小學(xué)四年級作文集合(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
說起舊照片，大家可能會想到那充滿快樂和歡笑的童年。但是這一張舊照片就不同了，圖中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁，腦袋上還留著血，并且還小聲地呼喚著：媽媽，你在哪兒？我好害怕！
這張照片是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r拍下的。照片中死氣沉沉，原來熱鬧非凡的火車南站變成了一片片廢墟，街道上布滿了橫七豎八的'尸體。整個火車站只有一個2歲左右的小男孩坐在的上。戰(zhàn)爭沒開始前，小男孩正在和爸爸媽媽一起吃早餐，在全家人聊得正高興時，忽然一個炸彈飛了下來，擊中了了來不及逃跑的媽媽，爸爸連忙帶著小男孩逃跑，接著一連串的炸彈從天而降，爸爸為了保護(hù)小男孩，把小男孩抱到了一旁，炸彈擊中了爸爸，小男孩沒有事，但爸爸卻永遠(yuǎn)倒在了血泊中。
戰(zhàn)爭是無情的，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起打敗那罪惡的侵略者把！
小學(xué)四年級作文 篇2
電腦與手指一臺方方正正的電腦和一根細(xì)長的手指是一對好朋友。他們天天幫自己的主人打印文章，瀏覽知識，做一些有趣的'事�？墒牵幸惶�，他們?yōu)榱藸広A誰更有用一些，竟吵起來了�！昂撸∫菦]有我，你一根小小的手指，能干什么？沒我，主人能完成這些工作？學(xué)到這么多知識？”電腦首先發(fā)難�！拔腋杏�，如果不是我用鼠標(biāo)和鍵盤操控你，你什么都干不了�！笔种盖弥雷樱荒槻粷M地吼道�！澳阃耆且蕾噭e人，我更管用�！彪娔X勃然大怒�！翱墒�，離了我你也不行�！笔种敢膊皇救��！翱傊业墓诟�。”“別說什么了，反正我更有用�！�
就這樣，他們吵來吵去，也沒爭出個結(jié)論。一旁，筆盒奇怪地問仙人掌：“電腦和手指在吵什么呀？”“他們在爭兩人之間誰更有用�！毕扇苏埔贿叀翱磻颉�，一邊嘟嚷道�！霸瓉磉@樣啊，那么我來幫幫他們吧�！惫P盒暗暗地想。于是，她快步上前，清了清嗓子，大聲說道：“請大家安靜�！毕扇苏埔苫蟮乜粗恢浪墒裁�？她繼續(xù)指著電腦和手指說：“你們是一對好朋友，要團(tuán)結(jié)，不能為小事吵鬧。俗說說：兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針！”仙人掌在旁使勁鼓掌。手指也附和道：“是啊，電腦大哥，讓我團(tuán)結(jié)起來，一起好好為主人做事吧！”電腦聽了，面對大家沉思了一會兒，明白了其中的道理之后，不好意思地笑了。
小學(xué)四年級作文 篇3
我讀了一本書《秘密花園》，這本書是一本關(guān)于一個由倔強(qiáng)的女孩變成一個善良的小女孩。
這本書主要講的是一場突然來的瘟疫，她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個莊園里。她覺得自己在那里讓她孤苦伶仃的，自己一個人。而梅德洛克太太讓她一點也不覺得有親情的溫暖，后來瑪麗認(rèn)識了朋友狄肯，和他一起對秘密花園開始耕種。之后發(fā)現(xiàn)了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認(rèn)識了柯林。他們就快樂地生活。
作者生動描寫了一個由倔強(qiáng)的.小女孩變成了一個樂于助人、善良的小女孩。因為她碰到了一個不幸的事發(fā)生了。她家人去世了，她很難過，可她依然笑著過下去和狄肯一起玩，并成為很好很好的朋友。在一起認(rèn)識了柯林又幫它找回了自信，他們一起過著幸福的生活。
我感到，我們應(yīng)該要像瑪麗，面對挫折，不放棄，勇敢面對。
小學(xué)四年級作文 篇4
夏天的一個早晨，我在家里睡覺，醒來時聽見外面淅淅瀝瀝的聲音，我在窗前看，從天而降的雨水像一串串珠子落在了樹葉上，像小朋友從滑梯上滑到了地面，濺起一顆顆水珠。一會兒的時間，街道上積滿了水，街上的人撐著雨傘急匆匆的往家趕。
雨漸漸小了，周圍的景物都變清晰了，遠(yuǎn)處的山也慢慢的變成了一層薄薄的紗籠罩著。雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天邊，小朋友們也出來玩了。
