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小學(xué)四年級作文300字匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我記得三年級的一堂自然課中，我們剛好上到有關(guān)種植植物的單元，所以，老師就買了許多白菜種子讓我們種種看。
剛開始，我覺得自己可能沒辦法種植成功，但是我告訴自己：“一定要有信心才會成功！”所以，我就每早晨都趕來學(xué)校澆菜，但也因為這樣，我每天上學(xué)都非常準(zhǔn)時(算是意外的收獲呢！)就這樣日復(fù)一日，我的白菜終于發(fā)芽了。
接著，老師請我們寫觀察日記，所以我更用心的照顧它、觀察它每天的變化，只是白菜還是只露出那一點點的`小芽，讓我有點失望，不過我還是耐著性子，天天澆菜、施肥、做紀(jì)錄。直到有一天，白菜冒出了三片葉子，真是皇天不負苦心人！我的辛苦付出果然沒有白費！
過了幾天之后，老師突然說要比賽看誰的觀察日記寫得最好？猜猜看我得到第幾名？第三名耶！我開心到感動的眼淚像水龍頭一般“嘩啦！嘩啦！”的流個不停呢！
種菜的過程讓我學(xué)到“決心即力量，信心即成功”的道理。原本覺得自己不能達成任務(wù)，但為了挑戰(zhàn)自己的不可能，所以更努力堅持下去，最后還是完成了。果然天助自助者��！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
星期六早上，我做完作業(yè)，覺得很無聊。就趴在桌子上呆呆地看著我家的小貓，不知不覺得地進入了夢鄉(xiāng)。突然我聽到有人在和我說話：“主人、主人我?guī)闳ネ姘��！蔽乙豢丛瓉硎俏壹业男∝埌�！我大驚失色，小貓又跟我說：“主人你不要害怕，我只是一只被女巫施過魔法的貓�！蔽乙宦狊@訝地瞪著眼睛看著我家的小貓，滿懷期待地說：“好呀，我們一起去玩�！�
小貓帶我來到一個森林里，里面可真漂亮��！有許多花草樹木和許多可愛的`小動物，有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿，還有小野貓呢！小貓說：“這里是我以前的家，沒有人知道這里有一片森林�，F(xiàn)在我要帶你去見女巫了�！蔽腋吲d地說：“好啊，好啊�！�
我們來到小河邊，小貓說：“我們只要渡過這條河就到女巫家了�！薄翱墒俏覀円绾味蛇^這條這么深的河呢？”我不解地問。突然我看到小貓嘴里不知在念著什么，只見它漸漸變大，最后變成比大象還要大。還沒等我反應(yīng)過來，小貓就大聲喊：“上來吧，我背你過河�！毙∝堧m然喊得很大聲可我還是聽不清楚，可能是因為它長得太大、太高了。小貓蹲下來讓我趴上去，然后小貓就開始慢慢地往河中央走去，可我心里還是忐
小學(xué)四年級作文300字 篇3
家里養(yǎng)了一只小貓咪，它是一只虎斑貓。星期六早上我和小貓咪玩耍，突然發(fā)現(xiàn)小貓咪的瞳孔瞇成了一條直線，寬還不到3毫米，到了晚上再跟小貓咪游戲時，又發(fā)現(xiàn)它的瞳孔變寬了，我想這就奇怪了，為什么白天瞳孔特別細，而晚上卻很寬？
當(dāng)時我在網(wǎng)上查閱相關(guān)的知識，一搜“貓咪的瞳孔”才知道，原來有很多動物的瞳孔大小隨著光線的'強弱都會變化，在光照很強的時候變細，最小的時候可以變成一條直線來減少光線的進入，保護眼睛。而在夜晚光線很弱時，瞳孔就可以放大，吸收更多地光線，可以更清楚地看清外部情況。
經(jīng)過了這一番簡單調(diào)查才知道大自然中存在這么多奧秘值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，如果想發(fā)現(xiàn)大自然里面更多的奧秘，那就要在以后的生活學(xué)習(xí)中認真觀察和細心的發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
小學(xué)四年級作文300字 篇4
秋的天使，坐在一片楓葉上，悄悄來到了人間。她坐著楓葉四處旅行，哪兒需要改造，就揮動著手中的神筆，改變著人間的一切。
秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。再過一陣子，地上將滿是樹葉，像鋪上一層厚厚的金毯一樣漂亮。
秋風(fēng)灑下一滴紅色的藥水，將一些楓葉染紅了，又灑下一滴金黃色的藥水，將剩下的楓葉也染成了黃色。
秋天真是一個收獲的季節(jié)。在水果店里，葡萄、橘子、柿子應(yīng)有盡有，光看著就讓人的口水“飛流直下三千尺”。爺爺家有一棵橘子樹，秋天到了，樹上長滿一個個綠油油、胖乎乎的小橘子，讓人看了就想吃。一場大雨過后，橘子一個個水靈靈的掛在枝頭，變得更加可愛了。
秋天的蔬菜，也有許多特別。菜園里最耀眼的是一種不知名的小黃花，黃黃的花朵，嫩綠的'莖，給人強烈的視覺沖擊。秋天，高粱笑彎了腰，玉米也成熟了，稻子也被農(nóng)民伯伯收了。
秋的天使把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間。它呢，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個圈，飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
星期六，我和姐姐等人來到了游樂園。（話外音，那么大還去玩游樂園）在玩游樂園后，心中的感嘆油然而生。
一嘆：
來到游樂園門口，從外向里遠遠望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，然后凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡直無法準(zhǔn)確的說出它是幾何圖形：有的桅桿林立，像準(zhǔn)備出發(fā)的帆船隊；有的裸露著黑色的`框架，線條粗獷有力；有的造型新穎奇特，促人抒發(fā)創(chuàng)新和狂想。
