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小學(xué)四年級作文

時間:2024-04-01 11:15:32 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  俗話說:一日無書,百事荒蕪。書籍是人類進步的階梯。這么多的讀書的名言警句,使我漸漸地成為了一個非常愛看書的`小書迷。記得有一次,我去新華書店看書,媽媽規(guī)定我下午4:30分要準(zhǔn)時回家,不能在書店多待一分鐘,一分鐘都不可以。我記住了時間,出了門。到了新華書店門口,我無比激動,因為我又可以看書了。我飛快的跑上三樓,拿了一本《愛的教育》津津有味地看起這本書來。這本書里面的人的遭遇,他們的發(fā)生的事情,他們的悲歡離合,都使我牽腸掛肚。我看呀看呀,看的我是如癡如醉;看的我是浮想聯(lián)翩,仿佛我就是哪本書里的人似的。我越看越如癡如醉,看著看著我忘記了時間,忘記了一切。不知過了多久,我才醒了過來,看看表。哎呀!5點半了!完了完了,我超過時間回家了,怎么辦呀!我沒辦法,只好硬著頭皮回去等待媽媽的批評了。回到家,媽媽坐在沙發(fā)那。我一進門,媽媽就東一句,西一句的嘮嘮叨叨地說了半天,我只好把頭埋得低低地聽媽媽說。媽媽說完之后,我又跑回房間去看書了。我是一個小書迷。貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué)五(2)班 譚彬璐指導(dǎo)老師:白運香

小學(xué)四年級作文 篇2

  愛,始終被時間給沖淡了!曾經(jīng)總就是天真地以為愛可以天長地久,愛就是世間最牢固的東西,但現(xiàn)實的殘酷證明了我的愚昧!我終于發(fā)現(xiàn)我就是多么的天真,愛原來就是那么的脆弱,但這些都已經(jīng)太晚了,時間總就是那么的無情,無時無刻都在打磨著兩顆相愛的心,終究還就是將兩個人的心弄的傷痕累累!人累了,心也累了!

  每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現(xiàn)曾經(jīng)在一起的快樂時光,痛了哭了!我不知道我就是否還有勇氣面對我們之間的一切,真的愛了,真的'痛了!曾經(jīng)的快樂真的只就是一場沒有結(jié)局的夢,夢醒了,我確無法承受沒有你的痛苦,你逃離了我的世界!

  有時作夢夢到了你,還就是那個地點,你哭著說出了分手,哭地那么傷心,讓我好心疼!我問你為什么,你不回答,只就是轉(zhuǎn)身跑開,我奮力的追你,你卻越來越遠!我終于還就是喊著你的名字,從夢中醒了過來!

  雖然,你離開了我,但我還就是忘不了!每次去我們曾經(jīng)到過的地方尋找回憶的時候,總有幻覺,你一直都在我的身邊,就伸手去牽你的左手,才發(fā)覺就是幻覺,自己怎么就那么傻,于就是心痛了,連那眼淚也不爭氣了?偩褪遣贿m應(yīng)沒有你的世界,你的離開我的世界突然暗了下來,我還就是不知道該如何走出你的世界!

  想了許許多多,我才知道我們彼此都錯了,徹徹底底的錯了!但我卻沒有后悔,因為我們相愛過,快樂過,也恨過痛過!回憶始終就是回憶,我們都要學(xué)著走出去,不在回憶,可就是我該怎么學(xué)會呢?愛過后懂了,愛就是需要兩個人共同努力,互相體諒,互相關(guān)心,互相珍惜的,愛過,痛了,放手吧,別在回憶了!看過這篇日志的朋友,請珍惜每一個愛你的人和你愛的人,祝所有的戀人們幸福!拉緊彼此的手,不要放開!一直走下去。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我每次看到有人比賽跳繩我都要參加,我是如何學(xué)會跳繩的?請聽我細細說來......

  一天,我正在家里看電視,突然樓下時不時傳來歡笑聲,于是我便關(guān)掉電視,看看樓下在干什么。呀!一個大姐姐在跳繩,跳得特別好,她一會兒單腳跳,一會兒倒著跳,一會兒打花跳......她不僅速度快,而且前后有序,熟練自如。第二天,我對爸爸說:“爸爸,你教我學(xué)跳繩好不好?”爸爸便爽快地答應(yīng)了。

