實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
盼望已久的冬游終于到了，我和全班同學(xué)一起懷著既激動(dòng)又高興的心情上了大巴，準(zhǔn)備去百萬(wàn)葵園。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了百萬(wàn)葵園。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地想去看薰衣草。因?yàn)槲业呐笥迅嬖V我，去百萬(wàn)葵園，就一定要去看薰衣草。
解散后，我和小組組員們一起來(lái)到了薰衣草園。進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是那密密層層的薰衣草，淡紫、深紫的都有。它們紛紛穿上紫色的衣裳，含著微笑向我們問(wèn)好；一陣風(fēng)吹過(guò)，土地變成了她們的舞臺(tái)，她們翩翩起舞，表演了一場(chǎng)非凡的舞蹈。走在園中的小道上，啊，好香啊，那開(kāi)著小花的薰衣草，散發(fā)出陣陣幽雅的清香；薰衣草的.上空，也彌漫著沁人心脾的花香。我感嘆道：“這花香，比任何的香水都要好多千萬(wàn)倍！”
百萬(wàn)葵園里里不僅有令人驚嘆的花海，還有令人開(kāi)心的動(dòng)物呢！
看完薰衣草，我們便來(lái)到了松鼠樂(lè)園。這里的松鼠可不普通，有些松鼠的耳朵竟像兔子的耳朵。可愛(ài)的松鼠在園內(nèi)竄來(lái)竄去的，對(duì)墻外的游客一點(diǎn)也不陌生。瞧！它吃食物多得意呀，嗑松子、瓜子比人還快。它們可真愛(ài)惜糧食，吃飽以后，它們不會(huì)浪費(fèi)剩余的糧食，將其運(yùn)回自己的安樂(lè)窩以備后用。目睹它們的食相，我會(huì)感到十分驚訝，一只又小又普通的松鼠竟做出非凡的舉動(dòng)，看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)也要向他們學(xué)習(xí)，可不能落后呀！
要回學(xué)校了，這里的一切使我流連忘返，我不會(huì)忘記那散發(fā)著幽香的薰衣草，也不會(huì)忘記那可愛(ài)乖巧的小松鼠呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。我的愛(ài)好很多，有唱歌、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡、最拿手的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。
我從幼兒園起，媽媽就幫我報(bào)畫(huà)畫(huà)班了。起初，媽媽先是給我買(mǎi)畫(huà)畫(huà)本在家里畫(huà)，畫(huà)著，畫(huà)著，我就迷戀上了畫(huà)畫(huà)，在家里哭著鬧著要媽媽帶我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，媽媽想了想，便同意了。于是，我便興高采烈地隨媽媽來(lái)到我即將上課的地方。媽媽問(wèn)了收費(fèi)的阿姨，阿姨笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“幼兒園的小朋友上兒童畫(huà)�！庇谑牵瑡寢対M懷信心地交了錢(qián)。走出報(bào)名點(diǎn)，媽媽拉著我的小手對(duì)我說(shuō)：“雯雯，好好上啊，別讓我們失望哦！”我信心滿滿地對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定好好上，不讓你們失望。不過(guò)……”“不過(guò)什么？”媽媽溫柔的問(wèn)�！安贿^(guò)你下學(xué)期還要給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班。”我不好意思的說(shuō)。媽媽望著我的眼睛，輕輕地在我耳邊說(shuō)了一句：“只要你愛(ài)學(xué)，我還給你上�！蔽腋訄�(jiān)定了。
從此我認(rèn)真的.學(xué)畫(huà)畫(huà)，每次都比別人畫(huà)的好，而每學(xué)期媽媽都讓我上，每次都能受到老師的表?yè)P(yáng)，我也很自豪。接著是水粉畫(huà)，我經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間訓(xùn)練，我終于把畫(huà)，畫(huà)的非常棒。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畫(huà)素描了。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我不得不想起一件事。一次，老師讓我們?nèi)⒓颖荣�，一開(kāi)始，我不會(huì)畫(huà)，想不到什么好的草稿，老師輕輕的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要你細(xì)心觀察，靈感無(wú)處不在。”
