小學四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　調(diào)查方式：問卷調(diào)查，搜索資料，實地采訪等。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　第一問題：小學生上網(wǎng)的目的都有哪些？

　　大部分小學生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的.是聊天。

　　第二問題：小學生一周里的上網(wǎng)時間有多少？

　　大部分上網(wǎng)時間還是在周六周日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時間在兩至三小時。

　　第三問題：小學生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長如何看待？

　　大部分小學生覺得網(wǎng)絡(luò)很時髦很先進，上網(wǎng)很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。

　　第四問題：小學生上網(wǎng)途徑都有哪些？

　　大部分同學家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。

　　第五問題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

　　很多網(wǎng)絡(luò)游戲當中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長期的學生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學生的身心健康發(fā)展危害很大。

小學四年級作文 篇2

　　我是龍龍家的一個新書包，是龍龍上一年級是媽媽給他的生日禮物，剛買來的時候，我特別的漂亮，天天都會得到龍龍同學的贊賞，龍龍當時特別喜歡我，天天背著我去上學，無論書包里裝著許許多多的書，我已經(jīng)很累了，但是我依然沒有哭，默默的為龍龍奉獻，應(yīng)為龍龍愛學習，有十分愛惜我。

　　今年，龍龍已經(jīng)上三年級了，他變壞了，一點兒也不愛惜我了。他往我的”肚子“里裝滿了：汽水，巧克力，小人書等與學習無關(guān)緊要的東西。汽水瓶蓋掉了，汽水流出來了，把我身上弄得又臟又潮濕，可是龍龍也不肯為我洗洗，曬一曬。每到這時候，我只好默默的流淚，悄悄的嘆息。情不自禁地想起”瓷兔存錢罐“妹妹述說自己不辛的'遭遇。

　　記得有一次，龍龍和同桌麗麗打了起來。原因是：期末考試時，龍龍要看麗麗的試卷，麗麗不給。龍龍怒氣沖天，抓起我的小辮子，把我向麗麗身上砸去，麗麗來不及躲避，被我那沉重的身體打暈，龍龍把我往身上一背，揚長而去。

　　我真的很絕望，從內(nèi)心發(fā)出呼喚；”龍龍啊龍龍，我?guī)椭�你學習，是你增長了知識，開闊了眼界，從來沒有一句怨言，可是，你為什么不愛惜我呢？“

小學四年級作文 篇3

　　我家有一只棕色的小狗，它叫旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！

　　有一天，我放學回家，媽媽告訴我：“旺旺走丟了！”我一聽，非常傷心，于是，我走出家門，在大街小巷邊走邊喊：“旺旺、旺旺，你在哪里？快點出來！快點出去！……”我左顧右盼，恐怕漏掉了一個角落。終于，在一個胡同里，旺旺正坐在一家門前。原來，這是旺旺原來的主人的家。我跑過去，抱起旺旺，就往回走�？墒牵瑳]想到旺旺掙脫了懷抱，又跑回去，坐在了原地。我又回去，把旺旺抱在懷里，對它說“你的.主人搬家了，以后，我?guī)�你找他們！……”旺旺好像聽懂了我的話，乖乖地靠在了我的懷里�?/p>

　　這就是我家的小狗旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！

小學四年級作文 篇4

　　雨下著，我站在門口十分委屈，分不清這是雨水還是淚水。

　　那天下午，我寫完了作業(yè)，無事可做。突然想起今天是媽媽的生日，何不炒一頓飯當作生日禮物呢？正好可以大顯身手呢。

　　想著，我立刻像箭一樣沖向廚房拿起菜譜。“做什么好呢，蘿卜炒蛋、萵筍炒肉，好就做這些�！蔽议_始熱火朝天地干了起來。油、鹽、醬、醋一時被我搞得一塌糊涂。廚房被手忙腳亂的我變成了雜物間。為了打好一個雞蛋，我破壞了五六個。削萵筍時，不小心被刀子劃了一下，只能吮吸著手指繼續(xù)干。憑著菜譜的指點，一頓“可口”飯菜終于做好了，雞蛋炒得不算太咸，萵筍炒肉也不算糊。

　　“咔嚓——”門開了，媽媽回來了，看了看桌上的飯菜和我，似乎明白了什么。

　　我正滿心期待地媽媽的會心一笑，誰知等來的卻是晴轉(zhuǎn)陰，還伴著一陣暴風雨般的訓斥：“你呀你，都四年級了，還有閑工夫干這事？你長大是不是想做保姆呀？馬上就要考試了，可你呢這么貪玩！”

　　我生平第一次反駁媽媽：“我寫完作業(yè)了！”

　　“寫完作業(yè)就沒事了！”

　　沒等媽媽說完，我喊道：“今天是您的'生日！”

　　可媽媽仍怒火沖天地叫著：“哼，快去寫作業(yè)！”

　　我再也忍不住，跑出了家門。雨還在下著，濕透了我的頭發(fā)、衣服……

小學四年級作文 篇5

　　我愛我的學校，因為它美麗，我愛我的學校因為它新奇。

　　一進學校就看的見一座高大而漂亮的教學樓，它的'面前有倆個“守衛(wèi)”椰子樹，我們學校還有大花壇，挺拔的大樹，綠綠的草坪和寬闊的操場，在我學校還有個植物園，走進植物園游玩讓人流連忘返。在春天植物園了萬物復(fù)蘇，小草抽出了嫩葉，小雨滴在上面珍珠一樣，在春天的植物園成了花的海洋，有炮仗花，玫瑰花……這里的花讓人數(shù)也數(shù)不清，在秋天，天高氣爽，我們可以在植物園里玩耍，講笑話，在秋天，植物園成了歡樂的海洋。

　　走進教學樓，你會聽見朗朗的讀書聲，教學樓共有四層，每層有六間寬敞明亮的教室，每一間教室都有一臺專門講課的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的黑板報，我們每天都在這學習知識探究難題，快樂成長。

　　學校為我們提供了這么好的學習環(huán)境，我們一定要珍惜，我多么想發(fā)自內(nèi)心地說：“我愛你，我的學校�！�

小學四年級作文 篇6

　　我愛美麗的校園，在這里愉快學習的過程中，給我留下了燦爛多姿的知識和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢還是那迷人的校園美景。伴隨著書聲瑯瑯，我踏進了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走，便是清澈見底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立著，又高又細的水流一刻不停地從它頂冒出來，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

　　在驕陽的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來游去的小魚也在快樂的玩耍——有的在打打鬧鬧捉迷藏；有的在養(yǎng)生健體，要有的正三五成群竊竊私語……望著這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的'世界——“紫藤綠茵”。

　　微風吹來，枝葉搖擺，風聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯、密不透風，淡綠色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹枝上盛開著紫色的花朵，微風中透著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢中走進了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無聞為校園奉獻美麗的精神是多么值得我們學習呀！離開了“紫藤綠茵”，請跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路，我們就來到了科學老師們辛勤種植的“碩果園”。

　　看！海棠果正搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”啊！我們在這美麗的校園里勤奮學習，天天向上。我要校園，更愛它那些美不勝收的景。

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