小學四年級作文(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我這個年齡段的人都比較喜歡看鬼片,而且越恐怖越好。我也不例外,看鬼片實在很刺激?吹枚嗔,發(fā)現有很多都是鬼手從地下伸出來抓人的腳,把人拖下地獄,或是上樓梯時樓梯突然斷掉之類的。太多的雷同讓我覺得沒有新鮮感,就想找朋友聊聊對鬼片的感受。
到了樓下,老遠就聽到幾個朋友正在談論“鬼巷子”的事。
“……聽說‘鬼巷子’里吊死過人呢!”
“就是就是,每到傍晚,那個吊死鬼就會吐著長舌飄來飄去,尋找當年吊死他的`繩子,好恐怖呀!有個小孩兒進去了就沒出來,聽說是被鬼吃了!”
“啊!可現在就是傍晚啊,我們還是不要進去探險了吧!
“你真是個膽小鬼,再來一個人我們進去,探險嘛,就該勇敢點嘛!
她們見我來了,就問我去不去“鬼巷子”,我也很喜歡探險,自然樂意前往。為公平起見,我們用石頭剪子布來決定誰走第一個,結果我輸了,只好給她們開路。
“鬼巷子”果然名不虛傳,到了那里,氣氛完全變了,沒有一絲陽光,陰森森的。剛進巷子我就踩到了一個老鼠的骨頭,風吹過來,在耳邊“嗚嗚”地響,我后背一陣惡寒,雞皮疙瘩掉了一地!突然,一只“手”一下抓住了我的鞋子,開始我還以為是鞋子卡在石縫里了,于是想把腳拔出來,可我越是用力拔,它越是拔不出來,這時,我忽然感到這絕不是被卡住的感覺,而更像是……更像是被什么東西抓住了!把健蔽以僖踩滩蛔×耍呓衅饋,沒想到,她們不但沒有來看看是怎么回事,反而很沒義氣地丟下我各自尖叫著逃走了。
驚慌中,一股強烈的悔意籠罩了我的心頭,為什么我要來這里玩?為什么我要進“鬼巷子”?不過現在后悔也沒有用了……過了好久,那只“手”沒有再動,我使勁兒咽了口唾沫,定定神,往下一看,原來是一團枯萎的爬山虎把我的腳纏住了。我長舒一口氣,真是虛驚一場!
自從經歷了這件事后,我受夠了自己嚇自己,再不對那些鬼片好奇了。那些刺激過后的心悸,有百害而無一利。
小學四年級作文 篇2
雙休日風和日麗,天氣也出奇地涼爽,我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流,一來體驗一下漂流的驚險刺激,二來放松一下心情。
一路上青山綠水,涼風習習,到了清溪漂流服務區(qū),我們下子車,小孩子們買了水槍,等待著接送車把我們送走。
接送車終于來了,人們爭先恐后地上了車,車開走了,不過五分鐘,漂流的起點就到了,大家忙著穿上救生衣,坐上汽艇,我和媽媽姐姐一條船。因為我是第一次漂流,心里自然十分緊張,怕自己從船上掉下去。
媽媽和姐姐開始劃槳,船慢慢騰騰向前移動,“不好”媽媽叫道。話沒說完,就碰到落差了,“。 蔽覀內齻尖叫,可是船已經落了下去,水濺得我們一身都是。落差急促的.水流把我們沖出好遠好遠,“有驚無險”,等我們把心情放松下來,接著就要我們自己劃船了,姐姐和媽媽齊心合力、竭盡全力地劃著,船不僅不前進,而且在原地打圈圈,這可急壞了我們,又劃又推又頂,終于領悟了一點劃船方法,船終于緩緩地向前駛去,但還是一會兒撞岸,一會兒打圈。