我頓時(shí)有了許多好的靈感，我揮起筆，一下子畫(huà)了一幅漂亮的畫(huà)，一個(gè)小姑娘在這一頭，地球在那一頭，顏色也很艷麗。在頒獎(jiǎng)儀式上，我還拿了一個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，老師對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，愿你畫(huà)畫(huà)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！”拿到獎(jiǎng)的我，心里喜滋滋的。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是五月一日，也是我今年最開(kāi)心又快樂(lè)又難忘的一天了。告訴你們吧！我和爸爸去看圖書(shū)館的海洋世界了。一走進(jìn)圖書(shū)館，我就聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)往的電動(dòng)車(chē)、小汽車(chē)的喇叭聲，看見(jiàn)了像彩虹一樣的掛幅，上面寫(xiě)著“海洋世界搬來(lái)了”幾個(gè)大字。還看見(jiàn)了許多觀眾正像一群群小山羊一樣，迫不及待地走進(jìn)海洋世界的大門(mén)。大門(mén)口站著一位售票阿姨和一位叔叔。這時(shí)，爸爸從錢(qián)包里拿出錢(qián)買(mǎi)了兩張票，售票叔叔給了我們票和一份海洋貝殼小禮物。小禮物好可愛(ài)，我好喜歡。來(lái)到海洋世界，這里已熱鬧非凡。有許多和我差不多大的小朋友，也有大哥哥、大姐姐。當(dāng)然最可愛(ài)的就是那些爸爸、媽媽們，從他們的臉上可以看到快樂(lè)和好奇。
一只大海龜映入了我的視線，圍觀的人們不時(shí)地伸出手去撫摸海龜，還不停地拿出相機(jī)給它拍照。在爸爸的幫助下，我也摸了摸海龜，海龜?shù)臍び灿驳�，它的樣子很可�?ài)。瞧！那兒有一群海星，幾個(gè)小朋友看的不想離開(kāi)。這海星有些像面包的樣子，所以叫它面包海星�？矗∧菐讞l魚(yú)樣子絕對(duì)可愛(ài)，因?yàn)樯眢w長(zhǎng)得像狐貍，所以大家叫它狐貍子魚(yú)。還有漂亮的珊瑚，樣子有些兇惡的鱷魚(yú)、尾巴像天線的`中國(guó)鱟、中華鱘等許多海洋生物�？赐炅撕Ｑ笊�，就是趣味答題了。我和爸爸不停地對(duì)著問(wèn)題寫(xiě)著答案，一會(huì)兒功夫我們就搞定了，并領(lǐng)取了兩件小禮物。當(dāng)時(shí)的我別提有多開(kāi)心了。最后我們一一欣賞了神秘的錯(cuò)覺(jué)掛圖，我感到圖中有一種說(shuō)不出的噢妙和智慧。在這海洋世界里，我找到了從未有過(guò)的開(kāi)心和快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“啊，好亮�。 薄拔业谋饶愀�！”教室里沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐襞萘疗饋?lái)，并且讓同學(xué)們回家先試一試。
回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來(lái)，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買(mǎi)的插線板里的電線剪了一截下來(lái)，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來(lái)，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把燈泡拿走了，害我昨晚起來(lái)看不見(jiàn)。”我聽(tīng)見(jiàn)了不敢出聲。
又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的'做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽(tīng)了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙啊！
安昌路小學(xué)四年級(jí)三班
學(xué)生：楊旭冉
指導(dǎo)老師：劉芳
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我萬(wàn)分激動(dòng)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，只要考到100分就能帶我出國(guó)玩，沒(méi)想到只考到99。5分。怎么會(huì)這樣，我十分疑惑的問(wèn)道。我趕快跑過(guò)去看了看發(fā)現(xiàn)原來(lái)是數(shù)學(xué)的一個(gè)角度符號(hào)沒(méi)寫(xiě)。完了，我沮喪地說(shuō)道：“出國(guó)的機(jī)會(huì)沒(méi)了”。爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)的樣子。便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，一臉不開(kāi)心的樣子”。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，出國(guó)的機(jī)會(huì)還多著呢。
除了考試粗心，我做其他的事情的時(shí)候也很粗心。有一次，我去吃飯的`時(shí)候。吃著吃著，忽然一個(gè)和我年紀(jì)相仿的人沖我傻笑。我說(shuō)：“笑什么呢？有什么好笑的。”那個(gè)人說(shuō)：“你的筷子拿反了”，我看了看筷子，確實(shí)是拿反了，我趕緊把筷子換過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒他又開(kāi)始沖我傻笑了，他這一次笑的五官都皺在一起了，我又說(shuō)：“你又傻笑什么呢”？他說(shuō)你的毛衣也穿反了，我一看臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，我趕快去找了一個(gè)地方，三下五除二把毛衣?lián)Q了。
