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數(shù)學(xué)日記(一)作文

時(shí)間:2021-07-22 12:57:18 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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數(shù)學(xué)日記(一)作文

數(shù)學(xué)日記(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則我今天給你們出個(gè)題:“小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕,每人吃2/9塊,3人共吃了多少塊?”你一定想,每人吃了2/9塊,3個(gè)人就吃了3個(gè)2/9塊。列式,就是:2/9 2/9 2/9=(2 2 2)/9=6/9=2/3(塊)可是你有沒有想到乘法計(jì)算呢?那要容易好多呢!2/9 ×3=(2×3)/9=6/9=2/3(塊)答:3人一共吃2/3(塊)。這就是今天要學(xué)的'分?jǐn)?shù)乘法。下面,我們來瞧瞧分?jǐn)?shù)乘法的意義:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便計(jì)算。我們再“通”一下分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。還應(yīng)注意:為了計(jì)算方便,能約分的要先約分,然后再乘。記住該怎么做了嗎?只要你認(rèn)真,你一定記住這幾條法則,那呀,哪怕是再高的山也壓不倒你了!對了,上面的題目有一種新寫法:2/9× 3=2×3 /9=2/3。這是不是比較簡單?寫出來是不是一目了然?2005、7、10數(shù)學(xué)日記(一)作文400字

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