劃了一會兒,我們來到了一個大瀑布旁,其實說大,也并不大,只是比剛才的落差大一些,一位服務員送過來一根竹竿,讓媽媽抓住,船順勢游到瀑布口,要下去了,媽媽叮囑我們要抓住繩子,我的心幾乎停止了跳動,太恐怖了。一瞬間,船已經被沖了下去,水花濺起了一米多高,劈頭蓋臉地朝我們落下來,三個人變成了三只“落湯雞”!不僅如此,船里也全都是水。船被水流沖出去了很遠,等我們反應過來,看到別人在打水仗,我想反正沒事做,不如也加入打水仗,吸出船里的水,也好減輕負擔,這不是一舉兩得嗎?于是,我用水槍吸滿水,然后瞄準一對父子,“嗖”得向他們射去,他們中了彈后也不示弱,開始還擊,大家打得難解難分,最后,由于我們是女的多,加上我一個小孩,體力不支,敗下陣來,被他們打得落花流水,潰不成軍,這次不僅水仗沒打贏,而且船里的水也越來越多,沒辦法,我們只好甘拜下風停下來排水,忙活了好一陣子,才把船里的水排出。
我們繼續(xù)向前劃,船雖然在前進,但是仍然一會兒撞石頭,一會兒打轉,又行駛到了一個落差旁,這次由于沒有把握好方向,船橫著卡在了落差口,媽媽站了起來,突然一個浪打來,把船沖了下去,我們三個大喊!這個落差比上一個大得多,船飛快地從沖了下來,漸起了巨大的浪花,漫天卷地,“嘩”一聲,又是三只驚魂未定的“落湯雞”,天哪!太恐怖了,太刺激了!太危險了!現在回憶起來,我還心驚膽戰(zhàn)。
波浪把我們送出了很遠很遠,終點也漸漸到了,我們既興奮又快樂,使出了九牛二虎之力拼命往前劃,終于到了終點,我們精疲力竭,我呢氣喘吁吁地爬上岸,依依不舍地看了一眼漂流船,回家了。
啊,真是一次既驚險又刺激的漂流!這也是一次鍛煉勇氣的挑戰(zhàn),真是有趣有意義!
小學四年級作文 篇3
我是一只嘲鶇。今天在空中飛了好幾圈,肚子早就在唱空城計了,只好去沙灘上空碰碰運氣了。瞧,這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。因為我發(fā)現沙灘上有個龜巢,巢洞XX正有一只幼龜在張望著。
“小東西,你能被我吃了,這還是你的福氣呢。我可是堂堂的食肉鳥大王哦。”盡管我是小聲嘀咕著飛向幼龜,可是還是被幼龜聽見了。
它幾乎是哀求地對我說:“你,你,你……不要過來。我這么小,還沒有實現自己的夢想,還沒有實現龜生的價值,就將被你吃掉,好可惜!”
“你也要為我著想啊,你也知道肚子餓時的痛苦吧!
“唉,沒法,看來今天是逃不掉了。那你吃的時候可不要讓我痛苦哦,我想死的時候要感覺不到疼痛,因為我怕痛!庇斂蓱z兮兮地說著。
我暗暗地發(fā)笑,正準備吃的時候,可忽然來了個可怕的'人類,把我已經叼到嘴邊的幼龜給搶走了,好可恨。真是應了那句俗話“煮熟的鴨子都飛了”。
過了沒多久,我在空中俯視沙灘,發(fā)現了大批大批的幼龜正向著大海的方向爬去。原來剛才被人
類救走的那只幼龜是龜族的“偵察兵”,是出洞來察看是否有危險的,如果那只幼龜沒有返回表示外面沒有危險,然后他們整個家族都可以安然地經過沙灘回到大海。因為這只幼龜被救了,所以沒回成洞穴。現在大批大批的幼龜經過沙灘爬向大海,那里是它們的家。幼龜對于我們食肉鳥族來說是美食。這么多美食,我沒眼花吧?!看到它們努力地爬行,我仿佛看到了紅燒龜、清蒸龜、麻辣龜……想得我口水都流出來了。我迫不急待地向幼龜飛去,我同伴們也看見了。我和我的同伴們來了一次滿漢全席。
這真是鳥生一大快事!