還有一次，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我隨便掃一掃以為掃完了，叫我媽來(lái)檢查。只見(jiàn)媽媽一臉怒氣走來(lái)說(shuō)道：“你看你這里沒(méi)掃，那里沒(méi)掃。你是怎么做事的？”我走過(guò)去也看來(lái)看去也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沒(méi)掃的地方，媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)：“這么小塊地方，你竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)還不少地方?jīng)]有掃干凈��？”我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)真的還有不少地方都很臟，唉，我趕快抄起掃把把那個(gè)地方掃了起來(lái)……就因?yàn)檫@一件事我被罰掃了一個(gè)星期的地，而且還要拖地。
因?yàn)榇中模页３１粍e人嘲笑，被媽媽批評(píng)，考試的時(shí)候更是因?yàn)榇中膩G分，平時(shí)因?yàn)榇中膩G東西，如果我戰(zhàn)勝了粗心我變得更好，所以我現(xiàn)在要努力克服自己的毛病，改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣，變成一個(gè)細(xì)心的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一年中有春夏秋冬四季，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗景色。
春天，鮮花盛開(kāi)，沉睡了一個(gè)冬天的小草從夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地探出小腦袋，小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛舞。小鳥(niǎo)從南方回來(lái)了，站在枝頭上歡快地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。小朋友也開(kāi)心得不得了，在田野上跑啊，跳啊，一邊放風(fēng)箏，一邊欣賞春天的景色，那快樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，草木更茂盛了。草地上到處是一片綠茵茵的，好象是給大地穿上了一件碧綠的衣裳。大樹(shù)的葉子密密的，向四周展開(kāi)，好象是一把綠色的大傘。小朋友坐在樹(shù)下一邊乘涼，一邊吃西瓜，不知道有多么的愜意！
秋天，樹(shù)葉黃了，一片片落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在林間飛舞，好看得很！楓樹(shù)的葉子紅了，一片一片在風(fēng)中搖曳，似乎在預(yù)告著天氣的.變化，也好象把秋的消息傳遞。小朋友喜歡撿起美麗的落葉，夾在書(shū)里，就是一張美麗的樹(shù)葉書(shū)簽。
冬天來(lái)了，天氣變冷了，小朋友穿上了厚厚的衣服，戴上暖暖的圍巾，做好一切飽暖措施。下雪了，大家在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得可開(kāi)心啦！
一年四季，如畫(huà)一樣美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)美麗的學(xué)�！难苄W(xué)，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，伴我度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心里面。周?chē)G草如茵，花團(tuán)錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經(jīng)常來(lái)這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀賞著許多同學(xué)的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每次進(jìn)去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺?shù)母杏X(jué)。
看，往左走，是我們上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛(ài)的是池里的小魚(yú)兒，姿態(tài)不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚(yú)兒就躲到讓人看不見(jiàn)的小橋下。沒(méi)人，它們就自由自在地游來(lái)游去，真是讓我羨慕！太調(diào)皮了！小橋旁立著一塊“種子說(shuō)”的石碑，正面清楚地刻著一些關(guān)于夏衍小學(xué)建立的資料和以“書(shū)香養(yǎng)性，翰墨怡情，禮樂(lè)修身”的辦學(xué)特色。反面是橋的說(shuō)明，每天上下學(xué)都經(jīng)過(guò)那，但很少去注意、觀賞“種子說(shuō)”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時(shí)刻，會(huì)到求知閣去安靜地看圖書(shū)，來(lái)學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，常常是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
我的學(xué)校真美麗！我愛(ài)我的學(xué)校。我愛(ài)學(xué)校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
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