小學(xué)三年級(jí)的作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大家好，我是家具族的一員——椅子。今天，我就來介紹一下自己。
我來自于森林，我原來是一棵高大威武的桃花心木，一直在森林里“鶴立雞群”，排得上老大�？墒怯幸惶�，一個(gè)可怕的人拿著一種叫做“斧頭”的東西，在森林里找來找去，接著，帶著滿意的微笑朝我走了過來，然后掄起斧頭，朝我砍了起來。那時(shí)我的每一個(gè)細(xì)胞都在抗議，在投訴，在大喊�？墒牵莻�(gè)人哪里聽得懂呢？不一會(huì)兒，我便倒在了地上，接著又被送進(jìn)了一個(gè)加工場(chǎng)便成了這副模樣：四條腿刷成天藍(lán)色的、表面是土黃色的和橘色的，有著光澤的椅子。我被放到了商場(chǎng)。不一會(huì)兒，一個(gè)人，買走了我，又把我給他的兒子。于是，我就有了一個(gè)小主人了，這就是我的來歷。
一開始我還高興，我終于擁有了一個(gè)小主人，可是我做夢(mèng)也沒想到這是我悲慘命運(yùn)的開始。
這一天，是我第一次為小主人服務(wù)。瞧，小主人正坐在我的身上，翹著個(gè)二郎腿，正在寫作業(yè)呢。這時(shí)，他翹起了我后面的那兩條腿，又搖來?yè)u去，我立刻倍感酸痛，但還是努力堅(jiān)持。又過了一會(huì)兒，我更是難受，大聲抗議，可小主人一點(diǎn)也聽不見，真是啞巴吃黃連——有苦說不清。又過了一個(gè)小時(shí)，我也忍不住了，接著，就是“啪”的一聲脆響，我的.前腿骨折了。當(dāng)是，我萬分痛苦，生不如死了。
自從我的腿斷后，我的生活有了巨大的變化。我被放入了貯藏室，長(zhǎng)久的不用使我積上了又沉又厚的灰塵，只有人多時(shí)才把我擦一下，讓我重見光明。
這就是我從天堂到地獄的歷程，可這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？誰(shuí)的錯(cuò)呀？
你，能告訴我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
你們喜歡新加坡嗎？那里有魚尾獅公園、環(huán)球影城、夜間動(dòng)物園以及各種各樣的東南亞美食。國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和小伙伴們從環(huán)球影城一路玩到圣淘沙，在那里我們度過了快樂的一天！
圣淘沙的香格里拉酒店里有一個(gè)水上樂園，設(shè)計(jì)獨(dú)特。園中有一座小山，山上有熱帶植物、景觀瀑布，還有一個(gè)山洞，滑滑梯就是從那兒盤旋而出連接到泳池，泳池旁圍繞著形態(tài)各異的花形水柱，一只巨大的.青蛙張著嘴噴著水，仿佛在跟我們說“小朋友，歡迎你們！”我和小伙伴們穿上泳衣，戴上泳鏡，躍躍欲試。我選擇了一個(gè)七十度傾斜的S行滑梯，蹲下身，頭朝前，腳朝后趴在滑道上，洞口的瀑布“噼里啪啦”地拍打在我身上，像是在給我做按摩。說時(shí)遲那時(shí)快，一股水流從我腳尖涌了過來�！班А钡囊宦�，把我推了出去，伴隨著我的尖叫聲，我像一塊石頭一樣重重地落在了水面上，水花四濺，媽媽連忙按下快門，記錄了這個(gè)精彩的瞬間。排在后面的小伙伴也接二連三地掉下了水。我們還嘗試了另外兩種滑道，每一種都給了我們又精彩又刺激的不同體驗(yàn)！
我們還玩了美人魚表演、海獅表演、側(cè)手翻等水上游戲……我們的叫喊聲、媽媽們的歡笑聲、水花聲融合在了一起，匯成了歡樂的海洋！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小蝌蚪和小魚是死對(duì)頭，你們聽了可能會(huì)覺得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對(duì)頭呢？你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見的。
有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過去了，他們的'“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……
讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢？我有一個(gè)猜測(cè)，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對(duì)頭，無數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對(duì)頭。
聽了我的猜測(cè)，你們有什么想法呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)實(shí)中的汽車已成為我們很便利的交通工具，但也帶來一些危害。我夢(mèng)想中的汽車是這樣的：
