四年級(jí)的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
低年級(jí)時(shí)一次學(xué)校調(diào)查留守兒童情況，從那時(shí)起我知道自己有了一個(gè)新稱呼--留守兒童，我很不喜歡這個(gè)稱呼，可是，這個(gè)稱呼在我八個(gè)月大的時(shí)候就屬于我了，且一直伴隨了我十一年。但是，讓我開心的是，這個(gè)稱呼在今年八月份就不在屬于我了，因?yàn)�，我的爸爸媽媽就要回�?lái)了！現(xiàn)在是四月，再有四個(gè)月，我也能吃到媽媽做的早飯；再有四個(gè)月，我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了；再有四個(gè)月，我也能和爸爸媽媽一起旅游了。只要再有四個(gè)月……
爸爸媽媽是在我八個(gè)月大時(shí)出的國(guó)，雖然期間每年他們都會(huì)回來(lái)一趟，但是，時(shí)間都非常的短暫。真是應(yīng)了那句“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。每次他們走我都會(huì)失落很久，所以我會(huì)倍加珍惜和爸爸媽媽相處的日子。我會(huì)在他們回來(lái)之前的好幾周就計(jì)劃好每天的安排。可是，時(shí)間就是這樣愛(ài)作弄人，有他們陪伴時(shí)的日子總是過(guò)得飛快。
他們每次都不會(huì)告訴我?guī)滋?hào)走，可能是怕我有負(fù)擔(dān)吧。記得有一次正好趕上我過(guò)生日，爸爸媽媽帶我出去玩了一整天，回到家我又改編了一首歌《世上只有爸媽好》，唱給他們聽(tīng)，爸爸還錄了下來(lái)，說(shuō)要把他當(dāng)成手機(jī)鈴聲。那一天我真的很開心，而我的生日愿望就是爸爸媽媽能夠一直陪伴我！藏不住話的我把愿望說(shuō)給了爸媽聽(tīng)，他們安慰我說(shuō)“快了，快了！”可誰(shuí)知，第二天一早我起床發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我把自己鎖在了屋子里一整天，埋怨自己把愿望說(shuō)出來(lái)才讓愿望落空的。
媽媽爸爸總是對(duì)我說(shuō)，等他們回來(lái)后一定好好彌補(bǔ)這些年的缺席。我曾問(wèn)過(guò)奶奶，什么是彌補(bǔ)？奶奶說(shuō)就是把小時(shí)候沒(méi)在家陪我的日子補(bǔ)回來(lái)！可是，我卻不明白，我的童年時(shí)光真的可以再回來(lái)嗎？曾經(jīng)每次爸爸媽媽回來(lái)前都會(huì)問(wèn)我想要什么？而我的回答每次都是“什么都不要。”其實(shí)，我想要的就是他們能一直陪在我身邊，但是這個(gè)愿望好難實(shí)現(xiàn)。如今就不同了，他們要回來(lái)了，他們不走了。這回爸爸媽媽再問(wèn)我有什么想要的，我就要大聲的告訴他們“我只要你們陪著我……”
四年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在世界上的筆，品種繁多，數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)，愛(ài)幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。這支筆的用處可多啦！如果你想知道它有哪些功能，就接著往下看！
這支筆的筆帽上有一個(gè)愛(ài)心天使的圖案，你一按，就會(huì)變成錄音模式，在上課的時(shí)候，你就可以按一下這個(gè)愛(ài)心天使，這樣就可以把老師講的重點(diǎn)錄下來(lái)了！筆桿中間還有一個(gè)小機(jī)器人，機(jī)器人的升上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人的下方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，這個(gè)電子屏幕的用處可大了！你只要把你不會(huì)做的題目輸入到電子屏幕里去，電子屏幕就會(huì)在0。00001秒內(nèi)幫你找到答案！則么樣，不錯(cuò)吧！第二個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人就會(huì)告訴你現(xiàn)在流行聽(tīng)什么歌曲，有什么好看的書，有什么好看的電影！可厲害了！第三個(gè)按鈕一按，機(jī)器人的身子就會(huì)變成調(diào)色板，你可以在調(diào)色板里選一個(gè)顏色，這樣筆桿的顏色就變成了你在調(diào)色板里選的那個(gè)顏色呢！哦，對(duì)了！這支筆還能在你不用的時(shí)候自動(dòng)上鎖呢！要是你現(xiàn)在要用這支筆，就必須輸入密碼，這樣筆芯才能正常使用！
則么樣，這就是我發(fā)明的多功能筆，嘻嘻，還不錯(cuò)吧！
四年級(jí)的作文 篇3
辯論材料
——科技發(fā)展利大于弊
