小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　“孔雀為什么會開屏”是一個非常深的問題。但是，雖然這個問題很難，我還是通過翻閱《十萬個為什么》解答了這道復(fù)雜問題，知道了問題的答案。

　　暑假，我和爸爸媽媽來到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來到了漓江，那兒可美了!藍(lán)的天，白的云，碧的水，紅的'花，綠的草兒，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，徐徐吹來的 涼 風(fēng) 真叫人心曠神怡!突然，我看見河邊有許多人爭著與孔雀一同拍照，便也讓媽媽幫我和孔雀照一張�？墒�，我一到這里來，它就開屏，周圍的人們一片歡呼，媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來。

　　回家的路上，我問媽媽：“媽媽，孔雀為什么會開屏呢?”媽媽答道：“可能是因為你今天穿著漂亮的裙子，它想和你比美吧!”“一定還有其它的原因�！蔽易穯柕馈！斑@……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來。于是，我一直把這個問題記在心中。一到家，我便迫不及待地走進(jìn)書房，打開《十萬個為什么》開始尋找問題的答案。原來，孔雀開屏不僅僅是為了與漂亮的人比美，孔雀開屏還因為雄孔雀想利用自己的尾屏來吸引雌孔雀與它一起繁殖后代。此外，孔雀開屏還可以嚇走敵人，使敵人不敢再前進(jìn)，向孔雀攻擊。孔雀開屏?xí)r，尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。

　　于是，我把“孔雀為什么會開屏”的“秘密”答案告訴了媽媽，媽媽沖我扮了個鬼臉。

　　怎么樣，“孔雀為什么會開屏”這個問題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長的以后的職業(yè)、工作。

　　同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什么？我會堅定的告訴你：我長大后要作一名教師！

　　同學(xué)們！我們曾學(xué)過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋�！泵慨�(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個人的成長都寖透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私的燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的`知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識，還要創(chuàng)新知識。阿拉伯有句諺語：學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。

　　同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實。托爾斯泰還說過：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標(biāo)，想著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

　　加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標(biāo)，我們的未來都不是夢！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　春天來了，暖洋洋的太陽照耀著大地。小花、小草都長出來了，小動物們也出來玩了。

　　你看，胖乎乎的小白鴨和肉墩墩的小黑鴨正在畫畫呢。

　　小白鴨拿著細(xì)長細(xì)長的鉛筆高高興興地往墻上畫著美麗的圖案，而小黑鴨則樂呵呵的拿出一支描線筆勾著邊。它們倆邊畫、邊說、邊笑，喜滋滋地畫著墻畫。

　　原來它們把春天畫在了房子上：紅紅的'太陽掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，白白的云朵圍繞著青山，山腳下有一座美麗的房子，房子前面有一個小湖。湖水碧綠碧綠的，美麗的白天鵝在湖水里從從容容地嬉戲……

　　這下，房子變得花花綠綠，漂亮極了。

　　夜晚來臨，笑瞇瞇的月亮姐姐出來了，看到這棟美麗的房子，都驚呆了：哇！原來春天就在這房子上，住在這里的人可真幸福呀！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　一對圓溜溜的大眼睛，一個胖乎乎的圓身子，加上一條長長的扇子形的大尾巴，組成了一條活潑可愛的小金魚。

　　不用說我多么喜歡金魚了，就是你看到了也會被它那美麗動人的身子和迷人的游動姿勢而陶醉。平時，我只要一有空，就喜歡去逗它玩，不信的話你就來聽我說一說吧！

　　有一天，媽媽給我買了四條小金魚。我一看到媽媽手里的小金魚，立刻接過來放在桌子上觀看。看了一會兒，媽媽提醒我快把它們放到魚缸里。我就去拿來魚缸，先用酒精消毒。再用水進(jìn)行清洗，再在缸底放上一些石子之類的東西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切準(zhǔn)備工作做好了，我就往缸里放上從小河里取來的干凈的`水。最后，我把那四條小金魚放到了魚缸里面。我就坐在旁邊繼續(xù)觀看。

