。這篇小文由外及內(nèi),抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個(gè)個(gè)表象再加上適當(dāng)?shù)南胂?突出了主題,儼然一篇小小的散文詩。棒!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
有一次，我乘坐公交車回家，我是第一次乘公交車，我在那等啊等，10分鐘過后，我本來是要乘一路的，可我上了二路車，我坐著坐著，總覺的有點(diǎn)不對(duì)勁。真的，我坐錯(cuò)車了！我在車站下了車，等候一路車的來臨，很快，一路車來了。讓我奇怪的`是，居然只有我一個(gè)人乘車，呀！又有點(diǎn)不對(duì)勁，我家明明是在這邊的，怎么跑那邊去了。駕駛員在三中那下了車，我說怎么回事，駕駛員說：“現(xiàn)在都中午啦！該吃飯了！”
我這回可怎么回家��！車站離我家是那么那么的遠(yuǎn)，走路回家也不行��！可要等著他們吃飯吃好嗎？我著急了，我就決定選擇第一個(gè)??走路回家。 我走到另一個(gè)等車的地方時(shí)，還看見有人在等車，我以為會(huì)來，我就在那等啊等，過了一會(huì)，車來了，我仔細(xì)的看了看，這是一路車，我就上了車。
沒過多久，就到我家了，哎，這次我一次也沒乘過公交車的我就這么一次乘公交車，卻被倒霉給變乘了乘坐三次公交車了！倒霉��！
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