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實用的小學四年級作文300字(常用8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”多么美麗的春天畫卷��！散發(fā)清香的草、忙來忙去的雁、剛剛開化的小河，構成了一道豐富多彩的春之景。
看！活潑可愛的鳥兒回來了，站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，邊唱邊忙著做窩。這時，你到郊外走一走，看一看。樹上多了幾個溫馨的小鳥窩，還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹上充滿生機。
聽！丁丁冬冬的溪水回來了。它們蹦著跳著，唱著歌，歡快地向前跑去。溪水里，有許多魚，紅的、黃的、黑的，襯著水底的鵝卵石，五彩繽紛。它們順著打著旋兒的溪水，向前游去。小溪里充滿生機。
瞧！翠綠顏色的小草回來了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下，它們終于懶洋洋地從土里探出了頭。整個草地漸漸泛起一陣青綠。當韓愈吟出“草色遙看近卻無”時，它們開始不安于現(xiàn)狀，吮吸著大地的乳汁，生長著、生長著。終于，它們成功了，大地上充滿了生機。
春，是多姿多彩的'，是新一年的起始，是充滿生機的，是新的希望。我愛春天，愛她的美；愛她的綠；愛她的鳥語花香！
小學四年級作文300字 篇2
頭有點暈，我總是非常困，有時候哪怕是坐在那里都可以睡著，總覺得頭有點暈，對什么都不感興趣。
我到底是怎么了?爸爸讓我寫作文，可我卻什么都想不出來，坐在電腦前腦子里空空如也，爸爸媽媽給我給我開了好多思路，可我還是什么都想不出來，我又想了好大一會兒，才想出<<暑假時我怎么了>>這個題目。
以前媽媽讓我睡覺我都不睡，現(xiàn)在媽媽不讓我睡我也不理媽媽，現(xiàn)在我自己都覺得自己非常懶，一遇到難題不會做了我就不想做了，寫另一種，寫不了多長時間，就沒有興趣了，要這樣的話，我自己都有點反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改變自己，但我怎樣才能改變自己呢?我想改變自己，但我強制自己去玩。
小學四年級作文300字 篇3
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的.缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數(shù)學，評講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學成績提高了許多，可是其他學業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁�？刹豢梢裕豪蠋�？
祝您
身體健康
年年如意
你的學生：肖迪
20xx年10月 1日
小學四年級作文300字 篇4
終于到了周五。
父母親允許我與哥哥去福建割稻，我喜笑顏開地來到了村莊！大家開車到了福建，來到福建的田地，就很快跑下車，我瞧見了廣袤無垠的.稻田。金燦燦的稻害羞地低著頭。
里面還有喇叭花、油菜花。秋季的稻田是金燦燦，十分的漂亮。我手心拿這一個鐮刀，去到稻前面，握住稻桿，用鐮刀慢慢割著，割了一把又一把，拿在懷中，有時會掉兩三根下去。作業(yè)快完畢之后，我就把稻拿進了割稻機里，一放進去，在其余一面就能不間斷地出來一些稻子，我就把它們拿入編織袋里，只要把稻子曬干，才能吃到一粒粒香噴噴的大米飯。
我看見一些沒用的稻桿，我心想：“還有一稻桿咋辦呢？”突然我心中閃過1個念頭，要不然用稻桿做1個稻人吧！
我與哥哥尋來了一些木棍，用繩子緊緊地穩(wěn)定好木棍，隨后再拿稻桿放在木棍上，一點一點地干。最后，做出1個又高又大的稻人，我高興得蹦了起！到了第二天，我戀戀不舍地離開了稻田，離開前我還一直地回顧望那稻人，我愛田地。寫事的作文。
小學四年級作文300字 篇5
漢字，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變，變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中，我們說話、上網(wǎng)、寫字，漢字都形影不離。漢字已和每個中國人，每個炎黃兒女結下了不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣，諧音現(xiàn)象就是一個最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。
有一次，我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話�！袄蠀�，你最近打麻將戰(zhàn)果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地搖搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書。”這句話有什么含義呢？我細細咀嚼了一會。孔丘是文學家、教育家，當然書堆都堆不下，贏對輸！我一下子恍然大悟：書，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關注漢字的諧音現(xiàn)象了。
我還發(fā)現(xiàn)漢字構成是有規(guī)律的。從最基礎的“羊”說起，瞧！它頭上的.上一點一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開讀，準會豁然開朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫好漢字，規(guī)范書寫每一筆，每一畫，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
小學四年級作文300字 篇6
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的.戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學四年級作文300字 篇7
我的表妹“小可樂”我的小表妹叫“小可樂”，你別以為我的小表妹是一瓶可樂，她叫楊樂言，“小可樂”是她的小名。你想知道她為什么叫“小可樂”嗎？我來告訴你吧！這是因為“小可樂”的爸爸和媽媽，希望她能健康快樂每一天，天天都笑口常開，快快樂樂！所以給她取名叫“可樂”。
小可樂”長著一雙大大的眼睛、一對小小的耳朵、一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃似的嘴巴。她可臭美了，有一次我和小姨（“小可樂”的媽媽）給她穿衣服�？伤吹侥羌路腔疑模X得不好看，就死活不肯穿。我們好不容易給她穿上后，她又把衣服扯下來了，非要自己來選�！靶】蓸贰边�特愛照相。今年暑假，我們在貴陽的.甲繡樓玩，當我和兩個小表弟準備照相時，“小可樂”突然跑到我們中間做了一個非常可愛的動作�！靶】蓸贰笔欠浅障嗟�，她知道照相時要看著鏡頭，做出好看的動作……
當然她搶鏡頭可真是一流的！我的小表妹就是這么可愛，我們一大家子都很喜歡她。
小學四年級作文300字 篇8
媽媽，我有許多的話，裝在心底很久很久，我以前不方便說，也不敢說�，F(xiàn)在，我要在這兒向您訴說：
我知道媽媽對我的學習很關心，也很在意我的分數(shù)。
但我每次考試回來后都會讓您失望。有一次，我數(shù)學考了八十七分，我不敢對您說，因為您知道了，我又得遭到您的一頓痛罵。為此我不愿向您說，還隱瞞了好幾天，但最終還是被您給發(fā)現(xiàn)了，俗話說得好“躲得了一時，躲不了一世”。又有一次，我考了九十五分，迎來的卻是您的微笑，看著媽媽那燦爛的笑臉，我笑在臉上卻痛在心里。我真不明白，為什么分數(shù)的多少就能讓您用兩種截然不同的.方式對待我呢?
當然，我也記得媽媽對我的好。有一次，我過生日，您給我買了一盒生日蛋糕，蛋糕上有一顆心，我明白這標志您對我的愛，而蛋糕上的綠葉，是您想讓我像小樹苗那樣健健康康、快快樂樂地成長。
媽媽，您對我的愛，讓我難以忘懷。媽媽，您知道嗎?女兒幼小的心靈曾經(jīng)怨恨過您�，F(xiàn)在女兒懂事了不少，這才知道，您的嚴厲是為我學習的成績;您的打罵，是為了讓我懂得如何去面對學習中的困惑。
啊，母愛偉大，母愛無私，母愛將給我一生的教育和啟迪。
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