小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，
暮歸的老牛是我同伴。
藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，
繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”
多么優(yōu)美的歌謠��！多么令人神往的田園景象��！
在我三年級的一個(gè)春季里，爸爸媽媽終于滿足了我的心愿，帶著我去江南鄉(xiāng)村郊游。
清晨，我們來到江邊的碼頭，登上了渡輪，去往江南。溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，矯健的江鷗，在江面上自由的飛翔，清澈的'江水，滾滾東流。
離船登岸，我們走在了鄉(xiāng)間的小路上，路邊兩旁都是大片大片的桔園，在桔園里，一簇簇白色的桔花裝點(diǎn)在青綠的樹葉之間。桔花的香味撲鼻而來。桔園的深處，有一戶人家，門前的大黃狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起來。這時(shí)，一個(gè)三十多歲、長著一雙大大的眼睛、紅撲撲的臉龐、衣著樸素的農(nóng)家婦女，出來看見了我們，便熱情的讓我們進(jìn)院子休息。這是一個(gè)三層樓的農(nóng)家小院，后面有一個(gè)大瓜棚，還有一只老母雞帶著一群毛絨絨的小雞在小草地里覓食。兩頭白白胖胖的大肥豬，在草叢里悠然的漫步。在葡萄架底下，有一個(gè)小圓桌，我們坐下后，主人給我們端來了一盤金黃色的紅薯干和一壺綠茶，紅薯干又香又甜。綠茶喝到嘴里清香爽口，回味無窮。此景此情真是愜意無比。
當(dāng)我們告謝離別的時(shí)候，主人熱情的邀請我們，等到秋天桔子成熟的時(shí)候再來做客。
小學(xué)四年級作文 篇2
一天，小姑娘囡囡正在家里寫作業(yè)，突然，它的桌子上出現(xiàn)了一個(gè)拇指大小的機(jī)器人。機(jī)器人對囡囡說：“你好，小姑娘，我是來自36世紀(jì)的機(jī)器人，我叫Ｒ３�！编镟飳C(jī)器人說：“你好，Ｒ３機(jī)器人，請問你找我有什么事嗎？”“當(dāng)然有事了，在36世紀(jì)，人們亂砍伐樹木，現(xiàn)在那里剩下的樹也只有13棵了。沒有了樹，鳥兒們就沒有了家。所以鳥女王特地讓我來，在21世紀(jì)找一個(gè)聰明的人幫我們想想辦法，不知道你愿不愿意呢？”Ｒ３機(jī)器人說。囡囡想了想說：“好吧，我一定盡全力幫助你們�！庇谑�，囡囡跟著Ｒ３機(jī)器人來到了36世紀(jì)的`森林。
囡囡一來到36世紀(jì)的森林，簡直不能相信世界上還有這么荒涼的景象！那僅剩的13棵樹也被那些可惡的人類給鏟平了，大地露出了傷口。大人還可以忍受這些自然災(zāi)害，而小孩卻被風(fēng)沙、干旱和骯臟的空氣所折磨。囡囡看到這里忍不住流下了眼淚，結(jié)果眼淚落到了地上，發(fā)生了驚人的變化，從地上長出了一棵小樹。囡囡繼續(xù)哭，地下雙長出了好多好多樹，變成了一片茂密的森林。鳥兒又有了自己的家。
從此，人們不敢再砍伐樹木了，每到植樹節(jié)，還會(huì)種上幾棵小樹呢！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，有池塘、花園等等。
站在校門口，一墻綠綠的、充滿活力的爬山虎映入眼簾。突然一陣風(fēng)拂過，綠綠的`爬山虎就好像綠色的波浪，好看得很。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小花園。一陣風(fēng)吹過，一陣芳香撲鼻而來，尋味走去，原來是一棵四季槐。四季槐的葉子又小又圓，葉子頂端有一個(gè)小刺，仿佛還有一點(diǎn)淡淡的香味。四季槐的花小巧玲瓏，淡黃色的小花上散發(fā)出清香，讓人心里舒服極了。
四季槐旁邊有一棵垂柳，垂柳才長出嫩綠的新葉，枝條又細(xì)又長，像在和我們招手。小花園里還有風(fēng)車草、蜘蛛蘭等許多種植物。
在花園中間有一個(gè)像花瓶的小池塘，池塘的水清澈見底，水面常常漾起波紋，真是美不勝收！池塘里的小金魚有很多顏色，紅的、橙的、黃的、黑的。小魚都在水里歡快地游泳，還不時(shí)來個(gè)“鯉魚跳龍門”好玩得很。( )
教學(xué)樓和操場上到處都是同學(xué)們的身影，讀書聲、嬉戲聲不絕于耳。許多同學(xué)在小花園里散步、讀書。
上課鈴響了，同學(xué)們馬上走回教室，這時(shí)熱鬧的花園安靜下來，只有教室里傳來朗朗的讀書聲。
我愛我的校園。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。
透過左邊的小樹，可以看見操場。我們的操場有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂社團(tuán)、……我參加的是語言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的.學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
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