小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
老師像春雨，把雨露灑遍大地；老師像園丁，把幼苗辛勤哺育；老師像紅燭，把前進(jìn)路程照亮；老師像一把金鑰匙，為我們開啟知識(shí)的寶庫。
20xx年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時(shí)，用身體護(hù)住了三名孩子。后來，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無損的孩子時(shí)，人們的眼眶濕潤了....究竟是什么？究竟是什么使這位老師奮不顧身的去保護(hù)那三名孩子？難道僅僅是因?yàn)閹熒閱�？還是有一股更加強(qiáng)大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個(gè)孩子活下去的希望！老師，您用熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花！
老師，您早出晚歸備課與批改作業(yè)我知道。看著您拖著疲倦的身子走進(jìn)課堂，看著您青絲被粉筆染成了白發(fā)，您卻沒有叫一聲苦，說一聲累，這怎么能叫我不為您喝彩呢?
教師節(jié)，您愛不釋手地捧著我們送的禮物——賀卡，這禮物雖不貴，可您甘愿用自己的青春換來這一切，換來一代代成功的人才，您說，我能不為您默默地喝彩嗎?
課堂上,睛已布滿了血絲，您依舊孜孜不倦地為我們上課，將知識(shí)的甘霖傳子我們。輕聲的咳嗽是您辛勞的.見證，因?yàn)槟?jīng)常不分晝夜，坐在辦公桌旁批閱著一摞摞作業(yè)本。這見證是我為您喝彩的理由。
學(xué)生生病時(shí)，您親切溫和地照顧他們，偶爾露出幾絲不安。甚至連飯都吃不下，守著生病的學(xué)生，噓寒問暖。您慈母般的愛使我不得不為您喝彩！
老師，您用熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花！老師，我為您喝彩!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有個(gè)姐姐，外表斯斯文文，文質(zhì)彬彬，但熟悉她的人都知道，其實(shí)她是個(gè)大大咧咧，做起事來一副純爺們兒的派頭的女生。而且，她有時(shí)就是個(gè)愣頭青，連現(xiàn)在是早上還是晚上也分不清，不過也正因?yàn)樗南矂⌒愿�，我才深深地喜歡她。
最近，我們學(xué)校掀起了一場(chǎng)狂熱的“大白風(fēng)波”。所謂的大白，就是剛出版的`一部動(dòng)畫片里的一個(gè)人物，又白又胖，顯得肥頭大耳，故稱“大白”。這個(gè)憨憨的角色受到我們的喜歡，一下子就捧上了天�，F(xiàn)在，很多人手里都有一個(gè)大白玩偶，我也不例外，成天抱著大白，連睡覺也要放在床頭才睡得著。
這天，“喜劇姐”來我家蹭飯，見我抱著大白，大呼可愛，一把搶過，抱在懷里狂親一氣。我嫌惡的揮揮手，推開她，一臉鄙夷地說：“你好惡心啊，我洗不干凈你的口水！賠我一個(gè)！”說著，我伸出手做索取狀�！跋矂〗恪眽焊鶅翰焕砦遥斨浑p快要變成粉紅色愛心的眼睛一臉向往的發(fā)出感嘆：“如果能變得像大白一樣白，那該多好��！”望著她懷中肥肥的，卻不失可愛的大白，一個(gè)惡作劇出現(xiàn)在我的腦海里。我湊上去，揚(yáng)起嘴角壞壞的笑著，努力克制住自己的情緒，對(duì)“喜劇姐”說：“姐，我敢保證，你以后絕對(duì)會(huì)像大白一樣的！”“喜劇姐”難掩喜色，說：“真的嗎？”我憋著笑，快速的說道：“那當(dāng)然咯！你以后絕對(duì)會(huì)向大白一樣胖的！”“喜劇姐”聽罷，好半天才回過神來，然后追著我滿屋跑。我一邊大笑一邊靈活的躲避著。
窗外的陽光透過窗簾射進(jìn)來，調(diào)皮的截下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑向正在追逐玩鬧的我們，空氣中彌漫著一種叫‘’快樂‘’的東西，陽光明媚，陽光四溢，陽光的姐妹，陽光的幸福家庭……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來是那么輕松。活潑，生動(dòng)。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中愛上作文，逐步懂得了一點(diǎn)寫作的”奧秘”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。任老師大步跨進(jìn)教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑咪咪地說：”同學(xué)們，你們喜歡作文嗎？有的點(diǎn)頭，有的搖頭。任老師接著說：:”同學(xué)們，你們會(huì)寫作文嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，說：”當(dāng)然會(huì)啦！”老師又問：“那你們會(huì)寫提綱嗎？”同學(xué)們互相爭(zhēng)論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫��？”-------看破到我們一個(gè)個(gè) 懵 住了，笑著說：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡單啊！”老師風(fēng)趣的說：“知道了，當(dāng)然簡單啰！”
又是一節(jié)作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴(yán)肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見�！巴瑢W(xué)們知道好的文章為什么感人嗎？因?yàn)樗鼇碓从谡鎸?shí)的生活，是自己在生活中真實(shí)所見。你們的作文寫得好，可并不感人，因?yàn)樗徽鎸?shí)�！蔽覀兊哪�?biāo)⒌匾幌录t了，因?yàn)槲覀兊淖魑拇蠖嗍菑臅铣瓉淼模蠋熾m然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的.文章會(huì)讓人感動(dòng)的。”從那以后，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學(xué)著自己寫，開始時(shí)雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導(dǎo)下，我們?cè)綄懺胶�，越寫有興趣了。
任老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚興趣呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的荷花。
在我姑姑家，就有兩缸荷花，一缸是白的，一缸是紅的，每當(dāng)春天時(shí)，姑姑就把荷花籽灑在荷花盆里，過了幾天，荷花籽就從盆中長出了嫩祿色的根莖，過幾天后，盆中長出了一片片碧綠的.，像大圓盤似的荷葉，荷葉被風(fēng)吹的左右搖擺，像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏時(shí)節(jié)，冒出了一個(gè)個(gè)像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的箭桿上，我?guī)缀趺刻於嫉焦霉眉胰�，精心照顧‘小寶寶’，終于有一天荷花開放了，兩盆美麗的荷花和荷葉交相輝映，十分有趣，荷花那清淡的香氣讓我陶醉。
荷花每到晚上就要收朵，只見荷花輕輕的合了起來，等到第二天又開放了。荷花的花期只有幾天，幾天過后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的荷花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著荷花淡淡的香氣，一邊欣賞著月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。
荷花不僅可以用來觀賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！
荷花‘出淤泥而不染’，默默地，無償?shù)姆瞰I(xiàn)著陣陣清香，我愛那美麗的荷花。
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