要下雨了，天很暗，空氣很潮濕。烏云厚厚的、黑黑的，聚集在一起把太陽都給藏起來了。風(fēng)呼呼地吹著，把樹葉吹得沙沙響。有的樹葉被吹到天上去了，就像天使在跳芭蕾舞。
一天早上，小明在家里寫作業(yè)。寫著寫著，就下起了傾盆大雨，小明站起來看了看窗外小明看到了，外面很黑很黑，就像一個黑色的蓋子一樣，蓋起了小明的家。烏云越來越黑，雨越下越大，就像一個被蓋住的游泳池。
小明看到了衣服也被淋濕了。小明就立刻跑到了一樓。小明打著一把大雨傘下來的.。他馬上把衣服一件一件的拿下來。小明真是一個愛勞動的好孩子��！
爸爸告訴我；下雨了對霧霾天氣有緩解作用，可以降低或減少空氣中的懸浮小顆粒。我懂了一些新的天氣知識，希望西安的天氣質(zhì)量會越來越好！
雨，已經(jīng)下了三四天了。今天早晨上學(xué)，我的腳都淋透。只聽到雨點正在唱歌，如果不用心聽，是聽不到的。我聽到了：秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那小朋友的眼睛里。這里有綠樹，這里有水坑，還有會唱歌的小雨點。啦啦啦，啦啦啦，我喜歡秋天的雨點。
記得我上幼兒園時，遇到下雨時媽媽就會給我準(zhǔn)備好雨具，穿上雨鞋或者背著我上幼兒園；今天我長大了是一名小學(xué)生了，不能再讓媽媽操心了，我要自己準(zhǔn)備好東西上學(xué)去啦！
今天早上起床后天空中下著小雨，我穿上雨衣雨鞋去上英語課，走在路上小雨滴在我的臉上感覺涼涼的，空氣很新鮮，路邊的小樹被小雨滴洗的干干凈凈的。
今天下雨了，空氣很好。下雨了，給小花小草和大樹洗了個澡，讓他們喝飽了水。我喜歡下雨，是因為下雨坐在家里和坐在教室里看著外面有一種說不出來的感覺。
下雨了，把前天的沙塵暴消除了。雨滴打敗了飄在空氣中的灰塵。今天小雨傘開始說話了，她說：“今天都下雨了，快點兒把我撐開，我窩到哪兒很難受，快點把我打上出去玩吧，空氣多新鮮��！”
你看，那小樹芽子多可愛呀！樹坑的周圍開滿了五顏六色的小花，小草也發(fā)芽了。好困呀，我要睡覺啦。
小學(xué)四年級作文 篇5
春風(fēng)吹過大地，夏日掠過山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。有人說秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩情畫意的。劉禹易有在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂、繁榮、成熟和富麗的氣息。 你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！ 從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價值和魅力。
然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。 菊花也是秋天的嬌子。在萬花凋謝之時，它卻獨展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動情地用“花之嬌子、云中嬌鳳、玉珠落盤”來形容它們的嬌姿，是很確切的。 如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動你的心，那就讓我們感受一下豐收的.喜悅吧！ 走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來，抬頭望去，沈甸甸的大蘋果把樹枝都壓彎了，那紅紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛。
我愛九月，因為她美得特別。她美在紛飛的紅葉，美在獨展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文01-06
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
小學(xué)四年級作文11-26
小學(xué)四年級作文11-26
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文12-03