首先，汽車上有廢氣凈化儀。就是把放出去的一些廢氣變成氧氣，然后汽車的頭頂上有太陽(yáng)能不需要汽油，吸收了太陽(yáng)能后還能產(chǎn)生電量呢，汽車的玻璃是氧氣玻璃，可以1秒鐘產(chǎn)生1千克的氧氣。
當(dāng)然也有人說：車的味道太難聞，但是開窗也容易著涼，怎么辦？ok，實(shí)現(xiàn)你的'愿望，車?yán)镉袃艋瘍x，把難聞的味道變成小草、小花、樹木。
萬一有人喝酒駕車，那車上的驗(yàn)酒儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果有人硬開車那汽車的門就開不了。
有某人說“車子的顏色不是我喜歡的�！睕]問題車上有變色儀，你想要什么顏色就會(huì)變成什么顏色。
汽車可以變成任何形狀，今天你喜歡小白兔，那這輛車就變成小白兔。
汽車的外形是用金屬軟軟做的，如果有人攻擊就會(huì)反彈。
汽車內(nèi)有一個(gè)方格，那是機(jī)器人mina。她可以幫你自動(dòng)駕駛，衛(wèi)星導(dǎo)航。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，讓我們駕駛著它，快樂的前行吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期四的上午，我媽媽告訴我說：“今天要去野炊，我高興得一蹦老高。就馬上告訴弟弟和姐姐他們這個(gè)好消息，誰(shuí)知，他們已經(jīng)知道了這個(gè)消息。
我們要出發(fā)了，我和姐姐弟弟真想飛過去。在車上我們有說有笑，還猜測(cè)那里風(fēng)景美不美。
到了那里，我們一下車，第一眼看到的就是房子上居然長(zhǎng)了爬山虎，我們上去了，在去房子的一道小路上，我們看見了紫蘇。
我們到了房子里，就準(zhǔn)備好燒烤的東西，大人們就開始做起來，過了一會(huì)，媽媽她們烤好了一些，我們就會(huì)過去吃，大家都吃得津津有味。天色不早了，要吃晚飯了，我們大口大口的.吃起來，媽媽還烤了雞腿、雞翅、玉米、火腿、茄子……我們小孩子都流口水了，烤好了我們就會(huì)像風(fēng)一樣飛過去吃起來！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過去了，我們戀戀不舍的離開了，這里真是讓人越看越迷人��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，就是我們測(cè)50×8的日子，我們懷著興奮不已的心情來到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上熱鬧極了，有的同學(xué)在抱緊拳頭，真像奧林匹克運(yùn)動(dòng)員。而有的女生好像在向上帝祈禱——上天保佑啊，讓我取得一個(gè)好成績(jī)��！男生完全跟緊張的女生不一樣，他們都在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！前，前面的班級(jí)快得像風(fēng)一樣，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。前面的.一個(gè)班跑完了，就該我們班了。
我本來就跑的慢，加上別人總是笑話我的跑步姿勢(shì)，我更怕我跑的慢了。但是老師仿佛看穿了我的心思，笑著跟我開起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒表可就沒電了！”雖然只是一句小小的玩笑，但我能夠感受到老師的用心良苦。我自信了起來。老師又給我了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。緊接著，發(fā)令員就說了：“預(yù)備——跑！”果不其然，同學(xué)們都像離線的劍似的沖了出去，我落下一大截。我以最快的速度沖了上去，超過了一些同學(xué)。跑了一圈半時(shí)，我的體力有些不支。一些同學(xué)也開始反超了，我心里像熱鍋上的螞蟻�？斓浇K點(diǎn)了，我使出吃奶的力氣沖了上去，我到終點(diǎn)了！可是，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，被我趕超的寥寥無幾。但是我獲得了這幾年來最令我滿意的成績(jī)：1分54秒。接下來就是女生跑的時(shí)間。當(dāng)女生跑慢了，老師則在一旁加油助威呢……
其中，我們還測(cè)了一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩……
雖然給我印象最深的是50米×8，但是此次測(cè)試中其他的項(xiàng)目也都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
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