　　過了一會兒，我看到小金魚在看我。我想它們可能是在跟我說肚子餓了，要給它們吃一些食物了。于是，我就把魚食拿出來給它們看。我還用魚食逗它們玩。我拿著魚食左搖搖，右擺擺。哪里知道那些小金魚既然也跟著我手里的魚食搖擺起來。它們搖擺了一會兒就不動了，好像在向我提出抗議，怎么還不給它們吃。我就把魚食放進(jìn)魚缸里。它們就高興地張開大口吞吃起魚食來了。它們吃得很快，不一會兒，就把我放到魚缸里的魚食全部吃光了。我沒有再放魚食，怕把它們撐死。它們吃飽以后又在水缸里面快樂地游玩起來。

　　這就是我喜歡的動物——小金魚。寫可愛的金魚的作文300字關(guān)于寫小金魚的作文300字：魚趣寫小金魚的作文300字

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　在我記憶深處，有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn)：那是一個深夏，我和一群小朋友玩得非常開心，每個人的臉上都掛著甜甜的笑容。

　　記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大，但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺中，我們把公園里的許多人都吸引了過來，大家看著我們玩，他們也很開心。加入玩耍隊伍的孩子越來越多，整個公園因為我們這些孩子的到來充滿了快樂、高亢的喊笑聲。

　　很快，我們轉(zhuǎn)移了玩耍地點。因為大一點的伙伴提議，想讓這份無拘無束的快樂感染整個街道，整個小區(qū)，甚至想讓全世界都被這種快樂籠罩。當(dāng)時，我們這些孩子個個都充滿了幼稚的童心，不懂得世界其實好大好大，憑我們幾個孩子的力量怎么可能讓全世界快樂起來？我們一直玩到太陽下山，才硬被家人拽走。但大家約好明天同一時間還在這里相見，共同傳遞快樂。

　　整整一個暑假，我們這些孩子每天都沉浸在歡樂的玩耍、游戲中。同時傳遞我們的快樂，邀請更多伙伴加入我們的隊伍。開學(xué)了，我們就再也沒有機(jī)會瘋玩了。每個人都回到了兩點一線的學(xué)習(xí)正軌。我們忙著上學(xué)，做作業(yè)，進(jìn)輔導(dǎo)班、興趣班。我也只能在學(xué)習(xí)的空隙回憶暑假那份猶新的快樂。

　　漸漸長大的我感覺以前的想法好幼稚�？墒牵�每當(dāng)看到新聞里播放許多大人因為這樣或者那樣的原因不能和睦相處，不能快樂的面對生活時，那一段美好的.時光就會在瞬間浮現(xiàn)在我的腦海里。每每想到這里，我就害怕長大，害怕長大以后的我也會失去童真的快樂。

　　我多么希望大人的世界不要太過現(xiàn)實，童真的快樂永遠(yuǎn)不要在大人的世界里消失。我也夢想著有一天我長大了，還能和童年一樣快樂的工作，所有大人都能在閑暇時依舊如童年般做游戲，放聲的大笑，高亢的喊叫。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　未來的房子像一棟三層別墅，它和一般的別墅很不一樣，不信你看。

　　第三層是太空望遠(yuǎn)臺，里面有一個太空望遠(yuǎn)鏡，上面有兩個按鈕，按紅色的按鈕可以減短望遠(yuǎn)鏡長度，按橙色按鈕加長望遠(yuǎn)鏡長度，這樣就能看見太空中很多的星球。

　　第二層是居住室，如果你餓了，就按餐桌上的“我餓了”按鈕，并說出你要吃的'食品、飲料，它就會在一秒內(nèi)擺放在餐桌上，如果是小寶寶要吃，它還可以幫忙喂著吃呢！書柜也很神奇，只要你把你想看的書名寫出來，放在造書板上，它就會很快造好并放在書柜里，你隨時可以翻閱。

