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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-10 07:20:09 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)選4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)選4篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的,合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)兩敗俱傷;合作而不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就向前發(fā)展。

  現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),呼吁合作的社會(huì),好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,才會(huì)在社會(huì)。

  其實(shí),競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的,合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

  三國(guó)時(shí)期,劉備和孫權(quán)結(jié)盟攻打曹操,劉孫在合作中了,才使擁與曹操鼎足的實(shí)力。三足鼎立,互相競(jìng)爭(zhēng),又使逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭(zhēng)與合作了的發(fā)展。

  在植物界,加州紅杉算是最雄偉的了。長(zhǎng)成的紅杉可達(dá)八九十米。,長(zhǎng)得高的植物,根扎得就深?杉又菁t杉的根卻扎在泥土的.淺層之中。那它如何能抵擋風(fēng)雨,以致長(zhǎng)得高大呢?是是成群結(jié)伴而生,從單獨(dú)生長(zhǎng)。紅杉的根交纏疊繞,相連,一吸收水分與養(yǎng)分,另一又能把向下扎根的能量用來(lái)往上生長(zhǎng)。

  正是紅杉樹(shù)的合作意識(shí)讓長(zhǎng)得高大。集體的力量,登上了的頂峰。使與別的物種競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,并生存。

  其實(shí)人,一撇一捺的“人”字也體現(xiàn)出了合作與競(jìng)爭(zhēng)。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立,但撇一捺,一高一低,不在競(jìng)爭(zhēng)嗎?我想,人在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)更高大。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的,合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)兩敗俱傷;合作而不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就向前發(fā)展。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的,發(fā)展,人類(lèi)才真進(jìn)步!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的爸爸,今年三十四歲,高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng),不但熱愛(ài)工作,而且性格開(kāi)朗,從不對(duì)人發(fā)脾氣。

  爸爸是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書(shū)房不是畫(huà)圖就是看書(shū)。因?yàn)樗嵌?jí)建筑師嘛!只有唯一休息的'一天——星期日,他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

  有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),忽然有一道星號(hào)題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫(huà)起圖來(lái)給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說(shuō):“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽(tīng)懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。

  我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  維河公園是個(gè)寬、大,而且又美麗又壯觀的地方。

  未到維河公園,你會(huì)看到一只“鶴”,還有一座相似塔的東西,而這兩處最壯觀的地方,卻是在水中建立的。這只鶴高大威武的站在那里,而那座相似塔的東西,就像一只巨大的鯊魚(yú)。這只鶴和塔夜里還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。美麗極了!

  每周六周日的'夜晚,會(huì)有噴泉。而夜里的噴泉卻比白天的噴泉更美。夜晚的噴泉,會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,噴泉變得像一道道彩虹,。∶利悩O了!

  維河公園的夜景就更美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那美麗的夜景,猶如臨空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。

  走進(jìn)維河公園,徑直往前走,你會(huì)看到有一些巨大的巖石,那里有一眼望不到邊的濰河,輕輕閉上眼睛,仿佛聽(tīng)到大海媽媽在唱著動(dòng)人的歌曲。

  夜晚,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,望著它的正面,猶如一座又美麗又壯觀的彩虹橋。

  !美麗的濰河公園,真是流連忘返!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  時(shí)針、分針、秒針河南省新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四六班郭健寧在一間房子里有一只表,表上有時(shí)針、分針、秒針。一天早上,主人睡醒了,“啊,八點(diǎn)了,睡過(guò)頭了!”他抓住公文包,一溜煙兒沖下了樓。

  時(shí)針一看主人看了它,就得意地說(shuō):“瞧瞧,主人看了我才知道八點(diǎn)了,你們算什么?”分針不服氣地說(shuō):“主人看了我的位置才知道八點(diǎn)了。要是我指到其它的.數(shù),主人才不知道呢!”秒針更是又氣又恨:“你們倆算了吧,我的功勞最大,你們忘了我有多辛苦,要不是我轉(zhuǎn)了上千圈,你們不可能走到八!”

  它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論不休,最后誰(shuí)也不幫誰(shuí),鐘就這樣停了。第二天早晨,主人醒來(lái)一看表才六點(diǎn),其實(shí)已九點(diǎn)了。等主人反應(yīng)過(guò)來(lái)已十一點(diǎn)了。他上氣不接下氣地跑到公司,老板已怒氣沖沖地在等他。不管他怎樣解釋?zhuān)习逡膊荒茉徦,最后把他給開(kāi)除了。主人越想越生氣,回家就把那只表給砸了。

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