小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日下午4點(diǎn)，日軍轟炸上海火車(chē)站，一個(gè)嬰兒在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母已死于剛才的轟炸，他的名字叫多多。在這次轟炸中，1800人，大部分是等候撤離的婦女和兒童，只有300人活了下來(lái)。每次看到這張照片都禁不住令人落淚。當(dāng)天的上�；疖�(chē)站被炸成了“垃圾場(chǎng)”。
1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京。8月28日，這是悲慘的一天。日本進(jìn)行周密的計(jì)劃過(guò)后，準(zhǔn)備轟炸上海火車(chē)南站，來(lái)給中國(guó)一個(gè)下馬威。人們聞風(fēng)而逃，收拾好自己行李，沖向大街，跑向火車(chē)站，而火車(chē)站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。多多一家也不例外，父親帶著妻子和多多，跑到了火車(chē)站。爸爸好不容易在賣(mài)車(chē)票的地方買(mǎi)了兩張車(chē)票，又到了站臺(tái)上等車(chē)，一起都是跑步進(jìn)行的。來(lái)到站臺(tái)上，多多一家驚呆了，人山人海，站臺(tái)上擺滿(mǎn)了行李，人們像泥鰍一樣擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著往前面擠，想在上火車(chē)的時(shí)候早點(diǎn)上去�！皢�，嗚——，嗚，嗚，”這個(gè)聲音由遠(yuǎn)到近，顯然是火車(chē)來(lái)了，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家搶著往前面沖，火車(chē)剛停穩(wěn)，人們就上去了，幾分鐘的.時(shí)間，車(chē)廂里就擠滿(mǎn)了人。突然，人群聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，隨即，看見(jiàn)了天空上出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，人們傻呆呆的看著，沒(méi)有反應(yīng)，忽然，黑點(diǎn)俯沖了下來(lái)，越來(lái)越近，看清了，是飛機(jī)，機(jī)面上閃耀著銀光閃閃的膏藥旗，還可以看見(jiàn)非肉體武器，“啊，飛機(jī)，飛機(jī)，快逃，快逃��！”不知誰(shuí)說(shuō)的，人們開(kāi)始了瘋狂的奔跑，有的到火車(chē)上，有的到站臺(tái)上，多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全，看到了一塊由一些破爛搭起的小棚子，她把多多塞了進(jìn)去，正想找個(gè)地方自己也藏起來(lái)，兩架轟炸機(jī)飛得更低了，一架飛機(jī)扔下了炸彈，兩顆炸彈落下來(lái)了，一枚落在了火車(chē)頭上，一枚落在了站臺(tái)上，“轟隆，轟隆，”的爆炸聲響徹了整個(gè)車(chē)站，一些人炸得血肉橫飛，幸存者顧不得拍身上的塵土了，繼續(xù)逃命。又是兩聲響，又是一些人倒下了，日軍轟炸機(jī)就是這樣兩架一次來(lái)轟擊上�；疖�(chē)站的，投完了所有的炸彈以后，日軍飛機(jī)逃離了上�；疖�(chē)站。
多多上面的棚子早已經(jīng)被沖擊波給掀飛了，多多也炸得面目全非，他看到了火車(chē)站被轟炸以后的情景：天棚板掉在了火車(chē)軌道上，玻璃震得滿(mǎn)地都是，架空橋空落落的，里面都可以看見(jiàn)外部，一些殘余的碎片在架空橋上面搖來(lái)?yè)u去，不時(shí)還有一些破爛落了下來(lái)，多多留在火車(chē)站里，他還不會(huì)行走，在這里他顯得孤獨(dú)和無(wú)助。
隨后，來(lái)了，他看到了多多，用照相機(jī)拍下了這個(gè)震撼人心的照片，盡管沒(méi)有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
What is success?It is what everyone is longing for.Sometimes success would be rather simple.
What is success? Different people hold views on This question. Some think that one is successful if he can make a great deal of money.
Others argue that success means holding an important government post.
