小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
《紅樓夢(mèng)》是一部奢華開(kāi)幕卻又凄涼落幕的悲劇。
《紅樓夢(mèng)》以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中的點(diǎn)滴瑣事為主線，從金陵貴族賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。
《紅樓夢(mèng)》一個(gè)又一個(gè)的女兒家角色中，林黛玉的形象無(wú)疑是最鮮活的。
林黛玉年幼喪母，外祖母念及黛玉年幼無(wú)人照顧，便派人把黛玉接進(jìn)賈府。也許是因?yàn)槟暧纂x家，來(lái)到不熟悉的外祖母家，導(dǎo)致了黛玉總有一種寄人籬下的感受和一種自卑感。這從林黛玉剛進(jìn)賈府的心理獨(dú)白中我們便可看出：“他近日所見(jiàn)的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去�！币舱且�?yàn)檫@樣，黛玉才用清高來(lái)掩飾她心底的脆弱和自卑，博得個(gè)“孤傲”之名。
此外，黛玉多愁善感，這一點(diǎn)在她的《葬花吟》中坦露無(wú)遺：“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
林黛玉清高的性格與當(dāng)時(shí)的社會(huì)顯得格格不入。她的思緒是世俗之人無(wú)法看懂的，在她的眼里只有她的寶哥哥才懂她�？伤c賈寶玉之間的愛(ài)情參雜了太多太多。薛寶釵的“橫刀奪愛(ài)”，林黛玉的家道中落，王夫人的.反對(duì)……都是他們之間的障礙。最終賈寶玉娶了薛寶釵，林黛玉因病去世。可諷刺的是黛玉病危之際，賈母為避晦氣把寶玉的婚事轉(zhuǎn)到別處去辦。一面是大紅的喜慶的成婚景象，一面是臨死前的凄涼，黛玉就這樣離開(kāi)了這個(gè)污濁的人世。
林黛玉，這個(gè)《紅樓夢(mèng)》中令人心疼的女子最后還是不能善終。成為了封建制度下的犧牲品。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”當(dāng)然，《紅樓夢(mèng)》中能打動(dòng)你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止林黛玉一個(gè)，你愿意去了解的人嗎？那就去讀一讀《紅樓夢(mèng)》吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
我們辯論的主題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開(kāi)口：“看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開(kāi)卷是有益的�！毙畹囊幌�，贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開(kāi)卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀�！边@聽(tīng)似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了�！币粋�(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f(shuō)的是開(kāi)卷未必有益�！毙〖t說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開(kāi)卷未必有益是對(duì)的�！狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書(shū)，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
老師的話：
繽紛校園，有許多事情是我們作文的“源頭活水”。一場(chǎng)有關(guān)“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的主題辯論賽，被林俊程小作者描述得有聲有色，因?yàn)樾∽髡呔o扣辯論賽的特點(diǎn)，通過(guò)豐富人物的`語(yǔ)言和動(dòng)作，讓這場(chǎng)唇槍舌劍、難分勝負(fù)的辯論賽鮮明生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。如：反方的小張直跺腳，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”再如：小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了�！苯Y(jié)尾有力收束，既總結(jié)了全文，又點(diǎn)出了辯論會(huì)的主旨所在，喚起讀者的共鳴。全文敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，可見(jiàn)小作者駕馭語(yǔ)言的能力，值得點(diǎn)贊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天要感謝我們的張老師，因?yàn)榻裉斓囊豁?xiàng)作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項(xiàng)目就是“人體飛毯”，觀看時(shí)候我好緊張，心都要跳出來(lái)了！