二嘆：
在游樂園的游戲里，給我印象最深的就應(yīng)是鬼屋一個骷髏跳到我們的面前“�。 蔽液徒憬愠吨ぷ雍�，聲音響徹了整個游樂園。突然姐姐對我說：“別怕，有我在！”然后我忽然有中奇怪的感覺。我的心像一架壞了的天平，上下不停擺動，但此刻好像在兩邊各放上了一一昂的東西，指針發(fā)生了微妙的變化，。我想：“姐姐都不怕，我干嘛怕呢？”于是，我鼓起勇氣向前走去？？
三嘆：
“好倒霉哦！”居然，我最想坐的翻滾列車，因為修理而停止游玩，我的天哦！
這次來到游樂園，讓我有不少的收獲，讓我學(xué)會了勇敢，然后但是有一些笑笑的遺憾，下次補上吧！游樂園等這我哦！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
那只可愛的毛絨玩具是誰？我想你已經(jīng)知道了吧！Yes！她就是我的“愛熊”——貝貝！
想當(dāng)年，我剛7歲，爸媽帶我去梅花山踏青時，我發(fā)現(xiàn)了貝貝。
當(dāng)時看完梅花我們就來到了海洋館，觀賞了海豹、海豚、鯊魚、熱帶魚……真是五顏六色，千姿百態(tài)。接著我們有來到紀(jì)念品商店，我一眼就看見許多北極熊都擺在商品柜上，我便央求老爸幫我買一只，原先我想買一個中等大小的，可一問價錢，我就心想：這么大點的還要一百塊！這時，老爸發(fā)話了：“玉欣，咱不買了！咱買個小的！”我垂頭喪氣地說：“好吧！”又問了價，五十，也不便宜！老爸見我一臉不開心，便爽快地答應(yīng)了：“寶貝，這只毛絨玩具送給你！”聽了這句話，我興奮極了！捧著小北極熊又蹦又跳的離開了海洋館。
回到家中，我給她取名“貝貝”。貝貝有著一身潔白如雪的皮毛，毫無瑕疵，只有一雙黑珍珠似的`眼睛顯得十分突出，好像要和我說話似的，實在太可愛了！真讓我愛不釋手。有一次，她的嘴被我的哥哥弄壞，我嚎啕大哭，傷心極了！急著讓媽媽幫我縫好，從此，貝貝的嘴上就多了一道疤，可這并沒有損傷我們之間的感情，反而讓我變得更愛、更憐惜她了！
我愛你，我親愛的“貝貝”，你聽見我的心聲了嗎？
小學(xué)四年級作文300字 篇7
今天早上，我和姥爺老早就起來了，準(zhǔn)備去早市逛一圈。
剛進早市，只聽到那喧嘩聲不斷從耳邊傳來。看！這場面多熱鬧��！早市已經(jīng)擠滿了熙熙攘攘的人群。吆喝聲，討價還價聲，使早市顯得格外熱鬧。翠綠欲滴的青菜，活蹦亂跳的魚，各式各樣的雜貨攤，構(gòu)成了一幅集市交易圖。
我們先來到蔬菜灘，那兒的蔬菜真是又新鮮又好看。有帶刺黃瓜，紫水晶般的茄子，還有胡蘿卜，土豆。。。。。。那大冬瓜像個胖娃娃，瞧！還長著白霜呢！我和姥爺買茄子和土豆。
接下來，我們來到水果灘。��！這時有我最愛吃的水果了，紅通通的'大蘋果，黃澄澄的大桔子，水靈靈的大鴨梨，像彎腰婆婆般芒果，使人一見就生愛慕之心。我看見這些水果，都饞得直淌口水。經(jīng)過一番挑選，我和姥爺買了桔子和蘋果。
最后，我和姥爺來到賣魚的地方。魚兒活蹦亂跳，新鮮極了！我們買了兩條大魚！
我和姥爺還去了好多地方，數(shù)不清也逛不完，早市真是太有意思了！
小學(xué)四年級作文300字 篇8
天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來觀察一下它吧。
今天的`天氣倒是挺不錯的，做操的時候，那個太陽啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉(zhuǎn)過去不久，又邊得非常涼快了，原來呀！一大塊云突然飄過來，把哪個太陽給遮住了，可是沒過多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎么做呀！
在再來說說課間，一陣風(fēng)吹來，涼快呀！還有一點點冷呢，課件間有風(fēng)，真合適。
關(guān)心天氣呢，可以靠天氣符號，天氣符號可好完啦！說說雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進沙了，就就是小雨符號，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說下去，很快就能記住的。
為什么要關(guān)心天氣呢？是因為這關(guān)系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個吊帶衫，不是冷死人，所以說嘛，不關(guān)心天氣是很不好的。
天氣跟我們的生活一樣重要。
小學(xué)四年級作文300字 篇9
考完試后，翁老師讓我們幾個已經(jīng)完成的同學(xué)去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。
當(dāng)我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我說：“倪立楊，不許動我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經(jīng)在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發(fā)出驚雷一般的聲音：“不允許動我的.試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數(shù)同學(xué)都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒交的同學(xué)。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學(xué)怒吼：“不許你們動我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
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