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“明天的你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)得日記，明天的你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！崩侠堑倪@首歌勾起了我那塵封多年的記憶，往事一幕幕涌上心頭。
那一年，我還是一個(gè)初二的中學(xué)生，和許多人一樣，抱著不切實(shí)際的夢(mèng)想。班上的同學(xué)都很排斥我，我也感覺(jué)自己就是一個(gè)跳梁小丑，永遠(yuǎn)都不能活在群體中，因?yàn)樗麄儗?duì)我只是冷嘲熱諷，只有不屑一顧。
但是，是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任，它不僅不放棄我，而且對(duì)我格外關(guān)心，簡(jiǎn)直無(wú)微不至。因?yàn)樗膸椭胰谌肓巳后w，融入了班級(jí)。
自我有記憶以來(lái)，便明曉，那是我唯一的一次感動(dòng)，也是唯一的一次昂首挺胸。
對(duì)于老師，我飽含了太多太多的情感，有尊重，有感動(dòng)，有愛(ài)慕。因?yàn)樗麄兇覀兿褡约旱暮⒆右话�，并且一視同仁，不�?huì)因?yàn)槟硞�(gè)人成績(jī)好而重視他。他們會(huì)用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖我們，她們會(huì)把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，她們就像那純潔的天使，圣神無(wú)私。
老師啊！老師！我們所能回報(bào)你的便是用成績(jī)來(lái)維護(hù)你的榮譽(yù)。你最希望的是我們能出人頭地，而我們最希望的`便是能感謝您的教育之恩，因?yàn)槟銓?duì)我做了太多，而我能回報(bào)的卻太少太少。
老師�。±蠋�！明天的路我們還要繼續(xù)走下去，但是昨天的恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)橥陼r(shí)你賦予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們能力。
老師�。±蠋�！不知你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在墻角抽泣的那個(gè)我。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那一年的那個(gè)夏天的那一份感動(dòng)！
歲月無(wú)情，靜夜無(wú)聲，在這個(gè)深夜里，聽(tīng)著這段動(dòng)人的歌曲，心難免會(huì)泛起漣漪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家門(mén)前，有一小片薔薇花。
薔薇花什么時(shí)候最美呢？當(dāng)然是在生機(jī)盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來(lái)參加這個(gè)盛會(huì)了。薔薇先長(zhǎng)葉子，再長(zhǎng)出花苞。那些花苞總是在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的.時(shí)間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會(huì)折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時(shí)都會(huì)滴下水來(lái)。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來(lái)似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿(mǎn)得好像隨時(shí)要裂開(kāi)一樣。有的半遮半掩地開(kāi)著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來(lái)，與春天一起，盡情地歡笑。
薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結(jié)隊(duì)地來(lái)。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風(fēng)也會(huì)來(lái)湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來(lái)。你聽(tīng)，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。
每一朵花都會(huì)有自己最獨(dú)特的美。普通的薔薇也不例外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“從今天開(kāi)始，每個(gè)班都有一張乒乓桌，可以在放學(xué)……”從學(xué)校廣播里傳出了這句話(huà)。
我們楞了一下，過(guò)了一秒后全班高興地叫：“噢耶！以后可以打乒乓球了！”我們趕緊向負(fù)責(zé)人李嘉誠(chéng)報(bào)名并“申請(qǐng)位置”。
放學(xué)回到家里，我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對(duì)著墻壁練了起來(lái)。剛開(kāi)始我的力度不夠，畢竟是初學(xué)者，只能打五六個(gè)。可第二天我就能打七八個(gè)，第三天、第四天就有十六十七個(gè)了。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一個(gè)星期，輪到我打乒乓球。放了學(xué)，我興致勃勃地來(lái)到乒乓球桌旁和王杰對(duì)打。“嘿！哈！呼！呀！”幾下比分就成了“ ： ”，可王杰畢竟是老手，不一會(huì)兒他又得了 分。我急忙發(fā)球，王杰又把球“彈”了回來(lái)。我原來(lái)想用力扣殺的`，可卻成了“挑”球，反被王杰扣殺了。又丟了一分！
最終我以“ ： ”的比分?jǐn)〗o了王杰，看來(lái)我還要多加練習(xí)呀！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]07-24
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）07-24
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-20
小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31
小學(xué)四年級(jí)作文【精選】08-03
四年級(jí)小學(xué)作文11-07