我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)作文1
平時(shí)，我最敬佩的爸爸、媽媽那種讀過(guò)大學(xué)文化人。如今，阿姨的那種形象，使我對(duì)她產(chǎn)生了有始以來(lái)的敬佩。一天早晨，我推開(kāi)門(mén)向外邊看去，到處是白茫茫的一片，沒(méi)有一絲風(fēng)，鵝毛般的大雪輕輕地飄落著。送奶的時(shí)間到了，也許今天送奶的阿姨不會(huì)來(lái)了吧！正想著，只見(jiàn)一個(gè)雪人，推著車(chē)子，拐進(jìn)路口。車(chē)輪壓著冰雪，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。啊，她來(lái)了！只見(jiàn)她的頭巾、衣服上落了厚厚的一層雪，睫毛和眉毛上結(jié)了一層霜花。本來(lái)就黑里透紅的臉龐，這會(huì)兒卻凍得更紅了。要不是我熟知她那肥胖的中高身材，一雙又大又黑的眼睛，幾乎快認(rèn)不出來(lái)了。她伸出那雙又粗又大的手搓了搓，把一瓶牛奶遞給我。我忙說(shuō)：阿姨，看把您個(gè)凍的，快進(jìn)屋喝杯熱茶再走吧！可她卻說(shuō)：我冷點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，讓鄉(xiāng)親們按時(shí)喝上牛奶才是真正的大事啊！話(huà)剛落，她便拉起送奶車(chē)，踩著厚厚的'積雪，又伴著咯吱咯吱的響聲，給另一戶(hù)人家送奶去了。
這時(shí)，雪還在下著，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，蓋沒(méi)了阿姨留下的足跡，然而，她的那種形象在我的心目中卻是顯得越來(lái)越高大！
我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)作文2
如果你問(wèn)我：“你敬佩的人是誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的`目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的一個(gè)人——曾老師。
曾老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于曾老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。曾老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
曾老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了10分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，曾老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，她首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好�。 蔽液托±顟M愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了曾老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
曾老師不但平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書(shū)十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著曾老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線(xiàn)；有人把老師比喻成辛勤的園丁，辛勤地培育著我們；而我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她是我最敬佩的人。
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