(必備)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一年四季，花開花落，春天繁花似錦，夏天草木蔥蘢，冬天臘梅滿枝，秋天，最耀眼的，當(dāng)然就數(shù)那惟秋獨(dú)有的菊花了。而我最喜歡的花就是那婀娜多姿的菊花了。
每到菊花開放時(shí)節(jié)，我總喜歡跑到菊花開得最茂盛的地方，靜靜地欣賞菊花。在這欣賞的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些菊花的花瓣就像蛟龍的爪子，一些菊花看上去像石頭扔進(jìn)水里炸開的水花，一些小菊花密密麻麻地長在一起，就像一把天然的大傘，好像它們是專門為了幫小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨而開的。菊花的顏色也很多，有紅、黃、綠、白、紫、粉·····它們的.出現(xiàn)為秋天增添了很多色彩，讓秋天這個(gè)百花凋零的季節(jié)也變得多姿多彩起來。所以，一看到菊花，我就會(huì)想到大詩人蘇軾寫的《贈(zèng)劉景文》中的詩句，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！睆囊恍┵Y料上我也得知，菊花會(huì)在秋天越深的時(shí)候開得越旺盛，因此，我喜愛菊，不單因?yàn)樗淖松�，更因�(yàn)樗慌潞L(fēng)的精神。
一次在花園中賞菊，看著那么美得菊花，我忍不住摸了摸菊花的花瓣，上面有一些黃色粉末狀物體，可能是花粉吧，那細(xì)膩柔和的感覺在指間蔓延開來，好舒服�；氐郊依铩？吹阶雷由系拿姘�，我竟忘了洗手，洗澡，抓起一塊面包便往嘴里塞，可是這味道又甜又苦，有點(diǎn)怪，我以為面包變質(zhì)了，就慌忙把面包吐掉了。一問媽媽，才知道，原來我的手摸了菊花的花粉，如果不洗手，花粉沾到了食物上，就會(huì)變苦。我馬上洗了手，然后再咬一口面包，果然一點(diǎn)苦味都沒有了。
菊花不只外表美，它的花瓣還可以泡茶呢。菊花的花瓣蒸起來曬干以后，就可以泡茶了。這菊花味道甘甜，氣味清香撲鼻，還提神，喝了精神會(huì)變得特別好，是一種上等的好茶。
菊花既能美化環(huán)境，又能泡茶，真是一種好花。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夜，黑沉沉的。海面上寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍打著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶āＴ诤０杜赃�，有一間破舊的屋子，里面沒有點(diǎn)燈，一片漆黑。屋子里有一張稻草鋪的床，床上躺著兩個(gè)小孩和一個(gè)婦女。兩個(gè)小孩都己人睡，那婦女卻睜著眼睛，像是在想著什么。這婦女名字叫西蒙，她守寡幾年了。她那兩個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)才剛剛會(huì)爬。
西蒙聽著外面狂風(fēng)怒號(hào)，知道天一定很冷，就拿起一件補(bǔ)了又補(bǔ)的破衣服，蓋在兩個(gè)孩子身上，又從頭上解下圍巾，包住了兩個(gè)孩子的小腳。照料孩子，平時(shí)全靠她一個(gè)人，現(xiàn)在她卻害上了病，臥床不起，死神正一天天地向她遙近。今天的西蒙，己經(jīng)是奄奄一息了。西蒙兩眼緊緊地盯著兩個(gè)孩子，好像從未見過似的。瘦削的臉兒，淺黃色的卷頭發(fā)，兩個(gè)小腦袋緊緊地靠在一起。他們是那么可愛，呼吸是那么均勻而平靜，睡得是那么香甜。
然而，他們哪里知道即將發(fā)生的事情2他們很早失去父親，現(xiàn)在又將要失去母愛。他們是多么可憐啊1生活對(duì)于他們來說，是那么的冷酷無情，西蒙想到這里，滬水從眼里涌了出來，濕潤了她的衣襟�！八郎癜�!”西蒙默默地乞求道:“讓我再多活一會(huì)兒，讓我的兩個(gè)孩子再多享受一會(huì)兒母愛吧!他們是那么小，對(duì)于生活是無能為力的。”西蒙用深情的目光看著自己的兩個(gè)孩子，吃力地伸出手想去抱他們“一突然間，西蒙的.手垂了下去。啊，死神終于無情地奪去了她的生命!從漆黑的屋子里傳出了一陣又一陣小孩的哭聲，但是很快就被風(fēng)浪的怒吼聲淹沒了……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。
往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的.同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中，在書香里成長著！
我愛你——我美麗的校園！
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