小學四年級作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　一天，爸爸帶我去釣魚。我們來到一片魚塘，爸爸說：“天氣熱，魚不愛上鉤，我們去那一片陰涼的地方�！�

　　我們來到一顆大樹下，拿出兩根魚竿和一些魚餌，爸爸把魚線和魚漂安裝好，把魚餌掛好，我們同時把魚鉤扔進水里，過了一會兒，只見爸爸的'魚漂向水里猛然下沉。爸爸驚喜的低聲喊道：“上鉤了！”只見爸爸用雙手往回慢慢地拉魚竿，一條魚從水面上慢慢地拉過來，一條好大的魚�。∮袃山锒嘀�，爸爸和我都笑了。

　　過了一會兒，爸爸又釣上了一條大魚�？墒俏掖_沒釣著魚，這時我有點著急了。爸爸看我不耐煩的樣子就說：“孩子干什么事情要有耐心，要一心一意才能干成功一件事�！蔽衣犃税职值脑挘�耐心地坐在旁邊等候，突然我發(fā)現(xiàn)我的魚漂向水里猛然下沉，我激動地說：“爸爸，我的魚兒上鉤了�！卑职终f慢點往上拉，于是我慢慢地拉魚竿，只見一條魚慢慢地被拉上來，雖然魚不大，但是這是我釣上來的第一條魚，我高興極了。

　　這一上午，我們收獲不小啊！一共釣上五條魚呢！我們拿著戰(zhàn)利品高興地回家了。

小學四年級作文 篇2

　　如果說在你的一生中有一個屬于你自己的日子，那在我看來就是自己的生日。世界上每個人都有自己的生日，而每個人的生日都是不同的，有的生日，在平淡中度過；有的`生日，在感動中度過；有的生日在震撼中度過。無論哪一種生日，都可能給我們留下最難忘的回憶。

　　到現(xiàn)在為止，我的父母已經送了我13個生日禮物，所以生日對與我來說，是最平常不過的了，可直到那次我過10歲生日時，發(fā)生了一件令我最難忘又心懷愧疚的事情。

　　20xx年的1月7日，是我10歲的生日。我當然是忘不了，前一夜躺在床上，本來是早睡的，誰知道我的小心臟“撲通撲通”的響個不停，到最后還是到了11點多才沉入夢鄉(xiāng)而這也導致了第二天清晨遲遲起不來床。生日那天，爸爸去蛋糕房取早就訂好的蛋糕，而媽媽則在家里準備我的長壽面和一桌子的美味佳肴。

　　正當我美美的想著，爸爸把美味蛋糕帶回來了�？匆姲职只貋砹�，我便飛快的跑到爸爸那里去，爸爸見我過去就知道我一準是要拆蛋糕，便有意把它往身后推了一下，推辭說還沒帶回來好讓我打消蛋糕的念頭，我明明看到了又豈能罷休經過我的“軟磨硬泡”，爸爸想著今天我是壽星便同意了我拆蛋糕的請求。我小心翼翼的把蛋糕旁邊的紙片拿開，只看見蛋糕上寫著大大的四個字“生日快樂”，我看了十分開心。這時，媽媽做的美味佳肴也OK了，我和爸爸到廚房幫忙端菜，隨后，我由于禁不住菜肴的誘惑，拿起筷子就要夾菜，當然，我雖然是忘記了過生日還有許愿的環(huán)節(jié)好在爸爸提醒了我。生日最后，我們一家人在家里愉快的食用媽媽辛辛苦苦做出的一桌子的豐盛食物。

　　那次的生日，是我最難忘的一次。

小學四年級作文 篇3

　　我今天無意中做了個實驗，這個實驗讓我肯定了魏格納說的大陸漂移事實，和它的原因。

　　我在朋友家的床上，用梅花型打孔機，把廢紙的一些地方打下梅花（很多）。再把他們拼成大陸似的，在用打孔機在旁邊隨意敲打，結果他們分成一塊一塊的，就在這時，我想起了魏格納的《大陸漂移的假說》，我在心里把“假說”換成了“肯定”。

　　因為我用打孔機在兩旁隨意敲打等于我們在日常生活中我們感覺不到的地震，紙為大陸，而因旁邊的地震使其它地方的大陸分散、漂移（紙的'分散、漂移），所以假如中國有地震，那么其它地方的大陸會漸漸漂移，因此判定大陸肯定漂移過。原先在一起，后來因地震分成現(xiàn)在這樣的大陸塊；如果原先就像現(xiàn)在一樣的大陸塊，那么現(xiàn)在就已經分成零零散散、七零八碎。

　　經過這個無意的取樂，得到了猜測，從猜測中得到了想法，從想法中我肯定了大陸原先是一大塊，后來大陸經過地震而漂移。

小學四年級作文 篇4

　　寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個實驗——制作冰糖。

　　按照書上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開始做實驗了。

　　我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

　　一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細細長長的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。

　　我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”

　　這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產生的.，它是因為棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!

小學四年級作文 篇5

　　蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

　　他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應聲，同學們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！

　　突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進了積木世界里，同學們大吃一驚，蛋蛋怎么會忽然消失呢？有的同學說被壞人抓走了；有的同學說是他會魔法把自己變走了；有的同學說是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學們的.爭論聲淹沒了陳老師的聲音。

　　蛋蛋在積木世界里可開心了，他怎么也沒想到自己是被陳老師看見后，才變小了，鉆進積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的笑容；一會兒坐水上游艇，手握方向盤，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說不好玩？

　　玩累了，他看見前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬萬沒想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽見“哎喲”一聲慘叫 ，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來了。心想：我應該上課認真聽課，不開小差的，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個洞，便從洞里爬了出來了，這時，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見蛋蛋回來了，連忙詢問事情的經過，這一來，又擾亂了課堂的秩序了。

　　蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風波，還擾亂了課堂秩序呀！

小學四年級作文 篇6

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。

　　我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做了一個“投石器1號”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始了，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結經驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地。“wo--la”我成功了！

　　看著被勝利沖昏頭腦的`我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉硎沁@樣，我們古人太聰明了。

　　看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法了，科學的力量可真大！

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