看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準(zhǔn)備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺(jué)，像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的'天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時(shí)，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來(lái)，等伙伴們追過(guò)來(lái)，可惜呀這次，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。但他們沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把握住了精準(zhǔn)的時(shí)機(jī)，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個(gè)2.5米長(zhǎng)的玻璃匣子里，開(kāi)始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會(huì)去問(wèn)他，他都會(huì)講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號(hào)，標(biāo)示還能再繼續(xù)堅(jiān)持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅(jiān)持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅(jiān)持二分鐘，真是太炫了！
其實(shí)，我們是可以做很多事情的，只要我們?nèi)ヅ�，去�?jiān)持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動(dòng)魄呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽外出時(shí),對(duì)小寶說(shuō):"柜子上的芝士蛋糕不要?jiǎng)优?等著爸爸回來(lái)我們一起吃."說(shuō)完,媽媽就走了.小寶看著那每位的蛋糕，口水（ˉ﹃ˉ）直流三千尺，疑是口水落九天，可惜他太愛(ài)了，結(jié)果他哭了說(shuō)：“嗚嗚~嗚嗚~討厭死了，就是夠不找，哼！結(jié)果小寶想上爬凳子，忽然凳子一晃，小寶就摔下地了，摔了個(gè)四腳朝天、頭昏炫目，可是小寶爬上凳子一跳，眼看就快要拿到了，結(jié)果不小心手一滑又掉下來(lái)了，小寶急了，不顧一切的往上沖，還是不行，他突然想到了一個(gè)非常巧妙的.地方，他向鄰居借了一個(gè)彈簧鞋，他想跳上去，他用彈簧鞋跳了上去，結(jié)果拿到了蛋糕卻下不來(lái)了，他想：先吃完蛋糕在下來(lái)吧，啊美味！人間美味，小寶吃完蛋糕不知道怎么下來(lái)，小寶說(shuō)：“唉！再摔個(gè)四腳朝天吧，吧的一下子摔下來(lái)了，結(jié)果小寶還抱著蛋糕的空盒子，一跳，雖然跳到沙發(fā)上了但又把肚子弄疼了，哎呦喂，肚子好疼哦！
爸爸回來(lái)了，看到了小寶滿(mǎn)臉的蛋糕，非常的生氣說(shuō)：小寶，你怎么能偷吃蛋糕呢？小寶非常慚愧的說(shuō)：老爸，人家肚子餓嘛！你們又不給我做吃的，爸爸說(shuō)：這蛋糕可是人間美味的，你怎么可以獨(dú)霸蛋糕呢？完了，我今天又要餓肚子了，小寶說(shuō)：“早了，我還要還彈簧鞋的，爸爸說(shuō)：休想，小寶可不理，用彈簧鞋蹦到爸爸的背后，還彈簧鞋去了，爸爸簡(jiǎn)直氣的鼻孔都噴火了，小寶回來(lái)，爸爸痛罵了小寶一邊，小寶被罵的全身肉麻。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我家有一臺(tái)電腦，它的作用可大了！它能讓我們聊天，能打字，不會(huì)的字只要輸入拼音就可以了。
有一次老師讓我們寫(xiě)一篇作文發(fā)到她的郵箱里，每個(gè)星期都要發(fā)一次，沒(méi)有電腦的人就得用手寫(xiě)。幸好我有電腦，不然寫(xiě)寫(xiě)就要累死我了，正是多虧我家的'這臺(tái)電腦了！
還有一次，我用電腦寫(xiě)了一封信給我遠(yuǎn)方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好長(zhǎng)時(shí)間，還不如用電腦發(fā)一封呢！果然，用電腦發(fā)一封信只要幾分鐘呢，速度真是快！
我家的電腦本領(lǐng)大吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
爸爸的故鄉(xiāng)，我從小就很熟悉的地方，記憶中，到處是一棟棟破舊的矮磚房，每到晚上就漆黑一團(tuán)。
道路上坑坑洼洼，小朋友在爛泥中玩得像一個(gè)泥娃娃。沒(méi)有電視，沒(méi)有電游，爸爸從前的家鄉(xiāng)很凄涼。
爸爸今天的故鄉(xiāng)可不一樣，坑坑洼洼的路，現(xiàn)在被瀝青路代替了。用土磚蓋的房子被水泥樓房代替了，用花草打扮的房屋，如同仙境。小朋友開(kāi)心地看著電視，一邊玩著電游，一邊哼著快樂(lè)的小曲。有的騎上電單車(chē)，在寬敞的'馬路上你追我趕。
爸爸的故鄉(xiāng)現(xiàn)在多么美，是改革的春風(fēng)帶來(lái)了實(shí)惠，農(nóng)民的干勁越來(lái)越大，爸爸的故鄉(xiāng)將更美。
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