【精選】四年級作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
靜靜地傾聽，傾聽老師們用溫柔的聲音，滿滿的愛心演唱著一首首讓人印象深刻的歌曲。
“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！”語文老師正在給我們“唱”著一首輕柔的歌。我們在“歌聲”里感受到大自然的.美。老師微笑著，用手輕擊著節(jié)拍，引領(lǐng)我們“唱”響歌曲，一同沉醉在大自然中。
“同學(xué)們！看到數(shù)字很大的數(shù)一定要記住分級、分級、再分級。”數(shù)學(xué)老師正在為我們“唱”著一首明快的歌，叮囑我們寫字的方法。每次寫習(xí)題的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大字——分級�？磥磉@首歌可是非常有用呀！
“Intheclassroom，Intheclass”英語老師正帶著我們“唱”著一首歡快的歌，讓我們走進(jìn)書中的教室。原來，學(xué)英語是這么快樂。
老師，那神圣的名稱，那動(dòng)人的歌聲，真是世界上最優(yōu)美的。
四年級作文 篇2
“噓，別說話，你不能告答案！”你猜一猜我們在玩兒什么？我們在玩考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉撵`連電。
它的規(guī)則是分成兩大組，每組派出兩名隊(duì)員，一名隊(duì)員看了答案，然后做動(dòng)作讓另一名隊(duì)員猜這是什么，中途不能說話，時(shí)間為一分鐘，一分鐘內(nèi)完成的最多的隊(duì)伍獲勝。
選代表的時(shí)候，教室里立刻沸騰起來，到處彌漫著“選我！選我當(dāng)代表！”的聲音，過了好一會(huì)兒，我們用剪刀石頭布選出了代表，我們組一個(gè)是我，一個(gè)是呂文博。比賽即將開始了我一邊傲慢地盯著楊劉斌，一邊快速地走了上去，第一個(gè)是做動(dòng)作的，老師出示的詞語是蠟燭，我緊張地做出蠟燭燃燒的樣子，只見呂文博把手掛在嘴巴上，第一個(gè)他說的'是螺旋槳，但錯(cuò)了，是兩個(gè)字的，過了一會(huì)兒，他又說：“是風(fēng)車。”可是又錯(cuò)了。“時(shí)間到！”裁判洪亮的聲音給了我重重一擊，于是我和呂文博換了一下角色，只見呂文博看了答案說：“兩個(gè)字，像月亮一樣。”老師說：“不能說話！”于是他又看了下一個(gè)答案，做出了打傘的動(dòng)作，我怎么也猜不出來。“雨傘！”突然，薛存昌猜出了答案。緊接著裁判又說：“時(shí)間到！”“哎！”這一輪結(jié)束了，只見楊劉斌焦急地拍打著桌子。
今天的比賽雖然有些失敗，但收獲不少，考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的默契。
四年級作文 篇3
每一個(gè)成功者，都相信“我能行”�！拔夷苄小比齻�(gè)字是一種信念，是一種力量，也是一種相信自己必定成功的態(tài)度。在你覺得困難時(shí)，一句“我能行”，就能改變局面，反敗為勝。一句“我能行”就可以改變結(jié)局。
在我還在讀小學(xué)一年級的時(shí)候，我們的語文老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一張卷子下來做，我知道考試不是鬧著玩的，在做卷子的時(shí)候，我自己非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次考試，沒有多大的信心和足夠的自信，等老師把卷子發(fā)下來時(shí)，我不敢相信這是真的，我竟然考了九十九點(diǎn)五，這個(gè)成績讓我出乎意料，這個(gè)成績讓我更加有信心了。
然而第二次考試的`卷子，比第一次還要難上幾倍，有很多的題我都不怎么會(huì)，有一些作業(yè)都做不起，所以考栽了。這次我受益匪淺，然后我上課更加認(rèn)真了。成績也漸漸提高了。后來我繼續(xù)努力，成績并沒有下降。
我從這幾件事情中明白了，沒有嘗試過失敗，哪來的成功呢？只有親身嘗試過失敗才能夠知道，失敗的原因是什么，是錯(cuò)在了哪里。所謂“我能行”是在不知道的情況下說出口，或是你沒有做過，這是第一次做這個(gè)事情，不知道自己能不能行。我每次做事都覺得自己一定能行。
四年級作文 篇4
我的哥哥去軍訓(xùn)，所以我現(xiàn)在想找人聊天都很困難，所以我顯得更加的無聊。 哥哥是從16號去軍訓(xùn)的，一直要到22號才會(huì)回來。所以軍訓(xùn)的話還是蠻辛苦的。他們?nèi)ボ娪?xùn)要帶的東西還算多的，我哥哥就整整帶了1個(gè)旅行包的東西。 唉！他們?nèi)ボ娪?xùn)的'地方好遠(yuǎn)，在湯山的一個(gè)某某部隊(duì)里，聽說不能帶手機(jī)呢，還不準(zhǔn)出去。每天在部隊(duì)里只能和軍人一樣，在那里進(jìn)行訓(xùn)練，是不是很無聊呢？那天我在問他時(shí)，問他軍訓(xùn)時(shí)能看到真槍或者摸一下啊。他很果斷的說：“怎么可能，你才多點(diǎn)大，部隊(duì)里的人怎么可能給你拿呢？人家又不傻，而且你能不能拿得動(dòng)還是個(gè)問題呢�！蔽矣X得很有道理，便邊聽邊點(diǎn)頭稱贊。
你們說軍訓(xùn)有意思嗎，等我以后要軍訓(xùn)的話，說不定我會(huì)偷懶，但是，我看他們的通知上面寫，如果有病在身必須要有醫(yī)院的證明，不然就不可以不去。
唉！哥哥你們可真是苦，但是在成長過程當(dāng)中必須要經(jīng)歷一些事情，這樣才能讓我們變得成熟起來，以后才能算一個(gè)男人！
四年級作文 篇5
電阻和電容重慶市渝中區(qū)重慶大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級二班宋山在我家的課桌上放著一個(gè)電阻和電容。他們倆常常爭吵。