　　第一層是控制室，里面有兩組按鈕，第一組按鈕，有白，藍(lán)，黑，黃四色。白的開空調(diào)，黑的關(guān)空調(diào)，藍(lán)是空調(diào)加冷，黃是空調(diào)加熱。第二組有六個按鈕，分別寫著“汽車”，“房子”，“宇宙飛船”，“飛機(jī)”，“輪船”，“潛水艇”。如果你想把房子變成以上幾種交通工具，就按相應(yīng)的按鈕，之后房子就變成了你想要的樣子，帶你去你想去的地方。如果你想它變回房子，就按“房子”按鈕。

　　這樣的房子是不是很神奇呢？只要我們努力就一定能把它造出來。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　小木偶得到了所有表情后，謝了小女巫，就發(fā)誓要拿回自己的背包，于是上路了。

　　小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開始問了起來。

　　“請問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的.行人問道。

　　“我知道小白兔家在哪�！币粋�奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。

　　“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。

　　“我是小熊糖糖，我會帶你去小白兔家的�！闭f完，小木偶就看見了一只小熊。

　　小木偶高興極了，忙說：“謝謝，謝謝！”

　　小熊帶著小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。

　　他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個小白兔，正是誤解了小木偶的那只。小木偶把來龍去脈說了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機(jī)對小木偶說：“瞧我的吧！”

　　小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，里頭有只小紅狐，小白兔想把那支飛機(jī)和小木偶的那個背包交換。

　　小紅狐同意了。小白兔拿著背包給小木偶，拿了一個遙控器，按了幾個鍵，飛機(jī)又飛回來了。

　　小木偶拿到了背包，非常興奮，心中有一種說不出的喜悅，于是它說：“謝謝你！”這三個字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝。”小白兔連聲說道。它們說完，互相揮手，口中都說著：“再見！”最后，它們都?xì)g快地走了。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　發(fā)生在我身邊的事情，猶如天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，但我覺得最有趣的就是捉知了這件事。

　　那是暑假的一個晚上，我和幾個小伙伴在院子里玩，小明提議捉知了，大家同意了。我們一個個拿上手電筒，來到樹林里。那些知了太好騙了，只要被手電筒的光一照，就從地里的縫隙中鉆了出來，一伸手就抓住了。不一會兒，我們的小口袋就裝得滿滿的。接著，我們分頭撿柴草，不一會兒就堆起了一個柴草堆，像一座小山似的。劃著一根火柴，點燃那些柴草后，就用樹枝挑著知了放在火上燒。一股嬌嬌的肉香味兒飄了出來，引得我們一個個饞得直咽口水。小明拿著一個知了，趕緊往嘴里放。一咬，生的，惡心得“哇”的一聲吐了出來，好不容易等燒熟了，大家便爭著搶著往嘴里放，那味道真香呀！

　　等吃完了知了，一個個抬起頭來的時候，你瞅瞅我，我瞧瞧你，便禁不住哈哈大笑起來。有的笑彎了腰，有的笑出了淚，有的'笑得直喊肚子疼，還有的笑得撲倒在一旁的樹身上，用手直點著對方的臉，你猜我們笑什么呢？原來，我們的臉上、鼻子上、嘴角邊都抹上了一層黑灰，看上去好像一群小猴子……

　　捉知了這件事真有趣��！

【小學(xué)三年級的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級作文：求小學(xué)三年級作文素材04-25

小學(xué)三年級的作文09-03

小學(xué)三年級的作文10-17

三年級小學(xué)作文09-02

小學(xué)三年級作文04-12

小學(xué)三年級作文06-19

小學(xué)三年級的作文10-08

小學(xué)三年級的作文04-23

★小學(xué)三年級作文08-29

小學(xué)三年級作文（精選）07-27