  我拿出一個會計數(shù)的'跳繩,爸爸就站在一旁教我。我拿起跳繩就開始跳,還沒跳出一個就摔跤了,站在一旁的爸爸說:“放松一點,慢一點,再試一次!苯Y(jié)果我又試了幾次,還是跳不出來,手還摔破了。爸爸見我這狼狽樣,對著我說:“手把跳繩拿穩(wěn),跳得高一點,再試一次。”我又拿起跳繩開始跳,終于,我漸漸跳出了第一個、第二個、第三個......我繼續(xù)跳著。爸爸的臉上也露出了滿意的笑容。我逐漸成了一個跳繩高手。當(dāng)然,有成功就會遇到挫折,有一次,我在樓梯旁跳繩,我越來越快,一不留神踩了個空,把腳給扭傷了,這件事使我三個月不敢跳繩,爸爸便來安慰我,在爸爸的鼓勵下,我終于敢跳繩了。

  有一次,我和同學(xué)們比賽跳繩,我還得了第一名哩!怎么樣?我還不賴吧?

小學(xué)四年級作文 篇4

  夕陽,使人感到惆悵;夕陽,使游子懷念家鄉(xiāng);夕陽,使人黯然神傷。

  "夕陽西下,斷腸人在天涯"一詩句足能夠響應(yīng)天下的某些人,不失格調(diào)、恰到好處。清風(fēng)吹拂著臉龐,那久久不能消散的夕陽,使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲;也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺;只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了,沒有了太陽的朝氣,也沒有了月亮的皎潔。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。

  大雁在天空中毫無旁騖之言,成群的,自由的,歡快的飛翔,而夕陽、夕陽只能遠睜睜的看著。我在想,如果有一天沒有了夕陽,我們是否還在惆悵還在訴說!

  人都早已故去,為什么還要空想?想她維護我們的樣子,想她扯淡時的微笑,想她泡茶的味道,想她……可終究還是割舍不了?山K究還是空想。可終究還是白日做夢。在沒有她的那段光陰,縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。

  天空籠罩著橙橙的顏色,它是什么?它是太陽是快落山的`夕陽,是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼,仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡,可是燈泡也有熄滅的時候。

  那迎風(fēng)飄蕩的樹葉,那坐在院子里瞭望遠方的老人,那身處異地的游子注視著。在這個時候都一一呈現(xiàn)出來。

  “夕陽無限好,只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天,也會有泯滅的一天,這只是時間長短的問題,千萬不要等泯滅了才后悔莫及。

小學(xué)四年級作文 篇5

  潔白的蘭花令人陶醉;華貴的牡丹美麗非凡;玫瑰的芳香沁人心脾:至于我,我卻要對荷花獻上一片癡情。

  我家后院就有一個小池塘,上面布滿了荷花,我喜歡在傍晚時一個人獨自欣賞。朵朵荷花真是出污泥而不染,有的潔白如雪,有的粉似朝霞,有的剛剛露出幾片荷葉,有的剛打骨朵。在陽光下,一顆珍珠似的水滴,落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖,上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片渾圓墨綠的荷葉,讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷,真是“人在畫中游”。

  荷花不僅僅是外表美,而且還有許多用途,用新鮮的荷葉蓋在粥上,煮出來的粥有清熱降火的功效,荷花的.最底下是藕,只要把它體外的污泥洗凈,就會露出那雪白的身軀,藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊!青蛙還在那邊慶祝,是荷葉給了它們一個舒適的家。

  我愛荷花,因為它象征著美麗,象征著希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲憊的為大自然增色生輝,我愿做祖國大地上一朵普普通通的荷花!

小學(xué)四年級作文 篇6

  一天下午,我獨自在家看電視。突然,天暗了下來,天空烏云密布。風(fēng)呼呼的刮著,吹得路邊的大樹東倒西歪。我意識到要下雨了,就連忙把外面的衣服收回來。果然不出我所料,沒過幾分鐘,就下起了雨。雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。雨點落到湖面上,濺起了高高的水花;雨打落在窗戶上,咚咚作響。當(dāng)雨落到池水中的時候,雨點就在水面上畫出了一個個音符,這些音符就是雨點在水面上擊出的圈。雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的`湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。你聽!雨掉在屋面上“滴答滴答”,就像奏著打擊樂。真不知這世上還有哪個演奏師能奏出這么悅耳的歌曲!雨打落在枝葉上,又順著葉脈滑落了下來,就像在玩滑滑梯一樣,好輕巧呀!

  路上的行人們有的穿起了雨衣,有的打起了傘,還有的索性“孤軍奮戰(zhàn)”,既不穿雨衣,也不打傘,但渾身已經(jīng)濕透了。站在高處向低處眺望,街上花花綠綠的傘組成了美麗的圖案,成了街上一道靚麗的風(fēng)景線。

  雨,在滋潤過世間萬物后,又悄聲無息地消失了,它,總是默默無聞。雨過天晴,空氣顯得格外新鮮。

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