電容驕傲地說：“我的本領(lǐng)比你大，我能貯存電量，你算什么東西�！�
“我雖然不能貯存電量，但我能……”電阻正爭辯著。
“行了，我知道你想說什么，不就是阻礙電流的流向嗎！”
電阻再次爭辯說：“你說對了，可我不比你弱！”
電容氣憤地說：“你能干什么？專門搗亂的搗蛋鬼。就你阻礙了電流，本來電很強(qiáng)，就因?yàn)槟�，使電流減弱。而我能在停電時(shí)釋放出我貯存的電使小的'電器能多使用一會(huì)兒。你懂了嗎？”說著，一腳將電阻踢到了桌下。
后來，電容被安裝到了一個(gè)我做的小電路板上。因沒有電阻，電太多了，在一次使用中小燈泡炸了，電容也被燒了。但電阻還在桌下。當(dāng)他知道電容被燒了的消息時(shí)，傷心地流下了眼淚。
四年級作文 篇6
看著那片黑黑的天空，我知道你來了；伴著那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來了；和著那滴滴答答的節(jié)奏，我知道你來了；體會(huì)那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來了。你就是這樣義無反顧地向我走來，因?yàn)檫@里有著屬于你的雨季！
看著你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動(dòng)的軀體。
慢慢地推開窗，看著那遠(yuǎn)山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會(huì)這被洗刷的感覺，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺，沒有一絲污跡，只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著它帶給我獨(dú)特的神奇。雨，再大一點(diǎn)吧，這干澀的心等待著你的.洗禮。而腦海中也一次次浮現(xiàn)出曾經(jīng)在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場雨除去我心中的包袱，讓這場雨帶給我迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力！
雨順著新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細(xì)品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺得疲憊，而是一種輕松的感覺。雨，停了，我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去！
窗外已無雨，天際已放晴。
捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對未來充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。
渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂和更大的動(dòng)力。我想我在夢中都會(huì)笑著大喊：“下雨天真好！真美麗！”
四年級作文 篇7
陽光曬得讓人睜不開雙眼，我不禁坐在了躺椅上，瞇著眼睛撫摸那調(diào)皮可愛、到處亂竄的陽光寶寶，隱隱約約睡著了……
睡眼惺忪的我睜開了眼睛，�。≌宫F(xiàn)在我面前的是偌大的房間，巨型的拖鞋和等等一些大好的東西。我竟然被縮小了50倍！
這時(shí)，有點(diǎn)害怕的我突然想到了一個(gè)好主意，于是，我便充滿信心的實(shí)踐起來。我先把一艘紙船放在廁所的水洼里，然后氣喘吁吁地搬來一小塊橡皮，壓在紙船上，使它不再亂漂。之后，我把洗手間門口電風(fēng)扇上的`開關(guān)用力一坐，風(fēng)扇開了，我死死地抓緊時(shí)間跑上紙船，把橡皮費(fèi)力地往船外一丟，“咻”地一聲，風(fēng)扇的風(fēng)力推著船前進(jìn)，我在船上悠閑自得地睡著。
突然，我感到背后一陣刺骨的冷，原來，紙船破了！可我又不會(huì)游泳啊。我一動(dòng)，“撲通”一下，水瞬間吞沒了整個(gè)“帆船”。我“咕嚕，咕嚕，咕�！钡爻吝M(jìn)了“�！崩�。
“啊”我一下被驚醒了，哎，幸好這一切都不是真的，否則我可真要哭了！有時(shí)我還羨慕小螞蟻們能坐“葉兒船”但現(xiàn)在，我可真再也不敢想了！
四年級作文 篇8
星期天的下午，我和哥哥一起去天鵝廣場溜旱冰。
我和哥哥戴好頭盔，在胳膊和腿上綁好護(hù)具，把溜冰鞋一穿，就溜了起來。還沒有溜出一米，“咚”的一聲，我摔跤了，疼得我眼淚都掉下來了。呀，腳下的鞋子怎么不聽我的'話？哥哥拉起我，告訴我說：“溜冰時(shí)不能東張西望，要走八字步，這樣才能不摔跤�！边^了一會(huì)兒，我屁股不疼了，我看見廣場上溜冰的人一個(gè)個(gè)姿態(tài)優(yōu)美，有的像輕盈的蝴蝶，還有的像一陣風(fēng)似的……我眼睛都看直了，下定決心說：“我一定要比他們溜得更好！”
我站了起來，像哥哥說的那樣慢慢溜了起來。慢慢地，我可以溜得很穩(wěn)了，哥哥向我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我真棒！我充滿了信心，心中又得意起來，腳下的速度越來越快，“咚”的一聲，我又重重地摔了一跤。我真不該不聽哥哥的話東張西望，現(xiàn)在倒好，我自作自受，又摔了一跤。
等到要回家的時(shí)候，我已經(jīng)可以在場子里熟練地自由來去了。這次溜冰讓我明白了，失敗了不要緊，堅(jiān)持加上努力，一定會(huì)成功！
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