小學四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
自從我家以前養(yǎng)這一只小狗之后，我的妹妹十分害怕狗，甚至見了狗，就一臉都變成白色的了。可是我不一樣，我十分喜歡以前我們養(yǎng)的狗。
可是不幸的是，我以前的那只小狗跑丟了，我非常擔心那只小狗。然后我們就再養(yǎng)了幾只狗，就是因為那件事，讓我更加喜歡那幾只小狗了。并且想再養(yǎng)一只狗。
去年的春天，我和爸爸媽媽準備出去看我的姥姥去，我想帶著小狗一起去，媽媽不讓帶著那只小狗。小狗用它那會說話的眼睛凝視著我，好像在說：“小主人，我不去也可以，我可以給你們看門。”我有用那雙會傳遞的眼睛對它說:“那你在家要小心哦�！毙」穫兒孟穸悸牰宋业脑捤频�，都伸起一條胳膊和我說“拜拜”。然后我也和它們說了一聲拜拜就高高興興地往姥姥家去了。
還有一次，我去遠處去買東西。小狗們偷偷地跟過去了，在暗處，有一只大狗想吃我手中的點心。就漸漸的逼近了我，我嚇了一大跳，然后小狗們就跑到我前面保護我。好像在說：“要想吃我們主人手中的點心，那就先問我們吧！”然后大狗就馬上逃跑了，然后我和小狗們慢慢的回家了，在路上，我想到：多么可愛的小狗呀！
過了幾個月，狗狗們漸漸地長大了，我似乎覺得狗狗不好玩了，也沒有以前那么活潑可愛了。我很想再養(yǎng)一只小狗了。然后我就給媽媽說了說我的想法，媽媽堅決不同意。
有一次，我見我的好朋友養(yǎng)了一只小狗，名叫歡歡，全身的.絨毛都是黃色的。因為他每天都很快樂，所以給它取名叫歡歡，它長的十分可愛。我想把這只狗拿到家，朋友堅決不讓。我只好和媽媽說去，我回到家，給媽媽說了說，媽媽還是不同意然后我就每天都和媽媽說。媽媽聽了不勝其煩，只好把它放在家了幾天，不幾天，朋友來要他的小狗了。然后我用錢買了下來。
我的愿望終于實現(xiàn)了�，F(xiàn)在我有好多只小狗了，我的人生真的好快樂。
小學四年級作文 篇2
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。 那天下午放學，沒有一絲防備，就突然下起了傾盆大雨，我坐在校車上，埋怨著老天，心里像十五個吊桶打水——七上八下�？蛇@并沒什么用，反而越是著急，雨下的就越大，好像在故意跟我作對似的'。
我望了望四周，別的同學都有說有笑，絲毫不用擔心被淋成落湯雞，他們的父母會來接。但我的媽媽此時在工作，恐怕來不了了。 車開到十字路口時，我隔著玻璃朦朦朧朧地看見了一個模糊的身影在那東瞅瞅西望望，像是在尋找什么東西，難道是媽媽來接我了?不會，肯定不會，這個時候是她們工作的黃金時刻，私自出來可是要被罵的，還要扣分呢!媽媽盡職盡責，怎么會來呢?正當我疑惑不解時，校車已經停在了那模糊的身影的旁邊，我飛快地跑下車，那身影已經清楚地呈現(xiàn)在面前，竟然是媽媽!我激動地一把摟住她，媽媽連話也顧不上說就拿出早已準備好的外套披在我身上，生怕我著涼，自己卻只穿著單薄的短袖襯衫。她接著又把我背起來，雨傘頓時朝我傾來，媽媽全身都濕漉漉的，而我卻毫發(fā)無損。
這一幕幕情景我全收在眼底，不知怎么，鼻尖一酸，但我還是強忍著。我用柔弱的聲音問了媽媽一句話:“你不是要上班嗎?”她笑著回答:“什么事都沒你的身體健康重要!’’聽到這里，我再也忍不住了，不爭氣的眼淚奪眶而出。 這件事深深感動著我，雖然媽媽做得事并不算轟轟烈烈，但我覺得她是世界上最偉大的母親!