小學四年級作文 篇4
提起農夫山泉,許多人都會想到“農夫山泉有點甜”這句深入人心的廣告詞。4月24日,我作為《少年兒童故事報》的小,與同伴們懷著好奇心一起去農夫山泉千島湖飲用水有限公司一探“有點甜”的究竟。
公司創(chuàng)辦于1999年,坐落在風光秀麗的千島湖畔,是一家環(huán)境優(yōu)美的花園式大型天然水生產基地,四周青山環(huán)繞,廠區(qū)綠樹成蔭,環(huán)境幽靜。千島湖是國家一類水源,廠區(qū)一帶更是無任何污染源,湖水能見度8米以上,生產“農夫山泉”用的是取自60米以下的深層水,水質上佳自不待言。水中含有鉀、鈣、鈉、鎂和偏硅酸等人體所需的微量礦物元素,水質呈弱堿性,這種天然的弱堿性水最有益于生命的健康。
在水處理車間、制瓶車間和灌裝車間,我們發(fā)現這個廠里的工作人員很少,他們的服裝都要消毒過,生產流水線的大多數環(huán)節(jié)都是機器在操作。陪同我們參觀的那位阿姨滿懷自豪地說,這些設備分別是從德國、法國、瑞士等國家引進的,全是世界上一流的水處理設備。只見瓶子、瓶蓋與農夫山泉在不同的流水線上同步生產著:一邊是制瓶車間用目前國際上最先進的吹瓶機吹制出瓶子,瓶蓋機制作出瓶蓋(每臺瓶蓋機一分鐘可制11.7萬個瓶蓋),并自動消毒;另一邊是水處理車間把水從千島湖深處抽上來直接過濾和消毒。然后匯合到灌裝車間裝瓶、裝箱,整個過程一氣呵成,又干凈又快。正如廣告所說的'那樣,“我們不生產水,我們只做大自然的搬運工!边@樣生產出來的農夫山泉絕對保證不被二次污染,沒有任何的添加物,并保存了千島湖水特有的天然甘洌。
參觀結束時,我們每人獲贈一瓶剛從生產線上下來的“新”農夫山泉。我急不可耐地打開往嘴里倒了一口,細細地品味起來,很快就情不自禁地樂了:農夫山泉真的有點甜!
喝著來自大自然的、無任何污染的優(yōu)質水,不僅感覺味道有點甜,而且心里也會感到甜滋滋的。是。≈灰覀儗Υ笞匀欢嘁环终鋹,大自然就能回饋我們無限的甜美。
小學四年級作文 篇5
我經常能看到比我大一點的哥哥姐姐能自如的騎著自己的自行車。我心里別提有多羨慕了!就像愛因斯坦說的那樣:興趣是最好的.老師。我的興趣就是學會騎自行車,所以我相信,這件事我能做好。
說學就學,我推出嶄新的自行車開始學。學車需要平衡感,先練推車。我將手放在車把上,小心的往前推。可不知怎的,自行車這個頑皮的家伙一點也不聽我的話,不是外拐就是內斜,才推了幾步,車子就倒在了地上!笆郎蠠o難事,只怕有心人”只要我不放棄,努力練,就一定會學會的。我努力握緊車把,一只腳蹬上去,另一只腳蹬地,生怕車子淘氣地東倒西晃。車子找好了平衡后,我滑了一會兒,試著抬起腿。見車子穩(wěn)當了些,我右腿一跨,剛要用力蹬,車子便頑皮地撒起嬌來,像個難以馴服的野獸。我又掉了下來。一次不行,兩次不行,再來……我堅信,我一定能學會騎自行車,膝蓋卡破皮了,我不怕;手擦破了,我還在堅持。終于,“功夫不負有心人”我一個上午就可以把車推得穩(wěn)穩(wěn)的了。還能騎2-3米。學騎自行車既能鍛煉身體,又能增強平衡感,真是一舉兩得呀!
“沒有苦中苦,哪有甜中甜”雖然進步不算太大,但我相信只要我努力,就一定會學會騎自行車。
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