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實(shí)用的小學(xué)三年級作文【匯總4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
過年這幾天吃得太多，得運(yùn)動運(yùn)動。所以，我拿了一根跳繩準(zhǔn)備到樓下跳繩。
到了樓下，我拿起繩做好準(zhǔn)備。小姨在旁邊計數(shù)，當(dāng)然，我心里也得數(shù)。
當(dāng)我跳到第26個的時候，感覺跳繩越跳越輕松，越跳越輕松。我心里想道： 太好了！繩越跳越輕松。看來我跳繩技術(shù)長進(jìn)了，行，接著跳。
可是，我越跳越覺得不對勁兒：怎么繩頭變得重了？而且小姨還笑得前俯后仰。當(dāng)跳到第361個的`時候。我也忍不住跟著小姨笑，笑著笑著，笑沒勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時候，也忍不住笑了起來：眼前的繩已經(jīng)成了兩截，我并不是跳了361個，而是搖了335個。唉！白高興一場。重新跳吧。
當(dāng)我用另一跳繩跳的時候，才跳到了86個，就氣喘吁吁了，看來真的得鍛煉了。
我要告別肥胖，把體重減輕。我相信我能行！
小學(xué)三年級作文 篇2
媽媽的愛像冬日的陽光，溫暖著我的心靈；媽媽的愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛像純潔的雨露，滋潤著我的心田，把我養(yǎng)大成人……今天，我要大聲地對媽媽說：“我愛你！”
放學(xué)后，我奔跑著回到家里。準(zhǔn)備大聲地對媽媽說：“我愛你！”吃完飯，我輕手輕腳的走到房門口。頓時，我的心跳在加速，我用手拍了拍我的前胸，然后深呼吸，猛地打開了門。對媽媽說：“我，我……”，媽媽疑惑的看著我，問：“你怎么了？”“我沒怎么”，我顫抖的回答道，便轉(zhuǎn)身離開了媽媽的房間。
回到房間，我的'心有如十五個吊桶打水——七上八下，顛簸個不停。但是一想到媽媽不在光滑的臉龐，那早已長出的絲絲白發(fā)，我的心一下子顫抖起來，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：病床前，媽媽不顧勞累的照顧我；晨光中，媽媽早早的為我做豐盛的早飯；傷心時，媽媽一次又一次的安慰我；失敗時，媽媽不斷的鼓勵我。此刻，我再也忍不住了，跑到房間，飛身撲到媽媽的懷里，說了聲：“媽媽，我愛你！”頓時，媽媽的淚水溢滿眼眶，現(xiàn)在，我知道了，原來媽媽最想聽的是，我對她說我愛你，多么平凡的三個字啊！但它有著不平凡的意義。
��！母愛是含蓄的，她帶給我許多溫暖，許多快樂。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，孩應(yīng)有報育之恩。
小學(xué)三年級作文 篇3
我家有許多書，我也愛看書，是一條小書蟲。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我經(jīng)常在書海中遨游，沉迷在書中，仿佛身臨其境。有一次，我看《水滸傳》，正好看到高俅暗害林教頭時，禁不住高聲叫道，奸賊，住手!等我弄清時，原來是我走進(jìn)了故事里。
書是我貼身的好朋友，我的`生活因書而變得精彩。我通過讀書結(jié)識了一些好朋友，以書會友，一起談?wù)摃械娜宋铮黄馂樵里w受到秦檜的陷害而痛恨，為劉備賢德散布天下而驕傲，為張飛的死而嘆息。我們跟著魯濱遜一起到小島探險，一起跟著格列夫來到各個奇異的世界，通過三國演義來到戰(zhàn)爭年代，跟隨小鹿斑比來到神秘的森林……書為我打來了通往另一個奇異世界的大門。
書，還使我了解到中國各個朝代的興起于衰落，懂得了天下大事，分久必合，合久必分的道理。
書是我們的好朋友，各種各樣的書能給我們不同的收獲。同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起收獲讀書的快樂吧。
小學(xué)三年級作文 篇4
我今年九歲，是個胖乎乎的小男孩。平常我喜歡穿一件藍(lán)色的棉服，穿上它我覺得自己很帥氣。
我的臉圓圓的，眼睛很大，也很有神。我的頭發(fā)經(jīng)常理成毛寸，這樣讓我看起來很精神。我愛笑，無論遇到什么為難事，我總是用微笑面對，甚至有時犯了錯被老師批評時我臉上仍然掛著微笑，這樣，弄得老師也不好意思用嚴(yán)厲的話說我了。和同學(xué)相處，微笑更是我的最厲害的防衛(wèi)“武器”，有時明明是我不小心碰痛了讓同學(xué)，一場大戰(zhàn)眼看就要一觸即發(fā)，可是我臉上臉上掛著很“紳士”的微笑，輕輕一句“對不起”，馬上化解了同學(xué)的'滿腔怒火，這樣，我們又開開心心心一起游戲了。
我喜歡運(yùn)動，平常周日我一般都在籃球場或操場度過，我喜歡打籃球和踢足球，我跑得快，打籃球我是很厲害的中鋒，而踢足球我的飛快的奔跑更為我們贏得更多的搶球機(jī)會。
我也有缺點(diǎn)，我寫字慢，平常課堂作業(yè)我總是完成很慢，因此，經(jīng)常在寫作業(yè)時被老師催促。有一次周日，老師留的作業(yè)多了一點(diǎn)，而我一放學(xué)就和同學(xué)狂打了兩天籃球，把作業(yè)完全忘了，這一下可麻煩了：周日晚上老媽檢查作業(yè)時，我居然忘了，當(dāng)我把空空的作業(yè)紙遞給媽媽時，我狠狠的挨了老媽一段臭罵，并罰我加倍書寫家庭作業(yè)。
晚上8點(diǎn)多了，我艱難地補(bǔ)著我丟下的作業(yè)，一遍，我寫到10點(diǎn)多鐘，再抄一遍，我居然寫道11點(diǎn)半，
氣的老媽用笤帚疙瘩狠狠抽了我一頓。摸著被打通了的屁股，我暗暗下決心，一定要發(fā)奮努力，多練寫字，不把自己的寫字速度提高上去，誓不為生。
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