小學四年級作文 篇3
愉快又激情的運動會在同學們的歡聲笑語中度過了，讓我們一起期待下一屆運動會吧！
運動會雖然已經過去了，但是運動場上那一個個矯健的身姿，一聲聲雄壯的吶喊，一排排整齊的動作，一張張熱情的笑臉卻永遠留在了我的'心中。
走進運動場，紅色的環(huán)形跑道圍繞著綠色的草坪，讓人覺得特別醒目。微風夾帶著絲絲涼意，迎面撲來，一切都是那么美好。
運動會入場式開始了，每個班級的同學都大顯身手，他們的表演贏得了觀眾一陣陣的掌聲。輪到我們班了，我們班的入場式可新穎了，大大地吸引了觀眾的眼球。我們班的前幾排的同學騎著自行車，戴著頭盔和手套，像專業(yè)運動員，可威風了，還沒有走到主席臺就有人為我們叫好。后排的同學也都精神抖擻，邁著整齊的步伐向前走著。當我們來到主席臺前時，“五三五三，絕不一般，虎嘯賽場，玉兔呈祥”的口號聲響徹云霄，震耳欲聾，令裁判們贊嘆 不已。作為五三班的一員，我更是自豪，挺起胸膛，邁著大步向前走去。
比賽開始了。經過半小時的等待，總算到我的兩百米了。我走到了賽道上，可腳一直在發(fā)抖，心怦怦地跳著，好像已經到了嗓子眼了。這次我肯定只有最后一名了，我心想著，因為這是我第一次比賽。我環(huán)顧四周，突然看見了自己班的同學都在揮舞著旗幟，為我加油吶喊，頓時，我信心百倍。我對自己說：“我一定要努力拼搏，超越自我�！薄邦A備！”只聽“砰”的一聲槍響，我像一支離弦的箭沖了出去。“加油，加油!”吶喊聲在我耳邊回響。我深吸一口氣，鼓足了全部的力氣向前沖，終于沖過了終點，獲得了小組第五的成績。雖然不是很理想，但是我盡力了。
運動場上，精彩不斷。400米，800米，實心球，跳遠，跳高。運動員們不僅賽出了水平，還賽出了風格。
兩天的運動會很快就結束了，場上那令人振奮的吶喊聲，加油聲，那催人奮力向前的槍聲，都漸漸離我遠去，但運動帶給我的感悟將久久不會散去。因為在運動中，我們體會到了：只要堅持就能有收獲。
小學四年級作文 篇4
我，靜靜的躺在草地上，夢想悄悄的溜入我的腦海中。
學習了《恐龍》，我夢想做一名考古學家。考古學家開采出來的一件件珍貴文物，給予人類的是多少重要的歷史文化發(fā)現(xiàn)。一篇《九寨溝》，讓我做起了旅行家的夢，我要背起行囊，游遍祖國的大江南北，飽覽無限風光。后來，《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》又讓我做起軍人夢，我夢想著有一把閃亮的鋼槍，穿一身綠軍裝，能到部隊這個大熔爐里去鍛煉……我就在一個又一個夢想中成長。
但是，一次考試卻驚醒我的夢。一向被譽為“數(shù)學小天才”的'我，在數(shù)學期末考試中，數(shù)學才考了 81.5 分。從不服輸?shù)奈�，在痛哭之后，下定決心，迎頭追趕，我要重圓我的滿分夢。從此，在上課時認真聽講，把老師的話深深記在心中，課后，為自己制定詳細的學習計劃，認真作業(yè)，認真復習，認真預習。我把自己置身于知識的海洋，拼命的汲取。我再也不用媽媽的督促、老師的叮嚀，因為有夢想追隨著我，經過一學期的努力，我奪得了全年級數(shù)學考試的第一名，我又成了名符其實的“數(shù)學小天才”。重新捧起 100 分的試卷，我看到，天是那樣的藍，鳥兒的歌聲是那樣悅耳，夢想是那樣的魅力無限。這次追夢的經歷，使我明白，夢想，只會垂青于那些不懈努力的人們。
夢想，使我永不服輸，讓我努力向前。在夢想中的追憶中，我那圓圓的臉上，綻放出堅定的信念。
小學四年級作文 篇5
我的校園是一個美麗的大花園，有池塘、花園等等。
站在校門口，一墻綠綠的、充滿活力的爬山虎映入眼簾。突然一陣風拂過，綠綠的爬山虎就好像綠色的波浪，好看得很。
