洗碗小學生四年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的洗碗小學生四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

洗碗小學生四年級作文1

　　每當看見媽媽在洗碗時，我摩拳擦掌，欲欲躍試。這天，我看見阿公在洗碗，因為我對洗碗過程和技術(shù)不了解，所以我請教阿公，阿公耐心地教我洗碗。從今天起，我會洗碗了。第二天晚上，我自告奮勇說：“媽媽，今天的碗我來洗�！薄昂�，今天的碗你來洗吧�！庇谑俏襾淼较赐氤�，捥起袖子準備開始。我先把毛巾搓干凈，拿起的碗，洗碗應(yīng)該先洗里面，再洗外面。我拿著毛巾仔細地擦洗著，我把毛巾放在碗上，另一只手托著準備換個手勢，因為碗里有油，手剛抬起來，毛巾就滑掉了，我心想：真是氣是我了。

　　我雙手合擊，總算搞定了。我又開始洗起碗來，碗洗地“咯吱、咯吱”響，挺好玩。我擦完之后再沖一沖，覺得很干凈之后再放回。我一口氣把碗全洗完了，該洗筷子了，我把水龍頭擰開，水“嘩嘩”地流著，我先洗筷子夾菜的`地方，用手來回地搓著，發(fā)出“沙沙沙”的清脆聲音，洗完這一頭，又洗另一頭，等兩頭都洗完了，把筷子豎起來，使勁搓，“刷啦啦，刷啦啦”的聲音和水流的“嘩嘩”聲合成了雙重交響曲，真是太美妙了洗碗過后，媽媽夸我真能干，我在心里說：“明天，我還要洗碗�！�

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