在我們當(dāng)今社會(huì)里，科技的發(fā)展已經(jīng)與我們息息相關(guān)，無(wú)法分割。雖然它可能會(huì)給我們的生活帶點(diǎn)兒反面影響，可是它贈(zèng)與我們的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了負(fù)面影響。
科技帶給我們的利：
一、幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。
二、科技的發(fā)展，讓我們這個(gè)地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。
三、因?yàn)橛辛丝萍嫉娘w速發(fā)展，我們才吃到雜交二號(hào)，才能穿上全棉衣褲，才能住進(jìn)高樓大廈，才能聽(tīng)到新聞……
四、雖然科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學(xué)家們也為此研究出了太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能空調(diào)，太陽(yáng)能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
五、科技改變歷史，原來(lái)，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。
科技改變了我們的命動(dòng)，我們跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。
科學(xué)改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。
記一次辯論會(huì)
——科技發(fā)展利大還是弊大
“叮零零……”上課了，我們班的同學(xué)都井然有序的坐在那里。先看看同學(xué)們手中準(zhǔn)備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個(gè)大字。原來(lái)，我們是舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)呀！
由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì)便開始了。
蘇靖怡和姚世奧先產(chǎn)述完自己的論點(diǎn)后，自由辯論時(shí)間就開始了。
老師讓我們正方先提出觀點(diǎn)�？晌覀儏s都仿佛被施了定魂術(shù)似的，一動(dòng)也不動(dòng)，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來(lái)，大聲的產(chǎn)述我方利大的觀點(diǎn)。話音剛落，反方的人可就立馬做了回應(yīng)。
其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請(qǐng)問(wèn)你能在一周之內(nèi)不坐車上學(xué)，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對(duì)方有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)，老師讓我們交換論點(diǎn)，繼續(xù)辯論。
到快接近尾聲的時(shí)候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方的資料是在網(wǎng)上搜的，還是在電視聽(tīng)到的，這不就是科技在發(fā)展嗎�。俊蔽覀兎捶揭粋�(gè)個(gè)眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過(guò)我還是為他鼓起了掌，他說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)呀，我的資料就是從網(wǎng)上得來(lái)的。唉，姚奧，你太能說(shuō)了！
歡快的時(shí)光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結(jié)論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。
四年級(jí)的作文 篇4
蔬菜王國(guó)里，有南瓜兄弟，有心靈美的蘿卜，還有厲害的洋蔥。其中，我最喜歡黃瓜。
暑假到了，我的.媽媽帶我坐車去姥姥家。到了姥姥家，我看見(jiàn)姥姥家院子里有種植物，身上還帶刺。我問(wèn)姥姥：“這是什么？”姥姥說(shuō)：“這是黃瓜�！蔽揖湍孟聛�(lái)一個(gè)，用水洗了洗，我就咔嚓一下把它掰開，嘗了一口，可甜了。
我看見(jiàn)姥姥在切菜，菜板上放著肉、黃瓜。我就問(wèn)姥姥：“你要給我做什么菜啊？”姥姥說(shuō)：“要給你做黃瓜炒肉�！崩牙寻巡饲泻昧�，就下鍋了，我聞到了陣陣香味兒。不一會(huì)兒，菜就上桌了。我就開始大口大口的吃起來(lái)，姥姥看見(jiàn)就笑了。
到了太陽(yáng)下山時(shí)，我跟媽媽回家了�；丶业臅r(shí)候，姥姥給我們拿了兩袋菜，我看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“有我最喜歡的黃瓜�！�
四年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它渾身雪白雪白的，一雙紅寶石一樣的眼睛鑲嵌在它那小巧玲瓏的面孔上，她的小鼻子粉嫩粉嫩的。熱乎乎的。我爸是三瓣兒的，有著潔白尖細(xì)的牙齒。兩邊兒幾根胡須像細(xì)長(zhǎng)的有魚刺，總是微微地抖動(dòng)著。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。前腿短后長(zhǎng)，跑起來(lái)一跑一跳的可愛(ài)極了。
有一天早上，我剛起床穿好衣服準(zhǔn)備穿鞋子，忽然發(fā)現(xiàn)我的鞋子上趴了一只貓。我覺(jué)得很奇怪，我就對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽這只貓是哪兒來(lái)的，媽媽告訴我這只貓是爸爸給我的禮物，媽媽說(shuō)：“你每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都喊我想要一只小貓”，所以爸爸就買了一只小貓送給你。我給小貓說(shuō)，以后就叫你小膽，媽媽問(wèn)我為什么要給他起名字叫小膽，我說(shuō)因?yàn)樗懽有⊙剑越行∧�。然后我二話沒(méi)說(shuō)，抱著小膽跑了出去。把小朋友叫來(lái)，他們說(shuō)：“這只貓哪來(lái)的？”我把事情給大家說(shuō)了一遍，然后我把小貓放到草地上，小貓又蹦又跳，一會(huì)我們就回家了。
到家后，我把小貓放在椅子上，我到廚房去端菜，貓一下跳到菜上就吃了起來(lái)，我急壞了，一下揪住貓的尾巴……從此。經(jīng)過(guò)第一次教訓(xùn)，小膽慢慢的變聽(tīng)話了。
有時(shí)很淘氣，有時(shí)很靦腆，這就是我的小貓咪，它從此成了我最好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇6
我有許多又漂亮又可愛(ài)的玩具：芭比娃娃、毛絨玩具……在這些玩具中我還是最喜歡我的毛絨kt貓。它是我在過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。
我的毛絨kt貓非�？蓯�(ài)。它的整體是白色的，大約20多厘米長(zhǎng)。它的耳朵是尖尖的，左邊耳朵上系著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，黑色的眼睛是妥圓形的，非常漂亮。它的身上穿著一件紫色的連衣裙。脖子上系著兩朵粉色的花。兩只手張開，好像在歡迎小朋友們?nèi)ズ退妗?/p>
每天我放學(xué)后，獨(dú)自一個(gè)人在家它會(huì)陪著我。我寫作業(yè)的時(shí)候，它就坐在寫字臺(tái)上看著我，好像在告訴我：“快一點(diǎn)兒！快一點(diǎn)兒！寫完了好陪我玩。”星期六和星期天，它會(huì)陪我做游戲，幫我度過(guò)寂寞的時(shí)光。
啊！我的kt貓！它不但陪伴監(jiān)督我學(xué)習(xí)，還是我最要好的朋友。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇7
這一天，大街上車來(lái)車往，真是熱鬧呀！馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己�？矗∥沂恰皩汃R”，可是名牌兒，寶馬先生自豪地說(shuō)。另一輛車瞧不起地說(shuō)：“哼，不就是寶馬嗎，有我值錢？”“寶馬”先生聽(tīng)了“法拉利”的話，便紅著臉低下了頭。別的汽車也有些不甘心，他們開始紛紛議論起來(lái),誰(shuí)也不服誰(shuí)。
忽然，一個(gè)身影來(lái)到他們身邊，“愚蠢的家伙，你們能比得過(guò)跑車嗎？真是的，走，我請(qǐng)你們?nèi)ズ绕��！边@時(shí)來(lái)了幾個(gè)毛孩兒，說(shuō)：“哇，這跑車好帥哦！”跑車聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。這時(shí)，一輛自行車停了過(guò)來(lái)，剛巧被“寶馬”，“法拉利”和跑車看見(jiàn)了，說(shuō)：“瞧那輛自行車，又瘦又小跑得又慢，比我們還差勁！”自行車聽(tīng)了很難為情，不知道該怎么說(shuō)，他心想：唉，也許我真的沒(méi)他們先進(jìn)沒(méi)他們好，還會(huì)讓主人受累。就在這時(shí)，一位老人走來(lái)說(shuō)：“你們這些汽車只會(huì)排放尾氣，造成了多少污染，自行車小小的，可以健身，還環(huán)保，多好啊！”老人摸了一下自行車，繼續(xù)說(shuō)道：“車各有長(zhǎng)處，各有短處，汽車有自己的優(yōu)勢(shì)，自行車也有自己的優(yōu)勢(shì)，但都忠實(shí)地為人們服務(wù)，都起著別人不可替代的作用，都是好樣的！”汽車們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，為剛才的攀比行為懊惱不已！
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