走進校園，映入眼簾的是一個小花園。一陣風吹過，一陣芳香撲鼻而來，尋味走去，原來是一棵四季槐。四季槐的葉子又小又圓，葉子頂端有一個小刺，仿佛還有一點淡淡的香味。四季槐的花小巧玲瓏，淡黃色的.小花上散發(fā)出清香，讓人心里舒服極了。
四季槐旁邊有一棵垂柳，垂柳才長出嫩綠的新葉，枝條又細又長，像在和我們招手。小花園里還有風車草、蜘蛛蘭等許多種植物。
在花園中間有一個像花瓶的小池塘，池塘的水清澈見底，水面常常漾起波紋，真是美不勝收！池塘里的小金魚有很多顏色，紅的、橙的、黃的、黑的。小魚都在水里歡快地游泳，還不時來個“鯉魚跳龍門”好玩得很。( )
教學樓和操場上到處都是同學們的身影，讀書聲、嬉戲聲不絕于耳。許多同學在小花園里散步、讀書。
上課鈴響了，同學們馬上走回教室，這時熱鬧的花園安靜下來，只有教室里傳來朗朗的讀書聲。
我愛我的校園。
小學四年級作文 篇6
星期四那天，老師帶我們去科技室上課。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分為四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的.機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸巖石的，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦，一位同學問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因為我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊。”原來是這樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
小學四年級作文 篇7
袁奶奶：
你好。
我和你隔得太遠，不想千里迢迢地過來給您說話，所以我便給您寫封信，談談我兒時的一件大事。
在一個風和日麗的星期天下午，一個小伙伴找到我，讓我下午在小區(qū)斜坡草地上等他。好不容易盼到了下午，我跑到那片綠油油的草地上。抬頭一看，碧藍的天空上漂浮著幾朵白云，地上有幾只小狗正在到處嬉戲。我等了半天，終于看見那個小伙伴了，他正和另一個小伙伴在一起。我朝他們飛奔過去，他們看見我，異口同聲地說︰“小心！”我疑惑不解地停下腳步，仔細端詳著我腳下，除了幾棵三片葉子的﹑不起眼的小草外，什么也沒有。一位小伙伴為我解釋道︰“這叫酸酸草，據(jù)說可以食用。這次叫你來，就是叫你來吃酸酸草的�！蔽移磷『粑茨俏恍』锇槭侨绾纬运崴岵莸�。只見她二話不說，就摘下一棵酸酸草放進嘴里，嘗了嘗，吞了下去。我們檢查了她的嘴巴，確定她吞下去了。她吞下去后，還大叫著︰“好酸！好酸！”這時，另一位小伙伴開始有些動搖了，她小聲對我說︰“要不我們嘗一點試試？她都吃了，平安無事�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f︰“再等一會兒吧，如果你實在想吃就吃吧，中毒了可別怪我。”“這個應該沒毒吧�！彼t疑了一會兒，還是摘下來吃了。這時我心里好像在有兩個小人在打架，一個說︰“吃一點吧，應該不會中毒，要有勇于探索的精神。”另一個則唱起了反調：“別吃了，萬一吃出個毛病來，就是你自己的事了�！痹趺崔k？我思索再三，終于有了辦法。我摘了一棵草放嘴里嘗了嘗，味道怪怪的'，我趕緊給吐了出來。走的時候，我也沒發(fā)現(xiàn)他們有什么異常，難道是我錯了？后來我才知道，有一個小伙伴因為吃了酸酸草只喊肚子疼，家長擔心，就帶去醫(yī)院洗胃。還好我沒吃下去！
有時，別人的話是不可信的。我們應該自己思索再三，做出精明的選擇。
敬祝
身體健康
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